Geleceğin Okul Modeli

İnsanların özellikle çocukların eğitildiği kurumlara okul denir.Eğitim ihtiyacı ilkel toplumlardan bu yana en önemli problem olmuştur.İnsanların eğitim  konusundaki talep ve ihtiyaçları,eğtim kurumunun oluşmasını sağlamıştır.İnsanların talep ve isteklerinin ortak noktalarda buluşturulmasıyla oluşturulan eğitim programlarının temel amacı bireye istendik davranışları kazandırmak,istenmeyen davranışların söndürülmesine yardımcı olmaktır.

Dünyada değişik okul modelleri vardır.Ülkemizde daha çok merkezi yapı içerisinde faaliyet gösteren,programa dayalı bir okul modeli söz konusu..

Eğer siz her türlü oluşumun planlayıcısı olsaydınız ve  hiç bir sınırlılık ve ön koşul olmaksızın bu imkan size verilseydi nasıl bir okul modeli önerirdiniz.İçerik olarak,yönetmelikler,dersler,eğitim kadrosu,yönetim,finansman,dil eğitimi,okul-veli ilişkileri,hizmetiçi eğitim...vb. nelerin ve nasıl olmasını önerirdiniz..

Bu konuda bir ödev hazırlıyorum,değişik fikir ve görüşlerin önemli katkılar sağlayacağını düşünüyorum.Bu konuda kıymetli öğretmen arkadaşların düşüncelerini bekliyorum..

Görüş  ve  düşünceleriniz için şimdiden teşekkürler..

Üniversite yıllarında bol araştırma imkanım olmuştu.Değişik ülkelerin eğitim öğretim modellerini karşılaştırmalı düzeyde incelemiştim.Özellikle Rus bir eğitimcinin çok ilginç bir tespiti ve uygulamasını görünce şaşırmıştım.Eğitimcinin temel sayıltısı şuydu :
Eğer bir öğrenme ortamı oluşturulacaksa bu mutlaka ilgili içeriğin somutlaştırılması ile olanak bulmalıydı.Çocuğa eğer ağaç yazdırılacaksa dışarıya çıkartıp , ağacın önce resmini çizdirip sonra da ismini yazdırmak gerektiği yönünde öğrenme ortamının sınırsızlığına vurgu yapmakta idi.
Belki bu noktadan çıkarak öğrenme ortamının 4 duvar arasına sığdırılmaması ve canlı tutulması belkide teknoloji ile sanal ortamların oluşturulması olabilir.Tek amaç öğrenmenin kalıcılığı ve etkili aktif öğrenme ise bu yöntem işe yarayabilir.Bu temelde kurulmuş okulların başarısının arttığı söylenebilir
 

Üniversite yıllarında bol araştırma imkanım olmuştu.Değişik ülkelerin eğitim öğretim modellerini karşılaştırmalı düzeyde incelemiştim.Özellikle Rus bir eğitimcinin çok ilginç bir tespiti ve uygulamasını görünce şaşırmıştım.Eğitimcinin temel sayıltısı şuydu :
Eğer bir öğrenme ortamı oluşturulacaksa bu mutlaka ilgili içeriğin somutlaştırılması ile olanak bulmalıydı.Çocuğa eğer ağaç yazdırılacaksa dışarıya çıkartıp , ağacın önce resmini çizdirip sonra da ismini yazdırmak gerektiği yönünde öğrenme ortamının sınırsızlığına vurgu yapmakta idi.
Belki bu noktadan çıkarak öğrenme ortamının 4 duvar arasına sığdırılmaması ve canlı tutulması belkide teknoloji ile sanal ortamların oluşturulması olabilir.Tek amaç öğrenmenin kalıcılığı ve etkili aktif öğrenme ise bu yöntem işe yarayabilir.Bu temelde kurulmuş okulların başarısının arttığı söylenebilir
 

Teşekkürler öğretmenim,öğrenme ortamları ve eğitim durumlarının düzenlenmesi şu an güncel bir sorun..Öğrenilen malzemenin somutlaştırılması,yaşantıyla özdeşleştirilmesi kuşkusuz başarıyı arttıracaktır..

Bu konuda,geleceğin okul modelleri konusunda  başka  fikri olan arkadaşlarında yorumlarını bekliyorum..

iyi bir okul modelinde öğrenci sınav ödevini kendisi yapar kimseden yardım istemez:)

yaparak, yaşayarak öğrenme şart, öğrenciye sürekli olarak öğrendiklerini uygulayabileceği yaşam modelleri sunulmalı. örneğin para konusu işlenirken, parayı kullanabileceği standlar gibi.

ayrıca sürekli soru sorma, araştırma alışkanlığı verilmeli.

projeler daha etkin hale getirilerek, tüketen değil, üreten bir insan olması, özgürce fikirlerini söyleyebileceği tartışma ortamlar olması gereklidir.