Harezmi Eğitim Modeli

1.400 öğrenciye Harezmi Eğitim Modeli uygulandı.

İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 2016-2017 eğitim-öğretim yılında hayata geçirilen, bu yıl 50 okulda, 258 öğretmen ve 1.400 öğrencinin katılımıyla uygulanan Harezmi Eğitim Modeli'nin kapanışında düzenlenen şenlikte, öğrencilerin çalışmaları sergilendi. İstanbul Valisi Valip Şahin, "Türkiye'de milli eğitimde uzun yıllardır hep daha iyiyi arama noktasında çalışmalar yapılıyor. Ama henüz bu noktada kendimizce en iyiyi yakalamış değiliz. Bu çabaların en iyiyi yakalama noktasında önemli katkıları olduğunu biliyorum. Harezmi modeli, birçok bilimin temel bilgilerinden istifade ederek yeni bir şeyleri öğrenip hayata uygulama çabası açısından önemli proje" dedi.

İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 2016-2017 eğitim-öğretim yılında hayata geçirilen, 50 okulda, 258 öğretmen ve 1.400 öğrencinin katılımıyla uygulanan Harezmi Eğitim Modeli'nin kapanışında şenlik düzenlendi. 15 Temmuz Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde düzenlenen şenlikte konuşan İstanbul Valisi Vasip Şahin, toplumun öğrenme süreci, yeni şeyler arama, bulma ve hayata uygulama çabası içerisinde olduğunu belirterek, bunu düzenli ve sistemli yapan toplum ya da bireylerin ön plana çıktığını söyledi.

Türkiye'de milli eğitimde uzun yıllardır hep daha iyiyi arama noktasında çalışmalar olduğunu anlatan Şahin, "Ama henüz bu noktada kendimizce en iyiyi yakalamış değiliz. Bu çabaların en iyiyi yakalama noktasında önemli katkıları olduğunu biliyorum. Harezmi modeli, birçok bilimin temel bilgilerinden istifade ederek yeni bir şeyleri öğrenip hayata uygulama çabası açısından önemli proje. Bu aslında bilginlerimizin de klasik metodu. Herhangi bilim adamının biyografisine baktığımızda, bu bir din alimi, tıp alimi ya da sosyal bilimci olabilir ama mutlaka matematik, astronomi, mantık okumuştur. Bunları temelini oluşturduktan sonra üzerine yapacağı bilimi kurdu. Modern dünyada tekrar buna dönüş var" diye konuştu.

Önceden insanların daha çok belli branşta derinleşmesinin öngörüldüğünü, artık bunun olayları bilme ve anlamada yeterli olmadığını belirten Şahin, diğer bilimlerden istifade ederek daha derin bilgilere ulaşabilmenin mümkün olduğunu anlattı.

Şahin, bu modelin öğrencilere öncelikle iyi ve doğru soruyu sormayı öğretmesinin önemli olduğunu vurgulayarak, bu sağlandığında sorunların hızlı ve mantıklı çözüme kavuşacağını söyledi. Sadece çözümü bulmanın da yeterli olmadığını, onu insanlığın yararına uygulayabilmenin önemine değinen Şahin, Harezmi Eğitim Modelini'nin de bunu sağladığını anlattı.

Vali Şahin, bu eğitim projesinin Türkiye birincisi olduğunu ve 14 ilde uygulandığını belirtti.

'EĞİTİM SİSTEMİNİ DESTEKLEYEN BİR UYGULAMA'
İstanbul Milli Eğitim Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, geçen yıl beş okulda 26 öğretmen 126 öğrenciyle ulaşan Harezmi Eğitim Modeli'nin bu yıl da 38 ilçede, 50 okulda, 258 öğretmen ve 1.400 öğrenciyle uygulandığını söyledi.

Bu modelin, kodlama gibi teknoloji eğitimlerinin nasıl yapılabileceğinin arayışı olduğunu vurgulayan Yelkenci, Harezmi'nin bütün disiplinleri bir araya getiren, kendi kendini yenileyen, sürekli eksikliklerin tamamlandığı ve eğitim sistemini destekleyen bir model olduğunu anlattı.

Yelkenci, "Öğrencilerin akademik başarısının arttığını ve müfredatın nasıl doğru şekilde öğrencilerle beraber yazıldığını göstermesi bakımından Harezmi Eğitim Modeli'nin önemli olduğunu düşünüyoruz" dedi.

Şenlikte, Harezmi dersinin uygulandığı bazı okullardaki öğrenciler, öğretmenler, veliler ve okul yöneticileri, eğitimlerini nasıl yaptıklarını anlattı.

Toplantının ardından İstanbul Valisi Vasip Şahin ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Faruk Yelkenci, Harezmi dersi kapsamında öğrencilerin çalışmalarının yer aldığı sınıfları gezdi.

EĞİTİM MODELİ HAKKINDA
Türkiye adına endüstri 4.0 alanında eğitim stratejisinin belirlenmesine yardımcı olmak, disiplinlerarası bakış açısıyla bilgisayar bilimleri, sosyal bilimler, fen, matematik gibi alanların nasıl bütünleştirebileceğinin çerçevesini çizmek, örnek ders uygulamaları ve planlamalarıyla eğitim sistemine katkıda bulunmak amacıyla Ekim 2016'da İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen "Zihinden Makineye Bilgisayar Bilimleri ve Disiplinlerarası Eğitim Çalıştayı"yla Harezmi modelinin ilk çalışmasına başlandı.

Çalıştay sonucunda Harezmi Eğitim Modeli'nin üzerinde şekilleneceği beş temel zemin belirlendi. 2016-2017 eğitim-öğretim yılında farklı kademe ve türde beş pilot okulda başlayan 10 haftalık uygulama süreci, farklı branşlardaki öğretmenlerin aynı anda derse birlikte girmesiyle gerçekleşti.

Bu eğitim ve öğretim yılında 14 ilde daha uygulanan modelin en önemli temel prensipleri, disiplinler üstü düşünme, birlikte tasarlama, öğrenme, inşa etme ve üretme.

Harezmi Eğitim Modeli uygulama sürecinde öğrenciler yaparak, yaşayarak, hislerini kullanarak, çeşitli etkinliklerle öğrenme sürecini gerçekleştirirken, öğretmenler de birlikte çalışma ve üretme, aynı sınıfta birden fazla öğretmenin öğrenme sürecine katılma, farklı yöntem ve teknikler kullanma gibi durumları deneyimleme olanağı buldu.


                               Hürriyet  15.05.2018

Arkadaslar Harezmi Egitim Modeli hakkinda neler düsünuyorsunuz?
Ya da neler biliyoruz?
Son zamanlarda dikkatimi ceken bir proje.Stemle baglantili,mebbis hizmetici kurslara da dahil edilmis.

Arkadaslar Harezmi Egitim Modeli hakkinda neler düsünuyorsunuz?
Ya da neler biliyoruz?
Son zamanlarda dikkatimi ceken bir proje.Stemle baglantili,mebbis hizmetici kurslara da dahil edilmis.

Istanbul Il Milli Eğitim Müdürlüğü'nün projesi.
Arkadaşımin okulunda uygulaniyor.
Tek bildiğim bir ders o konu ile alakalı birden fazla öğretmen ile birlikte işleniyor.
Mesela

Istanbul Il Milli Eğitim Müdürlüğü'nün projesi.
Arkadaşımin okulunda uygulaniyor.
Tek bildiğim bir ders o konu ile alakalı birden fazla öğretmen ile birlikte işleniyor.
Mesela

Pilot il ve okullari bilmiyoruz.Nasil uygulaniyor?Donutu ne zaman alinir bu projenin?Merak ettigim cok sey var.Hizmet ici kursuna basvurmustum subatta.Yazinki tatilimle ayni zamana denk gelince iptal etmek zorunda kaldim.Tekrar basvurmayi dusunuyorum.

Pilot il ve okullari bilmiyoruz.Nasil uygulaniyor?Donutu ne zaman alinir bu projenin?Merak ettigim cok sey var.Hizmet ici kursuna basvurmustum subatta.Yazinki tatilimle ayni zamana denk gelince iptal etmek zorunda kaldim.Tekrar basvurmayi dusunuyorum.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Steme benzetim ben, farkı şu: Buna sosyal bilgiler başlangıçtan itibaren dahil. Yani okulumuzda stemle ilgili çalışmalarda sosyal bilgiler hiç yok, bunu stemin içine nasıl dahil ederim diye düşünürken Harezmi ile karşılaştım. En kısa sürede araştıracağım, pilot olarak ilimizde uygulanıp uygulanmayacağına bakacağım. Belki yaygınlaştırma kapsamında diğer illerde de yapılır.

Vex Robot temsilcisi bir beyefendi 'algoritma'nın El-Harezmi' den geldiğini anlatmıştı, nette de bunu destekleyen açıklamalar mevcut.
"İlk algoritma, Müslüman bilim insanı el Harizmi tarafından “Hisab el-cebir ve el-mukabala” kitabında sunulmuştur. Algoritma sözcüğü de El Harizmi‘nin isminin Avrupalılarca telaffuzundan doğmuştur."

Arkadaslar Harezmi Egitim Modeli hakkinda neler düsünuyorsunuz?
Ya da neler biliyoruz?
Son zamanlarda dikkatimi ceken bir proje.Stemle baglantili,mebbis hizmetici kurslara da dahil edilmis.

Sistemin kurucularından biri çok yakın arkadaşım bende metak ediyorum.en yakın zamanda kendisinden aldığım bilgileri burada paylaşırım.

Arkadaslar Harezmi Egitim Modeli hakkinda neler düsünuyorsunuz?
Ya da neler biliyoruz?
Son zamanlarda dikkatimi ceken bir proje.Stemle baglantili,mebbis hizmetici kurslara da dahil edilmis.

Öğretmenim benim de merak ettiğim ve öğrenmeyi istediğim konulardan biri bu model, diğeri Bloom taksonomisinin web2.0 araçlarına uyarlanmış haliyle hazırlanan/hazırlanacak ders ve Stem ders planları ve bunların entegre edildiği bir dersin uygulandıktan sonra çocukların ders işlenişi hakkındaki fikirleri ve sonuçları.. Guya Ankara'dayım ama herşey bize daha uzak burada nedense..

Harezmi kimdir?

* 0'ı bulan matematikçi,
* Ms. 770-840 yılları arasında Horasan'da yaşamış cebir'in kurucusu bilim adamı.
* Özbek olduğu iddia edilen kişi  (al khvarizmi)
* Abbasiler döneminde yaşamıştır harezmi.
* hindistan'a gittiğinde, harfler ya da heceler kullanmak yerine semboller kullanıldığını fark eder.
* Memleketine döndüğünde, anlattıklarını kimse anlamaz, o da tınmaz.
* Kafasındaki bu yeni sistemi de kitabına katar. (hesab-ül cebir vel-mukabele)
* Eski mısır, mezopotamya, grek ve eski hint medeniyetlerine ait eserlerle dolu bağdat saray kütüphanesinin idaresinde görevlendirilir.
* astronomik cetvellerle ilgili kitaplar yazmış ve bu eserler 12. y.y. da latince' ye çevrilmiştir.
* ptolemy'nin coğrafya kitabını düzeltmelerle yeniden yazmış, 70 tane bilim adamıyla birlikte çalışarak 830 yılında bir dünya haritası çizmiştir. dünyanın çevresini ve hacmini hesaplama çalışmalarında yer almıştır. güneş saatleri, usturlapla ve saatler üzerine yazılmış eserleri de vardır.
* kitab al-muhtasar fil hisap al hind 'de.bu eserin matematik tarihindeki iki önemli rolü daha bulunmaktadır. bunlardan ilki avrupalıların toplama ve çıkarmaya ait örnekleri ilk kez bu eserde bulması, diğeri ise rakamların birler basamağından başlanarak sağdan sola yazıldığını ilk kez bu eserle öğrenilmiştir.
* Tanınması ise hintlilerin sunya dediği sıfır, islam bilim dünyasında içi boş anlamına gelen es-sıfır ile gerçek kimliğine kavuşmuştur.
* ameliyatlarda iplik yerine karınca başı kullanmış
* en kısa ifadeyle, batılıların roma rakamlarına son vermiştir.
* bazılarınca bilgisayar biliminin temeli olan algoritmanın dolayısıyla bilgisayar programcılığının kurucusu kabul edilir.
* Bazıları şöyle der Çinlilerce ve Orta Amerika yerli medeniyetlerin  de daha önce 0 (sıfır) ın kullanıldığını bilmemektedir. Dünyayı tam gezememiştir.
*Ailesi sonra bağdat'ın güneyine taşınmış.
*Aritmetik kitabının orijinal arapçası kaybolmuş. (Malum iç savaşlar)
*Ama Latin dilinde yazılanı korunarak günümüze kalmış.
*Özbekistan'ın Hiva kentinde heykeli bulur.
*Bağdat matematik okulunun en büyük ilk bilgini, 16. yüzyılın ünlü matematikçisi gerolamo cardano'nun dünyanın en büyük 12 düşünürü arasında saydığı kişidir.
*iran bilim ve teknoloji araştırmaları organizasyonu tarafından her yıl adına ödül verilir.
* Kırılan parçaları tekrar bir araya getiren kişiyi yani kırık-çıkıkçı (Murat çakan - etimolojik hikayeler)

Temel Robotik kursuna başvuran var mı arkadaşlar ?

Temel Robotik kursuna başvuran var mı arkadaşlar ?

Ben başvurdum.

(Umarım başvurum kabul edilir, ve eğitimci de işinin üstadıdır)

Ben başvurdum.

(Umarım başvurum kabul edilir, ve eğitimci de işinin üstadıdır)

Öneriyorsunuz yani ?

Ben başvurdum.

(Umarım başvurum kabul edilir, ve eğitimci de işinin üstadıdır)

Mebbistekine mi  yeri nerede kim veriyor eğitimci

Öneriyorsunuz yani ?

Katılmak zorunda değilsiniz, ama robotik gelecek, bizim topraklara hem patates, hem çiçek eker.