Hiçbir Şey Yapamayan 1. Sınıf Öğrencileri İçin Tavsiyeler

arkadaslar bende yeni öğretmenim bende var böle 2 öğrenci ama bi tanesi çok vahim onunla hiç yol alamıoruz :'(ama ders hariç herseyden de haberi var zeka problemi olmadığına eminim ama neden yazmıor hemen sıkılıor ben onun basında bekleyemem ki :'(ne yapacağımı sasırdım

en önemlisi dikte geçen yıl her gün 1 saat dikteye ayırdım dil sorunu birleşik sınıfta 34 öğrenciden 32 ü geçti şimdi 20 tanesi müthiş ama 8 kişi hala heceliyor

bende 4 taneydi
bire inde
bir tanesinin babası yoktu
onu severek yüreklendirdim
birisi şımarıktım
disiplin iyi geldi
biriside dagınık
onada
biraz düzen verdim
sonuncusu na
henüz ulaşamadım
ama
e yapmış ilk defa
pazartesi
 bab gösterdi ödül verdim
sanırım
 onada bu yıl ulaşacagım
zorrrrrrrrrr hemde çok zorrr bir iş bu aklı olan çocunu öğretmen yapmasın

10.Yılım kızımın da öğretmen olması için elimden geleni yapacağım.Bence meslek değil zevkli bir uğraş

bu hafta kendimden şüphe etmeye başladım acaba nerde yanlışlık yapıyorum diye utanmasam ağlayacaktım, 21 mevcutlu sınıfta sadece 11 tanesi iyi diğerleri çok kötü , anlamaları için ne yapacağımı şaşırdım cd izletiyorum, kelimeleri örnekle anlatıyorum, resim gösteriyorum,her gün çalışma kağıdı veriyorum,sınıfın her tarafı hecelerle dolu ama nafile

hocam özellikle 1.sınıflarda teknoloji pek işe yaramıyor.Çalışma kağıtları ve birebir ilgilenmek en güzeli

arkadaşlar gerçekten alamayan öğrenci bütün planlarımızı alt üst ediyor.yapılacakları kısaca maddeler halinde sayayım:1-ikili öğretim yapan bir okulda çalışıyorsak öğrencileri ikişerli gruplara ayırıp hergün 1 saat okula erken gidip okulun uygun bir bölümünde çalıştırmak.2-çetele tutarak çocuğun ailesini bilgilendirmek evde yardımın nasıl olacağı hakkında bilinçlendirme çalışması yapamak.gerekirse veli de çocukla beraber birkaç gün 1 saat erken gelsin gözüyle çalışmaları görüp örnek alsın. 3-sınıfta verileni anında kapıp okuyup yazan her öğrencinin yanına 1 geri öğrenci oturtarak yardımlaşmaları sağlanabilir. 4-bu öğrencilere yönelik basit tekrar çalışmaları ailelere gönderilebilir. 5- RAM a gönderilebilir(.eğer ihtiyaç varsa)6-her türlü uğraşa rağmen olmuyorsa velisiyle görüşüp gelecek yıl okula göndermelerinin daha uygun olacağı belirtilir.(gerekçe kas gelişimi tamamlanmamış olabilir,öğrenme güçlüğü çekiyor olabilir,algılama güçlüğü çekiyor olabilir,zihin olarak hazır bulunuşluk seviyesinin yetersiz olduğu söylene bilir)

Selamlar önce hocam 1.sınıf tecrübelerinden yararlanmak güzel.Kesinlikle katılıyorum sorunlu öğrenciler için kendimizden biraz fedakarlık yapmalıyız.O zahmeti mutlaka çekeceğiz.Bari böyle çekersek hem işe yarar hemde diğer öğrencilerin hakkını gasp etmemiş oluruz.

bende de çoğu kötü durumda, yazıları harika ama okumada zorlanıyorlar, bire bir de ilgilenemiyorum çünkü 33 taneler..
ne yapmalıyım...

ben bı kac tane gercekten tecrubelı ogretmenle konusmustum okullar acılmadan once.ne yapacagımı bılmıorum fılan demıstım.onlar da bana ozellıkle 1.grup harflerı cok saglam ver demıslerdı.sakın oylesıne gecme,ıyıce kavrasınlar,dıgerlerıne cok faydası olur demıslerdı.hıc cıkmıyo bu kafamdan ve hıc acele etmemeye calısıorum.

Hocam 1.grubu sağlam ver tamam Ama harfleri de bir an önce bitir.Geç okuyan öğrencilerde özellikle yaz tatilinde unutmalar çok olur.2.sınıfta zorlanırsın bu sefer.Okumaya ne kadar erken geçerlerse pekiştirmeyi o kadar çok yaparsın ve o kadar da kalıcı olur okuma ve yazmalar.

esond hocam ben geçen yıl da birinci sınıf okutmuştum. bu yıl da birleri aldım. sizin öğrenciniz gibi iki öğrencim vardı benim de.  okul çıkışı iki öğrenciyle ek ders yaptım. özel olarak ilgilendim. okuttum. yavaş yavaş düzeldiler. ama okumaya tam olarak geçemediler. sene sonunda çat pat okumaya başladılar. ama basit sözcükleri..çok uzun sözcükleri okuyamıyorlardı. size sabır diliyorum. bazen insan çıldıracak gibi oluyor.
 e e e e diye söyleyip söyleyip de neymiş diye sorduğunuzda ele dediğinde okulu terk etmek geliyo insanın içinden...

Hocam kalacak öğrencide birşeyler bilerek kalsın en azından öğrenci kaderine terkedilip bomboş giderse 1.sınıfa yine zorlanır.O yüzden kalsa da bir şeyler bilmesi lazım çat pat olması da marifet bence.

Arkadaşlar ne derseniz deyin, okuma yazma görseldir.Ben hem okul müdürüyüm hem de veliyim.benim çocuğum da maalesef elat ta kaldı.öğretmen i ve n sesini vermiş ama bir türlü kavrayamıyor. zeka problemi de yok.20 yıllık öğretmenim kendi çocuğuma faydalı olamadım.bana biri tavsiye de bulunursa sevinirim.imdaaattttttttttttt tttttttttt

Hocam hergün özel ilgilenmeniz lazım gerekirse 1.,sınıf öğretmeninden harf veme yöntemini öğrenip tekrar edin sıfırdan.Siz avantajlısınız bu açıdan.Hergün zaman ayırın gerekirse özel hayatınızdaki diğer etkinlikleri iptal edin."çocuğa ders çalıştırıyorum" deyin.

Ben Köye Yeni Atandım Birleştirilmiş Sınıfta 4 Öğrecim Var .2.gruptan O Sesini Bu Cuma Verdm.çokyavaş Mı Gidiyorum.

tepe03 hocam ben de o sesini yeni bitirdim.pazartesi r sesini vereceğim.daha gerideki seslerde olan arkadaşlar da var daha,çok daha ilerde olanlar da.sizin hızınızı sınıfınız belirler.bence rahat olun.onlar aldıkları sürece siz vereceksiniz zaten beklemeyeceksiniz....

k sesindeyiz.Bir öğrencim var.a,e,i,t sesleini tanıyor ancak birleştirmiyor.Tahtaya bir hece,kelime ya da cümle yazıyorum.Beraber okuyoruz.3 defa da defterlerine yazdırıyorum.Ne yazıyorsun diye öğrencilerime bire bir soruyorum.Bu öğrencime gelince ilgisi alakası olmayan şeyler söylüyor.anlattıklarımı kavrayamıyor.Çok sorunlu yazamıyor okuyamıyor  da.Devamlı resim yapmak istiyor.Arkadaşlarından 5 kişinin ismini bilmiyor.Renkleri birbirine karıştırıyor.Sarıya mavi,maviye turuncu,beyaza sarı,yeşile,turuncu  diyor.4 e kadar sayıyor.Tahtaya 4 şekil çiziyorum 10 diyor.Ne yapmalıyım sizce?Ram a göndersek bir netice alınır mı?

k sesindeyiz.Bir öğrencim var.a,e,i,t sesleini tanıyor ancak birleştirmiyor.Tahtaya bir hece,kelime ya da cümle yazıyorum.Beraber okuyoruz.3 defa da defterlerine yazdırıyorum.Ne yazıyorsun diye öğrencilerime bire bir soruyorum.Bu öğrencime gelince ilgisi alakası olmayan şeyler söylüyor.anlattıklarımı kavrayamıyor.Çok sorunlu yazamıyor okuyamıyor  da.Devamlı resim yapmak istiyor.Arkadaşlarından 5 kişinin ismini bilmiyor.Renkleri birbirine karıştırıyor.Sarıya mavi,maviye turuncu,beyaza sarı,yeşile,turuncu  diyor.4 e kadar sayıyor.Tahtaya 4 şekil çiziyorum 10 diyor.Ne yapmalıyım sizce?Ram a göndersek bir netice alınır mı?

Yine ben ve yine ortak bir noktamız Geçen yıl aynı durumla ben de karşılaştım.Bir öğrencim aynı sizin öğrencinizin verdiği tepkileri veriyordu.Sayı sayarken  "1-2-3-4-100" diye acayip atlamalar yapıyor,birkaç ses ve heceyi iyi öğrenmesine rağmen diğer öğrendiklerini  hiç okuyamıyor ve yazamıyordu.Ram'a başvurduk "zeka seviyesinin normal olduğu ancak konuşma yetersizliği" olduğu tespit edildi.Biraz ben özel ilgi gösterdim,Ram'a da devam edince oldukça ilerleme kaydetti.Okuyup yazabiliyor,yorum gücü  geçen yıla oranla daha iyi..Bence Ram'la bağlantıya geçin,faydası olabilir..

bazı öğrenciler zamanla düzeliyor..inanın çok sabır gerektiriyor

malum köy lerde okula çocuklar hiç hazırlıksız geliyorlar.en azından bizim köyde öyle.1.sınıftan 3 öğrencimi ne yazıkki ilk 1 ay sonra geri gönderdim.kalem bile tutamıyorlardı.onlardan ayrı bir 4 öğrencim de baştan hiç yapamamalarına rağmen sonradan başardılar.zaten müfettişlerde hazır olmayan öğren cileri 2 ay sonra bile geri gönderiyorlar.hazır değiller diye.geçen sene bizde öyle olmuştu.