Harf Temelli Okuma Yazma Metodunda Karşılaştığımız Güçlükler

Bu yöntemle okuma-yazma öğretmiş müfettiş var mı Müfettişler akıl vermekten başka birşey yapmazlar...Müstakil sınıfta bu yöntemi  kullanmış öğretmenlerle fikir alış verişinde bulunmak müfettişlerden not almaktan 1000 kat daha iyidir.

katılıyorum size öğretmenim...müfettişlerimizi n büyük bi çoğunluğu(kızmasınlar ama ) malesef kenilerini yenilemekten acizler...hele ki yine büyük kısmı ''biz filanca yerin filanca köyünde şöyle şartlarda çalıştık ama öğrencilerimiz çok iyiydi şöyle şöyle yapardık böyle anlatırdık vs vs gibi köhnemiş yöntemleri uygularlar...iş bize gelince de şunu yap şöyle yap hocam sen yanlış yapıyosun böyle olmaz vs biçok moral bozucu öğretmeni teşvik edeceği moral vereceği yerde tam tersini yapıyorlar...haaa işin sırrını bilen müfettişlerimiz yok mu tabii ki de var...ancak bi elin parmaklarını geçmez bu...o da bize denk gelmiyo...

bence de yıllardır 1.sınıflarda tecrübe edinmiş öğretmenlerimizden faydalanmak daha akıllıca...ve en somut en güncel örnek de bu öğretmenlerimiz...köydeki çocukla(daha türkçe konuşamayan) şehirdeki çocuk aynı kefeye konulamaz(malesef bir çok müfettişimiz bu hatayı yapıyor ve bizden şehir merkezinde çalışan öğretmenler gibi değişik atraksiyonlar bekliyorlar tabii öğrencilerimizden de şehirdeki çocuklardan bekledikleri dönütlerin aynısını....) bu mümkün değil...ama gel gör ki bunu defalarca söylememe rağmen kimse pek umursamıyor herkes bildiğini okuyor...madem öyle işte böyle diyorum ben de kendi fikirlerimi uyguluyorum zor oluyor zaman alıyor ama en azından etkili oluyor....

benim tavsiyem çalıştığınız yere ve şartlara bi de öğrencilerinize göre çalışma programınızı ayarlayınız...ben yine köyde çalışıcam...kesinlikle kaynak kitap uygulamasını yapamıyorum çünkü bir veli alırken 10 veli umursamıyor böyle olmasındansa ve ben de velilerle yüz göz olmaktansa bunu tavsiye etmiyorum en azından ben yapmıycam...eğitimhane kaynak deposu gibi...burdan arkadaşlarımızdan aldığımız fikirleri etkinlikleri çoğaltıp en uygun olanı öğrencilerime sunmayı yapmayı düşünüyorum...en büyük sorunum DİL sorunu...çocuk türkçe konuşmayı bilmiyor...zaten 1.dönem türkçe konuşturmak alıştırmakla geçiyo...doğu ve güneydoğuda köylerde şehirden uzak yerlerde özellikle çalşıan öğretmenlerin öğrencilerinin neden geç okumaya geçtiklerini burda yıllardır çalışan biri olarak gayet iyi biliyor ve görüyorum....ankara şehir merkezindeki çocuk aralıkta veya ocakta okumaya geçerken bizim burdaki çocuklar nisan mayıstan önce adamakıllı okumaya geçemiyorlar malesef...

duyarlı ilgili veli
duyarlı ilgili öğretmen
duyarlı ilgili öğrenci
olunca herksein işi kolaylaşıyor...ama birinde olumsuzlık çıkınca sorunlar da hortluyor malesef...en çok sıkıntı çeken de biz eğitimciler oluyoruz...

Sultanmurat hocama katılıyorum.

Bu gerçekten büyük sorun oluşturuyor. Bu konuda velileri de bilgilendirme yoluna gidilebilir.

Bu yıl 1.sınıfları okutacağım kesin olmamakla birlikte.

İlk dönem beni yoracak biliyorum.
Başlangıçta hiçbirşey öğrenmiyorlarmış gibi gelir. Ancak zamanla patlayan mısırlar gibi birden okuyup yazdıklarını görmek büyük keyif

Şimdiden hepimize kolay gelsin

hocam akşam aktarsam şimdi gidip yatacağımda yorgunum valla

hocam tamam, iyi uykular:D:)

hocam tamam, iyi uykular:D:)

ırmaksu hocam:
ilk bir hafta için şunları söyleyebilirim size... bikerem yanınızda 5 gün gün yetecek kadar çikolata bulundurum çünkü çocuk çikolatayla bi nebze okulu benimser gibi oluyor.2.si bol bol resim yaptırın ..sınıfınıza birinci sınıf öğrencisine hitab eden resimler getirin bu resimler üzerinde konuşturun.3 .sü sınıfta öğrencilerinizle fazla durmayın okulun bahçesini sınıf gibi kullanın  çocuklar ilk günlerden bunalmasın.. >:(4. olarak okul binasını tanıtın öğretmenleri müdür odasını müdürü hizmetli odasını hizmetliyi vs tanıtın....ancak en önemlisi çocuk ilk haftadan okuldan bıktımı ALLAH korusun sonraki günlerde sizi uğraştırır ... bu yüzden çikolata olayına aman dikkat et .her çocuğa her gün 1 er tane çikolata ver...bir kaç tane mırın kırın eden ,ağlayan çocuklar olabilir mutlaka onlara şevkatle yaklaşın bu çocuklar çok korkuyor olabilir okuldan(iğne vurulacak düşüncesine felan kapılıyor olabilirler,yada kendilerini boşlukta zannedebilirler vs vs..)gerçek eğitim öğretim başladığı andan itibaren en başta kendini yetiştir metaryalin bol olsun ...bilgisayar odasındaki tepegöz benzeri aletlerden mutlaka yararlan...tüm öğretiyi kapsayan piyasadan uygun olan cd niz mutlaka olsun ..1.sınıfta çok önemli öğrenci velileriyle diyaloğunuz yoğun olsun ..ayrıca bol sabırlı olun ALLAH kolaylık versin ne diyim hocam ;

Geçen yıl 1.sınıf okuttum okul başlamadan sınıfı süsledim ..ilk gün  öğrencilere bayrak,balon gibi hediyeler verdim ..sınıfın süslü olması çok hoşlarına gitmişti.Okulu  öğetmeni sevmeleri çok önemli gerisi zaten geliyor..dikte çalışması da çok önemli

işin hiç bir noktasını bilmeyenler de var maalesef.gerçekten seni cesaretlendiren ya da cesaretini isteğini kıranlar da oluyor.ben de geçen yıl 1.sınıfları isteyerek aldım ve okuttum.alışma babında istedim bunu.birde hep derlerdi 1.ler farklı olur.gerçekten öyleydi.yıl boyunca tatillerde bilke onlarla yatıp onlarla kalkıyorsunuz.yarın ne yapsam şöyle yapsam nasıl olur.rüyamda bile onları görüyordum artık,okadar yani.ilk aldığım için korkmuştum nasıl geçeçekler okumaya diye ama zamanı geeldimi her çoçuk geçiyor.tabi geçemeyen de oluyor.o da ya haylazlığından ya da diğerlerine göre küçük olmasındandı.ve 1.sınıfta dikte gerçekten çok önemli.harflerin çoğunluğu verildikten sonra uygulanmalı bence.

sormayın hocam hala kendimi toparlaya bilmiş değilim ben... bana üst üste 2 yıl birinci sınıfı verdiler ....il içi tayin isteme hakkım olduğu halde korkumdan isteyemedim eminim gittimyerdede 1 sınıflar banko olacaktı ..ama hakkımı helal etmiyorum .. 

Bu yıl ben de 1.sınıf okutacağım.Bu sistemde ilk olacak.Tabii biraz heyacan var.12 yılın verdiği tercübe ile başarırız inşallah.Aslında önemli olan azimli ve istekli olmak.Tecrübe sonra geliyor.Sınıfı süslemek benim de aklımdan geçiyordu.Sizlerin fikirleri ile balon ve bol çikolata alacağım.İlk hafta oyun hamuru ile oynama çalışmasına yer veren oldu mu acaba?Herkese bu eğitim yılında başarılar.

hamurve çamuş işlerini zaman sürecine yayınız öğretmenim ilk hafta okulu sevdirme haftası bu yüzden hamur ve çamurla fazla uğraşmayın .çocuğu sınıfta fazla sıkmayın ilk günlerden

bu yıl bende birinci sınıfları alacak gibiyim.. geçen seneki gibi bu yıl da 1 hafta erken mi başlayacak acaba birler.. öyle olursa çok iyi olur

evet hocam aynen öyle 1 hafta önce gelecek bücürler

okumaya geçtikten sonra okuma hızı çok düşük.heceleme çok zor terkediliyor.ayrıca yazılar sonra çok bozuluyor.

Ünitelendirilmiş yıllık planlara daha bakmadım ama okutan öğretmenlerimiz daha iyi bildiği için sormak istiyorum. Bir ses ne kadar sürede veriliyor? Mesela,"e,l,a,t" grubunu yaklaşık ne kadar sürede tamamlıyorsunuz?

Ünitelendirilmiş yıllık planlara daha bakmadım ama okutan öğretmenlerimiz daha iyi bildiği için sormak istiyorum. Bir ses ne kadar sürede veriliyor? Mesela,"e,l,a,t" grubunu yaklaşık ne kadar sürede tamamlıyorsunuz?

hocam ilk gurup harfler için üç gün ayırıyordum tabi heceleri de veriyordum.Sınıfın seviyesi de önemli tabi.Eğer sınıfın yüzde 70 i kavradıysa veriyordum yeni harfleri

okumaya geçtikten sonra okuma hızı çok düşük.heceleme çok zor terkediliyor.ayrıca yazılar sonra çok bozuluyor.

okuma hızı konusunda bende bazı öğrenciler de çok sıkıntı yaşadım.Bazıları önce içinden okuyordu sonra sesli okuma yapıyordu.