İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

Paylaşımlarınız için çok teşekkür ederim efsunkar hocam.

arkadaşlar geç oldu ama şimdi bitirdim,buraya da ekleyeyim.umarım beğenirsiniz.
hafta sonu ev çalışması.

her kelimenın altınamı nokta koyacagızz???
ayrıca baska yontemler öneren varmı okuma hzılarını artırmak ıcın???

hocam bugün dobra dobra da kekemelikten bahsediyordu.öğretmenlerin hızlı okuma istemeleri doğru değilmiş.kekemeliğe sebep olan şeylerden biriymiş.bu ne kadar doğru bilmem ama hızlı okuma çok iyi birşey değil bence de. tane tane ve anlaşılır okumak önemli.bunun içinde kelime kelime ve duyulacak ses tonu okutmaya çalışıyorum.böylece yeteri hızda okuyabiliyorlar tavsiye ederim.sürekli kelime kelime okumalarını hatırlatın.önce yavaş oluyor sonra çok güzel ama.

hocam bugün dobra dobra da kekemelikten bahsediyordu.öğretmenlerin hızlı okuma istemeleri doğru değilmiş.kekemeliğe sebep olan şeylerden biriymiş.bu ne kadar doğru bilmem ama hızlı okuma çok iyi birşey değil bence de. tane tane ve anlaşılır okumak önemli.bunun içinde kelime kelime ve duyulacak ses tonu okutmaya çalışıyorum.böylece yeteri hızda okuyabiliyorlar tavsiye ederim.sürekli kelime kelime okumalarını hatırlatın.önce yavaş oluyor sonra çok güzel ama.

Hocam ilk başlarda zorlanırlar sabırla devam edin sonra iki kelimenin altını çizerek tek nokta koyun
sonra üç yalnız kelimeler fazla uzun olmasın
göreceksiniz okuma hızları iki üç katına çıkıyor
beni 23 öğrencim vardı.15 öğrencim dakikada 140 geldi hiç okunmamış metinde 5 sınıflara örnek olsun diye götüryorlar birde göz açısını genişletme çalışmaları vardı daha önce göndermiştik sunum şeklinde sınıfınızda bilgisayar ve tv varsa müthiş faydası oluyor
nokta koyma çalışmalarını velilere anlattım evde hikayelerin altını veliler çizdi çalışmalara evde de devam ettiler
şimdi yapmadığımız müzik resim derslerini yapıyoruz biz tatile girdik

hocam bugün dobra dobra da kekemelikten bahsediyordu.öğretmenlerin hızlı okuma istemeleri doğru değilmiş.kekemeliğe sebep olan şeylerden biriymiş.bu ne kadar doğru bilmem ama hızlı okuma çok iyi birşey değil bence de. tane tane ve anlaşılır okumak önemli.bunun içinde kelime kelime ve duyulacak ses tonu okutmaya çalışıyorum.böylece yeteri hızda okuyabiliyorlar tavsiye ederim.sürekli kelime kelime okumalarını hatırlatın.önce yavaş oluyor sonra çok güzel ama.

Hocam geçen ay ZİYA BARAN nın vermiş olduğu hızlı okuma teknikleri adlı seminere katıldım kişiyi internetten araştırabilirsiniz
oda aksine hızlı okuyan kişinin daha çabuk anladığını çeşitli örneklerle anlattı dakikada 500-600 kelime okuyan öğrencilerin ünv.imtihanında dah başarılı olduklarını ve izmir milli eğitim müdürlüğü ile anlaştıklarını öğretmenleri seminere alcaklarını anlattı

kelime altına nokta koyarak yapılan çalışmalar aslında gözün görme açısını arttıran çalışmalardır.Örneğin çocuk heceliyorsa bunu giderir.kelimeler arasında durarak okuyorsa bunu giderir..çünkü görme açısı artan kişi hece ya da kelime değil tüm bir cümleyi görür.Bu da sonda bulunan imla işaretine kadar görmesi demek ki anlamlı okumayı sağlayan bir durumdur bu...Yetişkinler için bu çalışmanın bir üstü paragrafı görme çalışması yapılır...Biz burada heceleme ve anlamanın gerçekleşmediği yavaş okumaları kastediyoruz...Eğer çocuk akıcı,vurgulamalara dikkat ederek okuyorsa okuma hızı da zaten istenen düzeydedir.Öğrencilerimizin dakikada 120-200 arası okuması gibi bir talebimiz,beklentimiz yok zaten..Sadece cümleyi rahatça görebilmesini sağlayacak hıza ve seriliğe ulaşması hedef...
Çocuk dakikada 40-60 arası bir seviyeye geldiyse, motor takmış gibi okuma değil anlayabileceği ve dinleyenlere de zevk verecek bir okuma tarzıdır eğitimci olarak beklentimiz.
Ama sessiz okumada hızlı okumak da büyük avantaj sağlar...Böylece çocuk sesli okurken vurguya dikkat etmesi gerektiğini, çünkü sesli okumanın başkaları için yapılan okuma olduğunu kavrar.........

hocam  cümleyi görmeye başladıysa o çocuk zaten dakikada 100 ü geçmiştir
hecelemede veya yavaş okumada çocuk zihnsel olarak metni değil kelimeyi okumayı düşündüğünden metni kavramakta zorlanmakta
seri okuyan çocuk heceleyen çocuğa göre vurgulara tonlamalara daha dikkat etmekte heceleyen veya okuma hızı düşük öğrenci ise vurguyu istemeden hecelerde yapmakta
çocuğun dinleyicilere zevk verebilecek şekilde okuması hızlı veya yavaş okumasına bağlı değil bence öğretmen ne kadar çok metin okumuşsa çocuk bu davranışı o derece kazanmış demektir.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocalarım you toube de verdiğim adresteki ebu gala gecesi ankara misketi indirmek istiyorum başaramıyorum. Müzik yada videoyu indirebilirseniz bana çok büyük iyilik yapmış olacaksınız.Fidayda müziğini başka yerden indirdim ama buradaki müzik değişimleri gibi değil.Bu tam istediğim gibi kısa ve güzel.Acilllll yardım.23 nisanda türkiye tablosu yapıyorum.7 bölgenin oyununu oynayacaklar.

efsunkar13 ve evrimcan öğretmenim bilgi ve paylaşımlarınız için çok teşekür ederim. sanırım bu konuda daha dikkatli olmam gerekiyor...

Efsunkar Örtmenim. Hafta Sonu İçin Ne Hazırladınız.
 Sınıfta Sizin Çalışma Göndermenizi Bekliyorum.

Gerçekten Çok Özgün Çalışmalarınız Var.çok Yararlanıyoruz Teşekkürler

Sonsevda'ya
"15 öğrencim dakikada 140 geldi hiç okunmamış metinde 5 sınıflara örnek olsun diye götüryorlar birde göz açısını genişletme çalışmaları vardı daha önce göndermiştik sunum şeklinde sınıfınızda bilgisayar ve tv varsa müthiş faydası oluyor
nokta koyma çalışmalarını velilere anlattım evde hikayelerin altını veliler çizdi çalışmalara evde de devam ettiler"
Bu sunumu tekrar göndermeniz mümkün mü?

 FERYALC öğretmenim.
 140 çok hızlı bence nasıl başardınız tebrikler.

KURTAGA öğretmenim Ben de alıntı yaparak sahibine bunu nasıl başadığını sormuştum.Yanıt bekliyorum.Sanırım hızlı okuma ile ilgili bir sunumdan yararlanmışlar.Bu konuda gerçekten yararlı çalışmalar var.
Uygulayıcısından sunumu rica ettim.Hepimiz yararlanırız.

saygıdeğer öğretmen arkadaşlar,hakkınızı helal edin gerçekten hazırlanan tüm çalışmalar birbirinden güzel,drama seminerine katılmıştım,yaratıcı etkinliklerle ilgili çalışmaları görünce çok beğendim,kendime kızdım, nasıl düşünüp bulamıyorum diye,tekrar teşekkürler.