Hangi Sestesiniz? (2011-2012 öğretim yılı)

yavaşız e,l verdim el , ele , el ele, le dedik ama ezbere gidiyorlar herşeye el diyorlar yazamayanlar var üç beş kişi napacağım bilemiyorum düzelir mi ne yapmam lazım

aynı hocam yaa bizimkiler de ezbere gidiyor tek bizim sınıfa özgü birşey değilmiş madem sevindim. ben de nerede hata yapıyorum diyordumm

bende hızlı ve karışık mı gidiyorum diyorum ama çok yazıda yazamıyoruz yazan alıyor başını gidiyor yazamayan hep aynı yerde kalıyor, yazanlar bıkmasın diye onlarla ilgilenirken diğerleri kaynıyor mu acaba diye üzülüyorum ...

Biz de zümremle bugün t sesini hissettirdik ve yazdık... Pazartesi birleştireceğiz inşallah...

aman hocam yavaş ama emin adımlarla gidin ben a sesini verdiğime pişman oldum a yı verdim e ye a diyorlar (((

herkese iyi akşamlar...
hızlı deeğil anlayarak gitmek önemli arkadaşlar., okuyup yazabilmeleri önemli verdiğiniz ses, hece ve kelimeleri. öğrenmeden geçerseniz ileride size çok zaman kaybettirir. unutmayın eğitim bir süreç işidir. bu süreci uzatmak elinizde ama kısaltmak çok ta elimizde değil. sene sonuna kadar zamanımız var. varsın geç okusunlar biraz ama kavramadıkları her ses ayrı bir zaman çalacak ileride. 2. sınıfta da okuma yazmayla uğraşmak zorunda kalınabilir.
ben de a sesini yeni verdim.

Ben de dün t sesini verdim.Dün, bugün hece, kelime, cümle oluşturduk.Haftasonu için de ödev verdim, özellikle dikte metinleri, inşallah çalıştırırlar, unutup gelmez çocuklarım...

hocalarım 6 saat sadece türkçe yapıyorum tenefüs bile yaptırmıyorum çocuklara, ela lale lerdeyim. sınıfım 30 kişi, bu hafta perşembeye kadarda ela lale al el elle diyeceğim, çünkü çocuğun bir günde anladığına inanmıyourm, tahtada lale diyoruz yazıp anlıyor yazılışını aynen taklit ediyor. "öğrenmiyor" tek tek sıraları günde 4 kez dolaşıp birebir ilgileniyorum, hecelete hecelete okutuyorum laa lee la lee diye, gerçekten okuyup okumadıklarını anlıyorum. yani bir anlık lale yi görünce lale demesi yeterli değil diğer harfe geçmek için, ve şu harfe geçtim diyen arkadaşlar sınıf mevcudunuzuda belirtin lütfen, çünkü diğer arkadaşların moralini bozuyorsunuz. adamın 3 öğrencisi var b.s ta i ye geçicem diyor , e geçeceksin tabi, benim 30 öğrencim var! kiminin 60 öğrencisi var, lütfen dikkatli olalım biraz.

ve şunuda anlamıyorum, yeni bir ses verdiğimde gün boyu o sesle ilgileniyorum, çünkü hepsinin tek tek yazılış yönlerine bakıyorum doğru yönden yazıyorlar mı diye, çünkü örneğin ayı önce o gibi yapıp yanına çizgi yapıp a ya benzetenler vardı sınıfımda, takip etmeseydim ayırt edemezdim, çünkü kuyruklarını filanda sonradan ekliyolar ve ayırt edemezsin, o şekilde yazdğını. Onları kontrol etmeden hemen diğer seslerle birleştirip hece oluşturamazlar, ses çocuğun kafasına otursun bir, ne acele anlamadım ben.

Dün t sesini hissettirme ve yazma çalışmaları yaptım.eve ödev verdim.pazartesi birleştirme yaparız inşallah.

Dün ala ve la verdim deftere dergiye yazdık p.tesi lale yi verecem sürekli tekrar yapıyorum o yüzden yavaş ilerliyorum birleştirmeyi tam kavrayınca daha hızlanacağımı düşünüyorum sınıf mevcudum 24 

Dun t,T sesini verdim,ben de yazilis yonleri icin tahtayi bolerek hepsinin donusumlu olarak once tahtada yazmasini sagliyorum,sonra defterlerimize yaziyoruz ikiser,ucer sira.Bu sekilde harflerin dogru yazimi hususunda kontrol sagladigimi dusunuyorum.(mevcut42)
Ve sadece at kelimesini olusturabildik,bir kagidi ikiye
boldum a ve t seslerini yazdim,a t ile yanyana oyun oynamak istiyor temali bir hikaye ile aaaaa diye bagirip uzatarak t ye yaklastirdim,tam yanina geldigimde aaaaaaat seklinde heceyi olusturmus olduk,yazdik.
Odevlerimiz de e,l,a metin okuma,t-T yazimi idi.Umarim pt.umdugum geri donutu alirim...

pazartesi 't' sesine geçeceğim ama ogrenciler halen birleştirmede zorluk çekiyorlar bu normal mi sizce sitrese girmeye başladım yazmalarında sıkıntı yok inci gibi yazıyorlar ama okumaya gelince sallayan sallayana

ilk gruplarda ezberlerler genelde anlamlı birleştirme olmaz.kalıp olarak hatırlamaları gayet normal.

Arkadaşlar, ben üçüncü kez birinci sınıf okutuyorum bu yıl. Şu anda elbette ki ezberliyorlar. Bu gayet normal. Çok acele edilir ve gereğinden hızlı gidilirse bir kaç ses sonra tıkanma olur. Sınıf mevcudum 20. Biri kaynaştırma. Birinde ise pek umut yok. Cuma "el ele" yazdık daha. Pazartesi "le" ve gidişat iyi olursa "elle" olur. 10-12. ses civarında öğrencilerin bir kısmı sistemi kavrar ve sizi yormaz artık. İlk dönemin sonuna kadar sesleri bitirdiğinizde şubat tatilinden okuyarak dönen de olur. Tabii ki herkes gibi ben de endişeleiyim bir parça ama bir önceki sınıfım 42 kişiydi ve hiç okuyamayan 3-4 kişi kalmıştı. Umarım en kısa zamanda hepimizin öğrencileri okuyup yazar.

Bende t sesini sezdirdim yavaş ve anlayarak haftaya üzerinde duracağım. Anlamadıkları zaman geri dönüş facia olur.