Ben 3 şey sormak istiyorum arkadaşlar
1.günlük 6 saati nasıl geçiriyorsunuz yani okumaya yazmaya dikteye ne kadar süre ayırıyorsunuz?
2. Haftalık planlamayı nasıl yapıyorsunuz? Yani okuma için belli günleri yazma için belli günleri ağırlıklı olarak geçirdiğiniz oluyor mu? Ben okuma yazma konusunda günlük ve haftalık olarak bir plan dahilinde gitmek istiyorum mesela p. Tesi salı okuma ağırlıklı çarşamba yazma perşembe dikte cuma yeni harf verme gibi yani bir şablon olsun istiyorum spontane gitmek istemiyorum
3. Benim 26 öğrencim var tek tek yanıma çağırıp kitaplardan okutuyorum. Yalnız bu okutma yaklaşık 3 4 dersi alıyor çok zaman gidiyor birde bir öğrenciyi okuturken diğerlerini ödevlendirsem bile sürekli yanıma geliyorlar ya da konuşuyorlar işin içinden çıkamadım bana etkili bir yol söyleyebilir misiniz?
Sorunuzun cevabını aslında vermişsiniz;
"
3. Benim 26 öğrencim var tek tek yanıma çağırıp kitaplardan okutuyorum. Yalnız bu okutma yaklaşık 3 4 dersi alıyor çok zaman gidiyor birde bir öğrenciyi okuturken diğerlerini ödevlendirsem bile sürekli yanıma geliyorlar ya da konuşuyorlar"
Üretimin olduğu yerde, her zaman sesler, sorular ve gürültü olur hocam.
Dediğiniz gibi, spontane gidin, öğrencilerin bir günü bir gününü tutmaz. Okuma konusunda, sizin izlediğiniz yolu kullanıyorum, birebir okutma öğretme en etkili yöntemdir. Bu esnada,bu yapamaz dediğiniz, ön yargınıza teslim olduğunuz çocuk, yanınızda iken sizi dinler ve okumaya çalışır, üst üste doğru okuduğu zaman, o öğrenciniz sizin gözünüze, çirkin gelmez. Aranızda bir bağ kurulmaya başlar.
Sadece, davranış, gürültü için kuralları konusunda öğrencilerinizi ikna edebilirseniz, daha da başarılı bir sınıfınız olacaktır.Bende davranış konusu üzerinde yöntemler arıyorum. Hepimize kolay gelsin.
