Gör. Sanatlarda Performans Ödevi Verilir Çünkü...

Değerli arkadaşlar
Sürekli soru işareti oluşturan bir konu olduğundan iki gündür bu konuyla ilgili olrak araştırma yaptım ve sorunu KESİN ve KÖKÜNDEN çözdüm.

Öncelikle programdaki hükme bakalım

GÖRSEL SANATLAR  DERSİ ve PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR

Görsel sanatlar dersinde performansı belirlemeye yönelik çalısmalar bir bütünlük arz ettiginden tek baslık altında degerlendirilecektir. Ders islenisleri; ders hazırlıgı, motivasyon, bilgiyi paylasma, uygulama ve degerlendirmeden olusmaktadır. Bu basamaklardan herhangi
birinde ya da birden fazla basamakta kazanımlara ya da hedeflenen becerilere ulasmak için ögrencilere çesitli performans görevleri (GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE PERFORMASN GÖREVİ VERİLECEĞİNİN İSPATIDIR.) verilir. Bu görevler ders planlarında açıkça belirtilir.

PEKİ E-OKULDA BÖYLE BİR NOT GİRİŞ SÜTUNU YOK NEREYE NOTLARI VERECEĞİZ?

Değerli arkadaşlar
Nasılki ürün dosyası diye bir bölüm yokken sınav bölümünü aktif hale getirip ürün dosyası notu veriyorsak aynı şekilde
DERS KATILIM NOTUNUN BİR TANESİNİ PERFORMANS GÖREVİNE AYIRABİLİRSİNİZ.

e-okuldan çıktı aldığınız zaman verdiğiniz bu not ders katılım notu olarak değil buraya dikkat buyurun

PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR bölümü şeklinde çıktı alırsınız.

PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR adı altında her turlu etkınlık puanıyla beraber PERFORMANS GÖREVİ  notunu da verebilirsiniz.

resimler aşağıdadır.Ders katılım notu PERFORMANS BELİRLEMEY. YÖN. ÇAlış. adı altında çıkmaktadır.

İşte bu sebeble
GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE PERFORMANS GÖREVİ VERİLİR

Değerli arkadaşlar
Sürekli soru işareti oluşturan bir konu olduğundan iki gündür bu konuyla ilgili olrak araştırma yaptım ve sorunu KESİN ve KÖKÜNDEN çözdüm.

Öncelikle programdaki hükme bakalım

GÖRSEL SANATLAR  DERSİ ve PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR

Görsel sanatlar dersinde performansı belirlemeye yönelik çalısmalar bir bütünlük arz ettiginden tek baslık altında degerlendirilecektir. Ders islenisleri; ders hazırlıgı, motivasyon, bilgiyi paylasma, uygulama ve degerlendirmeden olusmaktadır. Bu basamaklardan herhangi
birinde ya da birden fazla basamakta kazanımlara ya da hedeflenen becerilere ulasmak için ögrencilere çesitli performans görevleri (GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE PERFORMASN GÖREVİ VERİLECEĞİNİN İSPATIDIR.) verilir. Bu görevler ders planlarında açıkça belirtilir.

Peki performans ödevi verdik diyelim. E buna birde performans notu vereceğiz doğal olarak.
Peki bu notu e -okul a nasıl işliceğiz. e-okulda böyle bir şeçenek yok.

Peki performans ödevi verdik diyelim. E buna birde performans notu vereceğiz doğal olarak.
Peki bu notu e -okul a nasıl işliceğiz. e-okulda böyle bir şeçenek yok.

Açıklama yukarıda sanırım gec geldı

PEKİ E-OKULDA BÖYLE BİR NOT GİRİŞ SÜTUNU YOK NEREYE NOTLARI VERECEĞİZ?

Değerli arkadaşlar
Nasılki ürün dosyası diye bir bölüm yokken sınav bölümünü aktif hale getirip ürün dosyası notu veriyorsak

Öğretmenim ürün dosyası sütunu var....e okul da not girişinde ayrı bir sütun olarak açılmış sadece o bölüme notu 1. sınav olarak kaydediyorsunuz. Ama performans görevi sütunu var olmasına rağmen aktifleştirilmiyor..Ben müfettişimizin dediği gibi yaptım umarım sorun olmaz..

PEKİ E-OKULDA BÖYLE BİR NOT GİRİŞ SÜTUNU YOK NEREYE NOTLARI VERECEĞİZ?

Değerli arkadaşlar
Nasılki ürün dosyası diye bir bölüm yokken sınav bölümünü aktif hale getirip ürün dosyası notu veriyorsak aynı şekilde
DERS KATILIM NOTUNUN BİR TANESİNİ PERFORMANS GÖREVİNE AYIRABİLİRSİNİZ.

e-okuldan çıktı aldığınız zaman verdiğiniz bu not ders katılım notu olarak değil buraya dikkat buyurun

PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR bölümü şeklinde çıktı alırsınız.

PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR adı altında her turlu etkınlık puanıyla beraber PERFORMANS GÖREVİ  notunu da verebilirsiniz.

resimler aşağıdadır.Ders katılım notu PERFORMANS BELİRLEMEY. YÖN. ÇAlış. adı altında çıkmaktadır.

İşte bu sebeble
GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE PERFORMANS GÖREVİ VERİLİR

Ben bir şey anlamadım ne demek istediniz?
Görsel Sanatlarda 1.sınav ve Ders Etkinliklerine Katılım 1. ve 2. Seçip doldurdum.

Ama siz ne demek istiyorsunuz anlamadım.

Öğretmenim ürün dosyası sütunu var....e okul da not girişinde ayrı bir sütun olarak açılmış sadece o bölüme notu 1. sınav olarak kaydediyorsunuz. Ama performans görevi sütunu var olmasına rağmen aktifleştirilmiyor..Ben müfettişimizin dediği gibi yaptım umarım sorun olmaz..

öğretmenim şu an tüm derslerim çıktısını aldım.Sadece görsel sanatlar dersine ait not çizelgesi farklı.Diğer mihver ve ifade beceri derslerinin not cetvelleri aynı.
Şimdi diğer derslerin not cetvelini incelerseniz

PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR adı altında hem ders katılım notu hem de PERFORMASN GÖREVİ bölümünün aynı bölümde olduğunu görürsünüz.

Görsel Sanatlar dersi için ise böyle bir bölüm yok olmamakla beraber ders katılım notu da PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR adı altında görünmektedir.

Sizin verdiğiniz ders katılım notlarından bir tanesini PERFORMANS GÖREVİ OLARAK VEREBİLİRSİNİZ.

YAPILMASI GEREKEN ŞU:
Ders katılım notuna bir not daha verirseniz yapmış olduğunuz performans görevinin notunu vermiş olacaksınız

Çünkü görsel santlar dersin programında PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR ADI ALTINDA hem ders katılım notu hem de performans görevi olacağı belirtilmektedir.

umarım anlatabilmişimdir.

aşağıda Mihver derslere ve görsel sanatlar dersine ait not cetvelleri vardır.İncelersenız aklınızdakı soru ısaretlerı kalmaz

Ben bir şey anlamadım ne demek istediniz?
Görsel Sanatlarda 1.sınav ve Ders Etkinliklerine Katılım 1. ve 2. Seçip doldurdum.

Ama siz ne demek istiyorsunuz anlamadım.

Öğretmenim vermiş olduğunuz not sistemi doğru.
Benim söylediğim eğer performans görevi vermişseniz ders katılım notuna bir not daha verirseniz bunu performans görevi olarak verebileceğinizdir.
Zaten ders katılım notunu neye göre veriyorsunuz dendiğinde
PERFORMANS GÖREVİ VERİLDİ BUNUN SONUCU DA DERS KATILIM BÖLÜMÜNE YAZILDI dersenız sorunu çözmüş olursunuz
 

Öğretmenim şu noktada karışıyor kafam...performans ödevi adı altında verilen çalışma notu örneğinizdeki türkçe için...görsel sanatlarda ürün dosyası notu olarak geçiyor ....
   Yani çocuğun ortalamasına belli oranda katkı sağlayan performans notu; görsel sanatlarda ürün dosyası zaten.......ben öğrencilerim için söyleyeyim
görsel sanatlarda
3 ders içi performans notu verdim
1 de ürün dosyası(bu not performans ödevi notunun verdiği etkiyi sağladı)
türkçe
3 ders içi performans
1 performans ödevi

Görsel  sanatların derse katılım yani ders içi performans notlarınıda aşağıdaki gözlem formlarından 3 tane doldurarak rubric e göre hesaplayıp verdim...Ürün dosyası değerlendirme içinde aşağıdaki 2. formu doldurdum.
Ama performans ödevi vermedim

anlaşıldı hocam. Burası köy okulu olduğu için bu kadar ayrıntıya gerek yok (bence) Zaten diğer derslerde performans görevini adam akıllı yapmıyoruz,yapamıyoruz,seviyesinde başaramıyoruz. Biz mihver derslerle savaşıyoruz.
İfade ve Beceri derslerine pek önem vermiyoruz işin açığı.

Öğretmenim şu noktada karışıyor kafam...performans ödevi adı altında verilen çalışma notu örneğinizdeki türkçe için...görsel sanatlarda ürün dosyası notu olarak geçiyor ....
   Yani çocuğun ortalamasına belli oranda katkı sağlayan performans notu; görsel sanatlarda ürün dosyası zaten.......ben öğrencilerim için söyleyeyim
görsel sanatlarda
3 ders içi performans notu verdim
1 de ürün dosyası(bu not performans ödevi notunun verdiği etkiyi sağladı)
türkçe
3 ders içi performans
1 performans ödevi

Görsel  sanatların derse katılım yani ders içi performans notlarınıda aşağıdaki gözlem formlarından 3 tane doldurarak rubric e göre hesaplayıp verdim...Ürün dosyası değerlendirme içinde aşağıdaki 2. formu doldurdum.
Ama performans ödevi vermedim

Hocahanım özellikle sizin geçen ki mesajınıza ve bu konudakı tereddutlere istinaden böyle bir araştırma yaptım.
Görsel sanatlar dersinde performans görevi verileceği açıkça ortadır.Burada mutabıkız lakin verilen göreve ait notun hangi sütuna yazılacağı belirgin olmadığından diğer derslere ait not cetvelleriyle beraber PERFORMANS BELİRLEMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR kavramını detaylı inceleyince performans görevlerinin de bu sütuna yazılacağı kanatine vardım.
Takdir sizindir.Bölge müffettişlerinizde böyle bir uygulamayı onaylamıssa bize de amenna demek düşer.

Ben de sizin verdiğiniz şekilde notları verdım.Aramızdakı tek fark siz ders katılım formu doldurdunuz.
Ben ise performans görevi verdim ve performans değerlendirme ölçeği (rubric) kullandım.

Kusura bakmayın bu geç saatte başınızı umarım ağrıtmamısımdır.

Çok teşekkür ederim öğretmenim...ben de sizin başınızı ağrıttım demek ki
Sonuçta notlarımızı verdik ya önemli olan bu.....

bakanlığın sitesinden:  MADDE 13 – Aynı Yönetmeliğin 35 inci maddesinin birinci ve beşinci fıkraları aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.

             “1, 2 ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin gelişimi ile öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilecek olan proje ve öğrenci performanslarını belirlemeye yönelik çalışmalar, öğretmen gözlemlerine dayalı  olarak yapılır.”

             “Öğrencilere, her dönemde bütün derslerden en az bir ders ve etkinliklere katılım puanı verilir.”
             MADDE 14 – Aynı Yönetmeliğin 36 ncı maddesinin beşinci fıkrasının ikinci cümlesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.

             “Seçmeli dersler ile rehberlik/sosyal etkinlikler notla değerlendirilmez.”

             MADDE 15 – Aynı Yönetmeliğin 40 ıncı maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.

             “MADDE 40 – Öğretmenler; sınavların yapıldığı, projelerin teslim edildiği ve performans görevinin verilen süre içerisinde tamamlandığı tarihten başlayarak en geç on iş günü içinde sonuçları öğrencilere bildirir. Yazılı sınav kâğıtları, incelenmek üzere öğrencilere dağıtılır ve varsa yapılan ortak hatalar sınıfta açıklandıktan sonra geri alınarak bir öğretim yılı saklanır. Verilen puanlar, e-okul sisteminin ilgili bölümüne işlenir. Proje ve performans görevleri, öğretmence değerlendirildikten sonra öğrenciye iade edilir ve öğrenci tarafından ders yılı sonuna kadar saklanır.

             Öğrencilerin hazırladıkları proje ve performans görevlerinin   değerlendirilmesinde kullanılan dereceli puanlama ölçekleri de bir yıl saklanır.  
             Uygun görülen projeler, öğrencileri proje yapmaya özendirmek amacıyla sınıf veya okulun uygun yerinde sergilenebilir.”

Bu da ttkb.meb'in açıklaması geçen yılki yeni baktım  yine aynı.....

GÖRSEL SANATLAR DERSINDE ÖLÇME VE DEGERLENDIRME ILE ILGILI
AÇIKLAMALAR .
Görsel sanatlar dersinde ögrencilerin basarilari projeler, ögrenci ürün dosyasi araciligiyla ve ders
içi performanslarina bakilarak degerlendirilir.
Projeler
a. Ögrenciler, bir ders yilinda isterlerse görsel sanatlar dersinden bireysel ya da grup çalismasi
seklinde en az bir proje hazirlar. Projeler teslim edildikleri yanyilda degerlendirilir.
b. Not çizelgesinde projeye ait sütun, proje ödevi almayan ögrenciler için bos birakilmalidir.
c. Proje konulari zümre ögretmenleri tarafindan belirlenebilecegi gibi ögrenciler de kendi ilgi duyduklari
konulara göre bireysel ya da grup olarak proje konusu belirleyebilirler.
ç. Verilen proje konulari ögrencilerin düzeyine uygun ve yerel imkanlara göre yapilabilecek nitelikte
olmalidir.
d. Grup halinde yapilacak projelerde gruplardaki ögrencilerin cinsiyet, basari durumu vb. özellikleri
bakimindan heterojen olmasina dikkat edilmelidir.
e. Grup çalismalarinda grup üyelerinin görev dagilimi projenin her asamasi için net olarak yapilmalidir.
Görev dagilimi grup üyeleri tarafindan yapilarak ögretinenin onayi alinir.
f. Projenin her asamasinda görevlerin yapilip yapilmadigi asamanin bitiminde ögretmen tarafindan
kontrol edilir ve grup üyelerine geri bildirim verilir. Görevini yeterince yerine getirmeyen ögrencilerin
bireysel özelliklerine de dikkat edilerek gerekli önlemler alinir.
g. Proje notunun belirlenmesinde proje ödevine yönelik hazirlanan dereceli puanlama anahtari
veya derecelendirme ölçegi kullanilir.
Ders Içi Performans
a. Ögrencilerin ders içi performanslari degerlendirilirken sinif içi etkinliklerine katilimlari, derslere
hazirlikli gelip gelmedikleri, arkadaslariyla is birligi içerisinde çalismalari, çalisma süreçleri vb. durumlar
dikkate alinir.
b. Ögretmenler, ögrencilerin ders içi performanslarini degerlendirirken gözlem formlari,
kontrol listeleri ve dereceli puanlama anahtarlarindan uygun olan araci kullanirlar.
c. Bu araçlarin, her etkinlik sonunda kullanilmasi zorunlu degildir. Ögretmen bunlari gerekli gördügü
etkinliklerden sonra kullanir.
ç. Ders içi performanslara iliskin puanlar belirlenirken yukarida sözü edilen araçlar kullanilarak
verilen puanlarin aritmetik ortalamasi alinip dersin yariyil notunun belirlenmesi için ortalamaya
dahil edilir.
d. Ders içi performanslara iliskin puanlar hesaplanirken yukarida sözü edilen araçlar kullanilarak verilen
puanlarin aritmetik ortalamasi alinip dersin yariyil notunun belirlenmesi için ortalamaya dahil edilir.
Ögrenci Ürün DosyasiÖgrenci ürün dosyasi, ögrencinin yil içerisinde yaptigi tüm çalismalarin, ürünlerin bulundugu
dosyadir. Ögrencinin çalismalarini karsilastirma, yorumlama, saklama, yaptigi ise deger verme ve
saygi duyma bilinci gelistirmesine yardimci olur. Bunun yani sira ögrencinin ulasmak istedigi hedef
ve bu hedefe ulasmak için gösterdigi çabanin sonucu ortaya çikan taslaklar, ürünler, kendini ifade
eden yazilar vb. ürün dosyalarinin içerigini olusturur.
~ g~'
/
a. Not çizelgesi, ögrencilerin ürün dosyalarindaki çalismalarinin degerlendirilmesine yönelik
hazirlanan dereceli puanlama anahtarina göre elde edilen sonuçlar nota dönüstürülerek doldurulur.
b. Not çizelgesinde ürün dosyasina ait sütun sayilari üç olarak belirtilmesine ragmen, ortaya
çikan ürün sayisi kadar not verilir. Ürünlerin puanlarinin aritmetik ortalamalari alinarak bu dersin
yariyil notunun belirlenmesi için ortalamaya dahil edilir.
c. Ögrenci ürün dosyasinin nasil degerlendirilecegine yönelik bilgilere görsel sanatlar dersi
program kilavuz kitabindan veya [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] internet adresinin "ölçme ve
degerlendirme"baslikli menüsünden ulasabilirler.
ç. Ögrenme-ögretme sürecinde ögrenciler belirli ölçütler dogrultusunda kendilerini
degerlendirirler. Öz degerlendirme yapmak amaciyla açik uçlu sorular, sözel ifadeler ya da formlar
kullanilir. Öz degerlendirme çalismalari ögretmenlerin uygun gördükleri siklikta yapilir. Öz
degerlendirme çalismalariyla ögrencilere not verilmez. Sonuçlar ögrencinin gelisimine katki sağlamak amacıyla kullanılır.

Kafanızı karıştırdıysam özür dilerim.Yardımcı öğretmenim Sizin bulduğunuz açıklama yukarıdaki açıklamadn sonra mı yayınlanmış? 
Yukarıdaki açıklamaya göre  PERFORMANS GÖREVİ VERİLMEYECEĞİNİ anlıyorum...Yanlış mı anladım acaba ....Saygılarımla....

Teknoloji tasarım ve görsel sanatlar dersinden perf. görevi verilmez, ancak öğrenci isterse proje konusu verilir.
Çünkü bu iki ders performansa dayalı derslerdir.Ek olarak bir per. verilmesine gerek yoktur.Ama özel bir çalışmayı değerlendirecekseniz, hazırlamış olacağınız değ.formu ile bunu perf. çalışması olarak değerlendirebilirsiniz. Zaten puanı çizelgedeki ders içi perf. yazacaksınız.Elde edeceğiniz resimler öğrencilerin dosyasında, ki bu resim dosyası, ürün dosyasında ayrı bir bölüm ya da resim defteri de olabilir.Ürün dosyasına da programda bahsedilen ölçütler doğrultusunda puanlama yapılır.
Bu kadar kasmaya gerek yok bence..