İlk Öğretimin 3 Yıl Olması

her sınıfta branşlaşma olmalı fikri geliyor aklıma, ama bu da çok mu sıkıcı olur? 1. sınıf okutmaktan öyle böyle değil çok zevk alan hocalarımı görüyorum. afallıyorum çünkü ben zerre hazzetmiyorum. mecbur olmasam (büyük konuşmamak lazım tabii de) 1. sınıf okutsam demem. ama 4. sınıf, 5. sınıf okuturken ders nasıl bitti anlamıyorum bile.

arkadaşlar bende 4-5 lerin branş öğretmenleri tarafından okutulması taraftarıyım ancak gerek ülkemiz şartları gerekse milli eğitim alt yapısı buna uygun değil böyle bir uygulamaya geçmek için ya yurdun en ücra köşelerine branş öğretmeni göndereceksin (ki branşçılar bunu kabul etmez) yada bu yerlerdeki öğrencileri büyük okullara taşıyacaksın ve daha bunun gibi birçok neden. eğitim sistemimizin bir türlü iyileşmemesinin sebebi alt yapısı iyi hazırlanmamış yöntem ve yolların uygulamaya konulmasıdır. bence daha çok erken....

Bence sınıf öğretmenide branşlaşmalı ve 4. ve 5. sınıflarda kendi branşı ile ilgili derse girsin matematik fe veya türkçe sosyal gibi çünkü 2.kademe öğretmenleri 1.kademe öğrencileriyle çok zorlanıyor tekrar yapmıyor anlamış olmaları lazımdı diyor.biz öğrencilerimizle gerekirse bire bir ilgileniyoruz.

Bence sınıf öğretmenide branşlaşmalı ve 4. ve 5. sınıflarda kendi branşı ile ilgili derse girsin matematik fe veya türkçe sosyal gibi çünkü 2.kademe öğretmenleri 1.kademe öğrencileriyle çok zorlanıyor tekrar yapmıyor anlamış olmaları lazımdı diyor.biz öğrencilerimizle gerekirse bire bir ilgileniyoruz.

nedeni bunların müfredatın yanlışlığı,burada sınıf branş ayrımı yapmayın,,inceleyin 2. matematik konusu ile 3.sınıf matematik konusu fark varmı hepsini 2.sınıfta veremezmi öğretmen.buradan inceleyin....

    İlköğretim kesintisiz 8 yıl oldu da n'oldu ki 3 yıla indirgenince n'olsun. Yılların sayısını uzatıp kısaltmakla durum düzelmez. Yapılacak yenilikler köksüz, desteksiz ve yalnızca yapılmış olsun diye yapılırsa neticede bi'değişiklik olmaz.Yine berbatın da berbatı lâkin gıcır gıcır bir sistemimiz olmuş olur!