Gelişim Raporu 2012-2013

gelişim raporunda okuma becerisini nasıl değerlendireceğiz.

Şimdiye kadar verdiğimiz seslerle okuma-yazmayı baz almayı düşünüyorum

Gelişim raporlarını doldurduktan sonra çıktılarını biz mi alıyoruz, yoksa idare mi veriyor,  müdürün imzalayacağı kısım da var.onun için soruyorum.

Gelişim raporlarını doldurduktan sonra çıktılarını biz mi alıyoruz, yoksa idare mi veriyor,  müdürün imzalayacağı kısım da var.onun için soruyorum.

Genelde okul idaresi çıktıyı alıyor. Öğretmene veriyor. Öğretmen yanlışlık var mı diye inceliyor. Sonra öğretmen imzalıyor, en son olarakta okul idaresi mühür ve imza işlerini tamamlayıp öğretmene teslim ediyor.

1. sınıflarda gelişim raporu var mı

Nihayet doldurdum bitti. 7 tane seçeneği zümre kararınca değerlendirme dışı bıraktık.

1. sınıflarda gelişim raporu var mı

1.sınıflarda gelişim raporu var öğretmenim.

e okulda her öğrenci için kaydet butonuna basın yazıyor başka birşey yazmıyor

BENDE DE AYNI SORUN VAR DOLDURAMIYORUM

e okuldan idareciniz ders öğretmenleri bölümüne sizi eklemesi lazım bununla beraber ders programınızıda e okula işlemeniz lazım bu şekilde gelişim raporları açılır.

Arkadaşlar Bende Maddeler Çıkmıyor

SAYIN HOCAM,,İDARENİN DERSLERİ size ataması gerekiyormuşş.o yapılmış mı idareye sorun isterseniz...umarım işe yarar söylediklerim..kolay gelsin

ben bugün girdim baktım gelişim raporlarına. maddelerin tamamına yakını  gereksiz geldi bana . sanırım bütün öğretmen arkadaşlar gelişi güzel dolduruyor bu raporları ?

gelişim raporlarında 1. sınıf için hangi davranışları değerlendirme dışı bıraktınız

Ben eokula gırıyorum anacak kurum işlemlerine tıkladıgımda sistem benı dısarı atıyor, sızde yok mu bu sorun

şimdi bitirdim,e okulda herhangi bir sıkıntı yok ...

Beni Hala Atıyor,bizde Sorun Devam Ediyor:(

ben de giremiyorum. kurum işlemleri dediğimde sistem beni dışarı atıyor idare biz sizi tanımladık ders programınızı da girdik diyor ama giremiyoruz

Gelişim raporlarına saçma sapan ölçütler koymuşlar. Bunlar özellikle 1. sınıf öğrencileri için çok alakasız kalmış.

Örneğin:Müzik aletlerini kullanma becerisi...

Bu ölçütleri değerlendirme dışı bırakırsak geriye de pek bir şey kalmıyor.