Değerli meslektaşlarım uyguladığım ve yararını gördüğüm bir uygulamamı paylaşmak isterim. Özellikle 1. sınıfların okula 5 tam gün gelmeyeceğini düşünürsek bunun daha da gerekli olduğunu düşünüyorum.
ZATEN PEK ÇOK MESLEKTAŞIM BU YÖNTEMİ UYGULAMIŞTIR BENCE.
13 yıl çalıştığım ve 14. yılımı da çalışmak üzere geçici görevlendirmeyle geldiğim bu köyde 5 tane 1. sınıf okuttum 13 yılda. 5 inde de sonuç aldım o yöntemden.
Tahtaya harflerin hepsini veriş sırasına astım. Her kartta harf ve küçük bir görsel vardı. Gün içinde öğrencileri zorlamadan o sesleri okuttum. Günde ortalama 3 veya 4 kez.
Özellikle bir dersin zile 5 dakika kalan zamanında uyguladım.
İnanın 15 gün sonra 29 harfi de tanıyorlar.
Ama sesleri vermeye normal sırada devam ettim.
Yeni bir sese geçtiğimde öğrenci o sesi öğrenmede işitsel ve görsel olarak çoktan hazır olmuş oluyordu.
Hatta zeki öğrenciler 10. harften sonra okumaya bile geçebilyorlardı.
Bunu paylaşmada amacım asla bir meslektaşıma yol göstermek değildi.
Yanlış anlaşılmasını istemem. Ben sadece çok faydasını gördüğüm bir uygulamamı paylaşmak istedim.
Değerli meslektaşlarım. Uzaktan eğitimde en zor iş siz 1. sınıfları okutanlarındır.
SİZLERE KOLAYLIKLAR DİLERİM
Demiştim. Yazımı okuyup benzer başka yöntemler uyguladığını paylaşan arkadaşlar oldu. Onlara da teşekkür ederim.
Bunu gündeme getirme nedenim, 1. sınıf bu yıl gerçekten zor. Bu nedenle bu yöntemin tam da bu yıl çok yararlı olacağından emin olabilirsiniz. Müthiş zaman kazandırıyor çünkü.
Herkese sabır ve kolaylıklar dilerim.