Hangi Sestesiniz? (2011-2012 öğretim yılı)

yarın bizde r diyeceğiz inşallah 5 öğrencim harfleri biliyor mantığı kavramadı 15 öğrencim artık okuyor. ağır ilerliyoruz

37 mevcut. r sesini bugün verdim. Yaklaşık on öğrenci mantığı kavramakta zorlanıyor. Harfleri biliyor, heceyi oluşturamıyolar. Öğrencileri okuma serisi kitaplarından birebir okutup seviyelerini her gün ölçüyorum. Bu arada bir öğrencim diğer harfleri de bir şekilde kendisi öğrenerek okumaya geçti.

yarın rrrrrrrrrrrrrrrrr
2 öğrencim tüm sesleri öğrendi okuyorlar bu arada.

hiç canınızı sıkmayın öğretemenim. eğitimde zaman kazanmak değil zaman kaybetmek esastır. batılı bir eğitimci demişti, adını hatırlamıyorum. üniversiteden çok değerli bir hocam da çocuğa öğretmeyin. sevdirin. sevdiği şeyi siz istemeseniz de o ne yapıp edip öğrenecektir demişti.

çok haklısınız öğretmenim aslolan sevdirmek başlangıçta ağzından tek ses çıkartmaya korkanlar bile şimdi sürekli yanıma gelip ben okuyabilirmiyim diye soruyolar

m harfindeyim.35 mevcut.4 kişide zorlanıyorum

bugün bardağın hep dolu tarafına baktım sorunlu 7 öğrenciyi değil sorunsuz 20 öğrenciye odaklandım

bugün rrrrrrrrr dedik 1 öğrencim e yi yeni öğrendi 10 öğrencim ezberden gidiyor 17 öğrencim hem okuyor hem de yazıyor.

biz daha bugün nnnn diyebildik oldukça yavaş ilerliyoruz umarım bundan sonra hızlanabiliriz...

arkadaşlar ben bugün r'yi verdim.benim sorunum heceleri okuyorlar ama yazamıyorlar ne yapmalıyım.bu seste biraz kalıp dikteye ağırlık mı vermeliyim? acil cevap

arkadaşlar bende yarın 'o' ya geçicem bu 'n'çok zorladı beni, kelimeler çoktu ve hala istediğim gibi değil,ezberliyorlar ve birkaç kişi dışında hala hece oluşturmakta bile zorlanıyorlar, nnnnnnnnnn diyorum yanında aaaaaa;birleştiriyoruz naaaaaaaa. Bir süre sonra aynısını soruyorum tık yok  veliler çok ilgisizzzzzzzz

yarın mmm diyeceğiz artık 10 hafta kaldı haftada 2 ses vereceğiz alfabeyi inşallah yarı dönemde bitireceğiz harf sarkarsa kötü oluyor daha öncede 1 okutmuştum biraz öğrencileri ve velileri sıkıştırmak gerekiyor.

okuma ve yazma çalışmaları eş zamanlı yapılmalıdır birbirrinden bağımsız yapılamaz yoksa çocuk sadece okur olur yazar olmaz biz hem okuma hem yazma bir arada yapmalıyız .Çok geç değil hocam ama dikteye ders içinde zaman veriniz saygılar.

Birleştirme olayını kavrattıktan sonrasını hiç düşünmeye bile gerek yok. İsterseniz bir günde 2 harf verin. Benim geçen yıl 2 harf verdiğim gün dahi oldu. Yeterki kapalı heceye ve açık heceye ulaşmayı kavrasın çocuk.

Yarın rrrrrr demeyi düşünüyorum,21 kişilik sınıfımdan 2 öğrencim henüz bayram tatilinden dönmemiş olsada.

Bizde bugün "r" dedik.Sesi çıkarmaları kolay oldu tabiki.Okuma da fena değildi.İşin mantığını kavrayan 15 öğrenci,bugün yarın oldu olacak olan 14 öğrenci(bunlar da çoğu heceleri okuyor ama mantıkta eksik var)veeee ben burda ne yapıyorum,burası neresi gibilerinen sınıfta olan 5 öğrencim var.Bu üç seviye beni çok zorluyor.Bu arada o 15 öğrenciden 4'ü de çoğu sesi kendisi çözmeye ve okumaya başladı.Sınıfımda bu kadar çok seviye olması benim hatam mı oldu acaba diye düşünmüyor değilim?