Hiperaktif Ve Heyecanlanan Çocuklar

arkadaşlar çözemediğim bir konuyu sizlerele paylaşmak istiyorum ama askerde olduğum için hemen dönüt veremeyeceğim. inşallah kusuruma bakmassınız...

ders verdiğim bir öğrenim var. öğrencim çok zeki ve bir o kadarda hiperaktif. bu hiperaktifliği zekası ile birleştirip derslerde kullanmasını sağlamak istiyorum. bu konuda önerebileceğiniz etkinlikler varsa benimle paylaşabilirmisiniz.

diğer sorun bu öğrenci derslerde başarılı ama heyecanlanınca bütün kontrolünü kaybediyo, çok basit soruları bile yapamıyor. bu heycanını kaybedebilmem yada bunu kullanmasını sağlayabilmem mümkün mü?

şimdiden yardımcı olacak bütün öğretmenlerime teşekkür ediyorum....

Hiperaktif çocuklar için uzman görüşü:öğretmen bunları yaramaz çocuk gibi görmemeli çünkü bu çocuklar yaramaz değil, özellikleri böyle ve kontrolü dışında. Öğretmen sınıfta çok kuralcı ve disiplinci olmamalı ve çocuklara anlayışlı yaklaşmalı. Derste yaratıcı olmalı onların dikkatini toplayacağı şekilde konuları anlatmalı ve sınıfı düzenlemeli. Bu çocuklara verilen görevleri parçalara bölmeli ve çocukların hareket etmeleri için kısa aralar vermeli. Planlı çalışması alışkanlığını geliştirmek için yapacaklarının yazılı şekilde yazmalı. Örneğin; yarın şu kitapları çantana koy gibi. Olumlu davranışları mutlaka ödüllendirilmeli. Öğretmen aile ile işbirliği içinde olmalı.

Sınıfımda iki tane var.Onların öğretmeni olmak çok farklı bir duygu.Ben onları çok seviyorum,önemsiyorum.

Bu çocuklar için şu stratejileri kullanın diyor uzmanlar,

1. Bir soru sormadan önce duraklayarak yada etrafınıza göz gezdirerek çocukta merak uyandırın.

2. Öğrencileri rastgele seçerek derse kaldırın.

3. Herhangi bir öğrenci, bir soruyu cevaplarken diğerlerinin dikkatini çekin.

4. Dikkati dağılmaya başlayan öğrenciye ( konuyla alakasız da olabilir) basit bir soru sorun. Yanlız soruyu ceza amaçlı sormamaya dikkat edin.

5. Çocuğun ismini verdiğiniz örneklerde yada konuda örnek kullanın.

6. Çocukla aranızda özel bir espiri oluşturun.

7. Dikkati dağınık çocuğa yakın durun ve dersi anlatırken çocukla fiziksel bir temas oluşturun. ( elini omuzuna atmak gibi)

8. Ders ilerledikçe sınıf içinde dolaşın, ve çocuğun kitabında anlattığınız konunun üzerine hafifçe vurarak onun dikkatini toplamasını sağlayın.

9. Anlatılacak konuları mümkün oldukça kısa tutun.

10. Çocuk için zihinsel ve fiziksel alternatifler yaratın.

11. Derste mümkün olduğu kadar görsel ve işitsel malzemeler kullanın. ( renkli kartlar,teyp,harita,resim gb.)

12. Çocuklara hayal kurma vakitleri verin.

13. Talimatlarınız basit ve somut olmalı.

14. Talimatlarınızı yumuşak bir ses tonuyla verin.

15. Çocuğa kendi kendisini kontrol etmeyi öğretin.

16. Sunacağınız konuyu çocuğun ilgileriyle ilişkilendirerek anlatın.

17. Sık sık grup çalışmaları yapın.

hiperaktivite aslında yaramazlıktan ziyade kendi otokontrollerini sağlayamamaları..var bende de adı Deha .dilimde tüy biter. onu oturtabilmem için..ya da yazıya dikkatin iveremesini sağlamak için..ve de sınıfın en iyilerindendir.dikte sınavında bir hatayla kaybetti .nasıl üzülüyor ..sonra bu yaşta olur mu demeyin.. gözlemlerimle söylüyorum akıllı bir kızım var hep onla oynamak ister o da arkadaşlarıda almaz onu e gitoğlumdiyorum erkeklerle oyna ..yok diyor .beni oyunlarına almıyorlar. ipek adı.))bu seferde hep birilerinini canını acıtıyor.şikayetler çoğaldı napcam ben .annesi kızı sevdiğini teneffüslerde koruduğunu söyledi.bi ara hatayla ipeğin parmağı sırada sıkıştı moradıda..affet beni demiş deha .kız ne dese beğenirsiniz.başına kırmızı şapka takıp geliceksin sınıfa diye..onu maskot duruma düşürmek istiyor.akıl verin bana.her ikiside çok iyiler. derslerinde. bu kadar mı değişti zaman..Sss

bende de 3 tane var.onlar  ilaç kullanıyor..öğretmenin tavrına göre hareket ediyorlar...hırçınlaşmamaları ya da kendilerini kontrol altında tutabilmeleri için değer verildiklerini hissettirmek gerekiyor.sabır ve özveri ile her geçen gün daha olumlu davranışlar kazanıyorlar.küçük sorumluluklar almak hoşlarına gidiyor..sınıf içi ufak tefek görevleri bu öğrencilerime veriyorum ...
   özellikle ön sırada oturmaları, hem bizler hem de çocuk için daha uygun.
mesala bir tanesi ellerini sürekli sıraya vuruyor,darbuka çalıyor...geçen yıl öyle yaptığın anda resim yap demiştim...biraz işe yaramıştı....şu sıralar göz kırpıyorum o anlıyor bırakıyor ama farkında olmadan 10 dakka sonra tekrar darbukaya başlıyor yakında gözümü kırpmaktan bende de belirgin bir tik oluşacak gibi 
  

ne kadar iyimsersiniz.)))deha'mm çok uuzn boylu .) yan duvar tarafı oturrunca engel olmuyor diğerlerine. bana yakın olması artı .))işte böyle öğretmenim.))

eylüladaa öğretmenim aynı bahsettiğiniz öğrenci bendede var hiperaktif ilaç kullanıyor bu sene 2.sınıfta ama okuma yazma öğrenemedi geçen sene dikkaati çok dağınık sizin öğrenciniz gibi sürekli sıraya vuruyor elinde kalemtraşla,üstelik arkadaşlarına karşı çok hırçın zararverebilecek davranışlarda bulunuyor her teneffüs kavga ediyor.bu sene ilacını değiştirdi doktoru şimdi biraz daha sakin en azından gürültü yapmıyor ama hala dikkati dağınık e sesindeyiz hala sürekli başında durmazsam çalışmıyor aile ilgisiz napıcağımı şaşırdım birde çocukta epilepsi var

 ecrinh ve ejderefe öğretmenlerim,
 benim bahsettiğim öğrencim de okula bir yıl geç başlayıp,bir yıl da okumayı öğrenemediği  için sınıfta kalan öğrencim...normalde 4 sınıf olmalıydı..geçen yıl benim minik birlere boy farkından ve abilik havalarından  az eziyet çektirmedi...ama bu yıl hepsi ona samet abi demeye başladı...samet de  bundan çok memnun...arada ''çocuklarr biraz susun .öğretmenimizin başı ağrıyacak diyorr.'' sonra darbukaya devamm..)sabırlı olmaya çalışmak tatlı serti oynamak zorundayız...bu tür çocukları kazanmamız gerekiyor..sametin annesi ve babası da okuma yazma bilmiyor ama samet öğrendi...matematikde atak yaptı...daha ne isteyebilirim ki...ailesinde tek okumayı bilen samet...varsın ellerini vursun ben göz kırpmaya devam ederimm....
  okulumuzda rehber öğretmen varsa mutlaka irtibata geçilmeli ,yoksa çocukla sakin bir ortamda konuşulmalı,onu anlamaya çalışmalı ya da bizlerin anlamasını sağlamalı..
  ben bu konuda pratikte uzman olmaya başladım...
  3 tane doktor tanısı konulan çocuğum olduğu gibi 4 tanesi de benden...35 kişilik bir sınıfda 7 tane sorun çıkartan öğrenci her öğretmene nasip olmaz ama ...kendimi bu anlamda özel hissetmeye başladım
 

deneyimlerini paylaşan bütün öğretmenlerime tek tek teşekkür ederim. söyledikleriniz doğrıltusunda birşeyler yapmaya çalışacağıom. bende bolca sorumluk vermeye ve sürekli bir yarış içinde olmaya çalılşıyorum. bunlar çok hoşuna gidiyor....

hiperaktif öğrenci bende de var.ders yapmak istemiyor.sınıfın içinde gezip diğer öğrencileri rahatsız edyor.
1.sınıf öğrencisi olduğu için ailesi ilgili, derslerini evde yapıyor.
      deneyimlerinizi okuyup yöntemlerinizi uygulamaya çalışacağım...
benim uyguladığım yöntem, daha fazla ilgi, ve tahtada serbestçe resim yapması,etkinliklerde birden fazla etkinlik verip seçme hakkı tanımak...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]



Dikkat eksikligi ve hiperaktivite bozuklugu...

Arkadaşlar 1.sınıfı okutuyorum 5 tane hiperaktif öğrencim var.Bilmiyorum nasıl okuma yazma ve bazı kuralları vereceğim