Eğlence Kültürün(m)üzün Temel Nitelikleri Nelerdir? Nasıl Olmalıdır?

Eğlence kültürün(m)üzün temel nitelikleri nelerdir? Nasıl olmalıdır?

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Zaman zaman "Eğitim DAVRANIŞ kazandırmak amacıyla yapılan işlemlerdir." tanımlaması kapsamında yaptığım araştırmalara istinaden paylaşımlarda bulunuyorum.

Günümüz insanı "Eğlenceli" olmayan hiç bir şeyle meşgul olmak istemiyor.
Etkili bir "Davranış kazandırma" uygulamasının "Eğlenceli" olması gerekiyor.
Bu nedenle Egitimhane üyelerinin nasıl eğlendiği, eğlenmenin nasıl olması gerektiği konusundaki düşüncelerini öğrenmeye ihtiyaç hissediyorum.

Kendimden örnek verecek olursam, yazılı sohbetler yapmak benim için eğlencelidir.
Özellikle konuk35 forumdaşımla [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] linkinde "Yetenek" konusunda yaptığımız sohbet benim için faydalı olduğu kadar eğlenceliydi.
Egitimhane meclis üyesi olduğum dönemde, Sudee öğretmenimle yaptığımız eğlenceli yazılı sohbetlerimizi hatırlayan forumdaşlarım vardır.

Benzer şekilde özellikle sıra dışı eğlence yöntemlerini benimseyen forumdaşlarım paylaşımda bulunurlarsa araştırmalarıma büyük katkısı olacaktır.

Bu aralar tek eğlencemiz, etrafındakileri merakla öğrenmeye çalışan, yerinde duramayan 8 aylık oğlumla geçirdiğim zaman.

Hiç bir eğlencem yok.

Bu aralar tek eğlencemiz, etrafındakileri merakla öğrenmeye çalışan, yerinde duramayan 8 aylık oğlumla geçirdiğim zaman.

Bundan daha güzel bir eğlence varmi ki. 

Bu aralar tek eğlencemiz, etrafındakileri merakla öğrenmeye çalışan, yerinde duramayan 8 aylık oğlumla geçirdiğim zaman.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Anladığım kadarıyla eğlenmek istiyorsanız çocuk yapın diyorsunuz

Hiç bir eğlencem yok.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

O zaman "Eğlence Kültürü(müz) nasıl olmalıdır?" sorusunun cevabını biliyorsunuzdur.

Bu aralar tek eğlencemiz, etrafındakileri merakla öğrenmeye çalışan, yerinde duramayan 8 aylık oğlumla geçirdiğim zaman.

Tam ısırmalık zamanı yani Eğlencem, çocuklarımla geçirdiğim zamandır. Bu evde, tatil yerinde, alışveriş merkezinde, piknikte vs. yerlerde ama ailemle olması koşuluyla olabilir. Diğer türlüsü bana eğlence değil boşa zaman harcama gibi gelir.

Cehalet en büyük mutluluktur.

Önce özgür bireyler olmalıyız.

Önce özgür bireyler olmalıyız.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Nasıl "özgür bireyler" oluruz?

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Bir kaç yıl önce TRT OKUL kanalında yayınlanan "Kendimi tanıyorum" programının Motivasyon bölümü ile ilgili yazdığım yazıdan konumuzu ilgilendiren bölümleri paylaşmayı uygun görüyorum.

1) Motivasyon bölümünde sepete top atma ve tombala uygulaması yapıldı.
Her iki uygulamada da katılımcılar çok eğlendiler.

Katılımcılar topu sepete sokmayı başarsalar da başaramasalar da gülümsüyorlardı.
İnsan türü varlıkların başarısız olduklarında ÜZÜLMELERİ, ÖFKELENMELERİ gerekmiyor mu?
Halbuki uygulamada başarısız olduklarında bile gülümsüyorlardı bu bana çok MANTIKSIZ geldi.
Koca koca beylerin, bayanların sepete top atmaya çalışarak eğlenebilmesi bana çok MANTIKSIZ geldi.
Bunu iki üç yaşındaki çocuklar yapsa ve eğlenseler anlayabilirim ama üniversite öğrencisi / mezunlarının yapması ve bundan zevk alması akıl alır gibi değil.
Bu durum MANTIĞA tamamen aykırıdır, kabul edilemez.

2)  İkinci uygulama ise tam bir muamma...
Katılımcılar rastgele tombala kartları alıyor, rastgele seçilen numaralardan kartlarında varsa üstünü kapatıyorlar ve her hangi bir satırdaki numaraların tamamı kapandığında "ÇİNKO" diye bağırıyorlar.
Bütün bu işlemleri yaparken çok eğleniyorlar.
Bir insan hiç bir dahli olmadığı, her şeyin rastlantıya bağlı olduğu bir durumdan nasıl zevk alabilir ki? Bu çok MANTIKSIZ.
Üstüne üstlük bir de zafer kazanmış gibi "ÇİNKO" diye bağırma yok mu...
Başarılan nedir ki zafer kazanmış bir edayla "ÇİNKO" diye bağırılıyor. Bu çok MANTIKSIZ.
MANTIĞA tamamen aykırıdır, kabul edilemez.

3)  Yıllar önce öğretmenlik yaparken şöyle bir uygulama yapardım.
Tahtaya bir program parçası yazar ve yazarken bazı hatalar yapardım.
Daha sonra öğrencilerden yaptığım hataları bulmalarını isterdim.
Öğrenciler, öğretmenlerinin yaptığı hataları bulmaktan çok zevk alırlardı.
Bir süre sonra, öğrencileri tahtaya kaldırarak program parçaları yazmalarını istedim.
Oturan öğrencilerden de tahtadaki arkadaşlarının yaptığı hataları bulmalarını isterdim.
Öğrenciler tahtadaki arkadaşlarının hatalarını bulmaktan çok zevk alırlardı.
İşin ilginç tarafı, tahtadaki öğrencide hatalarının söylenmesinden hiç rahatsız olmaz, aksine o da eğlenirdi.
Bu gözlemime dayanarak insanların hatalarının söylenmesinden hoşlandıklarını düşünmüş ve her fırsatta insanlara hatalarını söylemeye başlamıştım.
...

Sepete top atmak gibi bir uygulamayı hiç yapmadım böyle bir uygulamanın eğlenceli olabileceğine ihtimal vermiyorum.
Hatırlayamadığım kadar uzun süredir  tombala oynamıyorum  böyle bir uygulamanın eğlenceli olabileceğine ihtimal vermiyorum.

Acaba bir şeyleri yapmadığım için "eğlenceli olmadığı" yanılgısına mı düşüyorum?

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

Anladığım kadarıyla eğlenmek istiyorsanız çocuk yapın diyorsunuz

Çocuk neşe kaynağıdır. Çocuk varsa evde neşe de vardır, eğlencede 

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerinize olsun.

4) Liseden 79-80 öğretim yılında mezun oldum. O yıllarda derslerin önemli bir kısmı boş geçerdi.
Boş derslerde öğrenciler gırgır - şamata olarak tanımlanan şekilde vakit ÖLDÜRÜRLERDİ.
Sınıfımızdaki iki bayan öğrenci bu durumdan istisnaydı. Onlar boş derslerde öğretmen masasına karşılıklı oturur, bir tür soru cevap oyunu ile ders çalışırlardı ve çok eğlenirlerdi.
Ders çalışmadan sınıf geçme PRENSİBİ sahibi diğer öğrenciler ise kızların ders çalışırken eğleniyor olmalarına akıl sır erdiremezlerdi.

5) Herkesin bildiği gibi kitap okumak eğlenceli bir uğraştır. Kitap okumayanlar, kitap okumanın eğlenceli olduğu düşüncesine katılmazlar.

bazen kafamızı boşaltmak için  çok saçma görünenen tombala ve sepete top tam gibi etkinler rahatlatıcı olabilir.öğretmenler odasında geyik muhabbetti yaptığımız için bize kızan arkadaş vardı.konuyu sürekli bilimsel konulara getirirdi.Bazen saçmalamak ihtiyaçtır.

5) Herkesin bildiği gibi kitap okumak eğlenceli bir uğraştır. Kitap okumayanlar, kitap okumanın eğlenceli olduğu düşüncesine katılmazlar.

Ayrıca; kitap okumak boş zamanlarda yapılan bir eylem değil aksine ona günlük olarak vakit ayrılan bir uğraş olmalıdır.
Eğer kişi kitap okumayı bir görev olarak benimserse, kitap okumak daha eğlenceli ve keyifli bir eylem olacağı kanaatindeyim.