SUDEE HOCAM
İlk göreve başladığım yıl bir rehber öğretmenim vardı.45 kişilik sınıfı olmasına rağmen, üstelik de fiş yöntemiyle Ocak ayının ilk haftalarında tüm sınıfı okuyup yazar hale getirmişti. Ben hayret ediyordum.Ama o da sizin gibi harf dönemine girince harflerle ilgili hikayeler anlatıyordu çocuklara. Belki ona ulaşabilirim ve herkesle paylaşabilirim verdiği ip uçlarını.
Herhalde siz de onun kadar başarılısınız.
Öncelikle teşekkür ediyorum güzel düşünceleriniz için Tossty Öğretmenim
Eğer o öğretmenimize ulaşıp, deneyimlerini bizlere aktarırsanız, ben bizzat minnettar olurum size ve değerli öğretmenimize.
Bu sene ilk defa 1.sınıf okuttum ama biçok tecrübeyi de yine bu sene kazandığimi söyleyebilirim. Şuan 1. sınıflarım anlamlı, akıcı, noktalama işaretlerine dikkat ederek, hecelemeden okuyorlar ve yazıyorlar. Teftişe gelen müfettiş, özellikle 1.sınıf öğrencilerimin başarısından dolayı beni tebrik etmişti; o öğretmenimiz kadar olmasa da ben de başarılı oldum sanırım
Öğretmenim, "işin sırrı şu" diyebilecek deneyime sahip değilim belki ama, en azından çocukların dilinden anlamanın önemini biliyorum; bu "a" sesi demek yerine "şaşırınca ne diyorsunuz?" sorusuyla birlikte sunuyorum harfi; hikayelerle, benzetmelerle kavratıyorum her bilgiyi...
Kendim için de aynı yöntemi kullandım bütün öğrencilik hayatım boyunca. Ezberlenmesi gereken bilgi varsa, asla zihnimi bilgileri ezberlemek için yormadım.Kendimce şifreleme, gruplama, çağrışım gibi metotlarla zihnime yerleştirdim ve bu yolla şuan bile çoğu bilgiyi hatırlıyorum.
İşte öğrencilerimde de aynı zihinsel yöntemlerini kullanarak, yüksek başarı elde ediyorum.
En önemlisi de " Acaba, ben onun yerinde olsaydım,nasıl daha kolay öğrenirdim?" sorusunu kendimize yöneltip, verdiğimiz cevaplara göre yöntemimizi şekillendirmek ve geliştirmek sanırım...
Tüm öğretmenlerimize, kolaylıklar diliyorum
