Yıllardır eğitim-öğretim yapan insan zaten eğitim sürecini planlayıp güzel bir şekilde dersini işler.Kontrol listesi derslerin kalitesini mi artıracak?
Bakanlık şu evrak ve ders haricindeki angarya işlere kafa yormayi bir kenara bırakıp eğitim kalitesini nasıl artırabiliriz ona odaklanmalı.Düşünecek o kadar sorun var ki mesela 2020 lgs sınavında matematik ortalamamız neden 3.53?
Uzaktan eğitimde yüzlerce sorun varken tek eksiğimiz kontrol listesi mi?Nedir bu şaka mı?
Hocam formdaki sorular da zaten dersin etkili islenmesine yonelik. Tabi ki eksik bircok konu var. Temel problemler var ki sistemin kilcal damarlarina sirayet etmis durumda. Bu form zararli birsey degil. Ama tarih ve ders adi var. Demek ki bu formu rutin olarak doldurtacaklar. Formdan bazi ornekler asagidadir. Telefondan girdgm icin bu sekilde kopyaladim. Hepsini kopyalayamadim😊
Ders içerik planımı yaptım.
Dersimin başında öğrencilerimi işlenenecek ders/konu
hakkında bilgilendirdim.
Dersim için dikkat çekici ve okunabilir resim, fotoğraf, yazı
vb. dijital araçlar hazırladım ve kullandım.
Dersimin sonunda dersin genel özetlemesini yaptım ve
öğrencilerime derste işlenen konuyla ilgili görevler verdim.
Canlı dersime giremeyen öğrencilerimi tespit ettim,
katılamama gerekçelerini öğrendim ve konu eksiklerini.