İlk Okuma Yazma Günlüğü 2020-2021

Merhabalar, 1.sınıftan 2.sınıfa geçen öğrenciler için veli isteğine bağlı veya herhangi bir şekilde sınıfta bırakma yani 1.sınıf tekrarı imkanı var mı? Bu duruma yönelik herhangi bir idari duyuru yapılmadığı için otomatik olarak sınıfı geçen Suriyeli ve uzaktan eğitim imkanı olmayan öğrencimin ailesinin 1.sınıf tekrarına dair isteği var. Bu konuda nasıl bir yol izlememiz gerekir? Yardımcı olursanız sevinirim...

Hocalarım..yeni atandım ve 1.siniflari okutacağım... Uyum haftası için neler yapabilirim bana yardımcı olur musunuz? Daha doğrusu okulun ilk günü için çok heyecanlıyım ne yapacağımı şaşırdım

Hocalarım..yeni atandım ve 1.siniflari okutacağım... Uyum haftası için neler yapabilirim bana yardımcı olur musunuz? Daha doğrusu okulun ilk günü için çok heyecanlıyım ne yapacağımı şaşırdım

1-İlk önce gözlerinin içine bak ve onlara gülümse.Enerjini hissetsinler.
2-Yerlerine oturt ve hoş geldiniz; sizi görmekten çok mutlu oldum diyerek samimi bir duygu yansıt.
3-Kendini tanıt, onlardan da iste.
4-Neden okula geldiklerini sor. Konuştur.Okumanın yazmanın önemini belirt.(Çok uzatma)
5-Bulundukları ortamdaki araçları tanıt sınıf adını sen sor onlar söylesin.
6-Şeref köşesindeki Atatürk'ü kısaca tanıt.
7-Tuvalet, kantin, öğretmen odası gibi önemli yerleri gezdirerek tanıt.
8-Birer kağıt dağıtarak  istedikleri bir resmi yapmalarını iste.( Bu arada kalem tutmalarına dikkat  et.( Her öğrencinin resim kağıdına tükenmez kalem ile adlarını yaz.O resimleri sakla mezun olunca verirsin)
9-Bütün sınıfla kalem tutma çalışması yap.İyi yapamayanlara kalem tutma aparatı aldır.
10-Pandemi hakkında bilgi ver.Elini boyalı suya batır ve  muhtemel  öğrencilerin dokunacağı kapı kolları, kalem,silgi, tuvalet kapısı gibi  yerlere dokun iz bırak. Öğrenciler de görsün. Bunun virüs olduğunu  ve  böyle bulaştığını  anlat. Başka öğrenci kapıyı açsın eli boya olsun. Sonra nasıl çözüm bulabiliriz sor. Tartışsınlar. Her teneffüs el yıkamanın önemini belirt  ve  biçimini yaparak, yaptırarak göster.
12-Temassız oyunlar öğren.Her ders 10 dk oyun oynat. Sürekli araştır. Okulda öğrendiklerin pratiğe pek uymaz. Sürekli sor öğrenmekten çekinme.

Arkadaşlar sınıfları uyum haftasında 5 e bölecekmisiz. Bu açıklama nerde yapildi. Ortalıkta dolaşıyor ama kaynak bulamadim

Arkadaşlar sınıfları uyum haftasında 5 e bölecekmisiz. Bu açıklama nerde yapildi. Ortalıkta dolaşıyor ama kaynak bulamadim

Hocam müdürümüz bugün ilçe toplantısından çıkmış. O bildirdi 5 gün gideceğimizi. Ama ayrıntılardan haberimiz yok. Cuma günü toplantıda görüşecekmişiz .

Hocam müdürümüz bugün ilçe toplantısından çıkmış. O bildirdi 5 gün gideceğimizi. Ama ayrıntılardan haberimiz yok. Cuma günü toplantıda görüşecekmişiz .

Müdürümüz az önce cuma toplantı var dedi

Arkadaşlar sınıfları uyum haftasında 5 e bölecekmisiz. Bu açıklama nerde yapildi. Ortalıkta dolaşıyor ama kaynak bulamadim

Mevcut kaç olursa olsun yine de 5 e mi?

Biz  kuralarımızı bu cuma çekeceğiz daha sınıflar bile belirsiz ne kaos bir sene

Mevcut kaç olursa olsun yine de 5 e mi?

Net bir açıklama yok hocam yazıyi bekleyeceğiz mecburen

Bakanlık temassız oyunlar hazır dedi,ne zaman gönderecekler bilginiz var mı ya da elinde örnekler olanlar var mı

Evet. Epey uğraştıktan sonra en uygun olanını reklamcı ile yapmıştık.

hocam çok bilmiyorum ama bunu reklamcıya nasıl anlatmak gerekir? yapışkanlı mı? boyutları nasıl? ne tür bir materyal kullanıldı? yardımcı olur musunuz, bende yaptırayım. bir de küçük küçük afişler asmak istiyorum duvarlara. internette hazırları var ama bunu ben reklamcıda yaptırsam mı daha uygun olur, internetten alsam mı,ne tavsiye edersiniz?

1-İlk önce gözlerinin içine bak ve onlara gülümse.Enerjini hissetsinler.
2-Yerlerine oturt ve hoş geldiniz; sizi görmekten çok mutlu oldum diyerek samimi bir duygu yansıt.
3-Kendini tanıt, onlardan da iste.
4-Neden okula geldiklerini sor. Konuştur.Okumanın yazmanın önemini belirt.(Çok uzatma)
5-Bulundukları ortamdaki araçları tanıt sınıf adını sen sor onlar söylesin.
6-Şeref köşesindeki Atatürk'ü kısaca tanıt.
7-Tuvalet, kantin, öğretmen odası gibi önemli yerleri gezdirerek tanıt.
8-Birer kağıt dağıtarak  istedikleri bir resmi yapmalarını iste.( Bu arada kalem tutmalarına dikkat  et.( Her öğrencinin resim kağıdına tükenmez kalem ile adlarını yaz.O resimleri sakla mezun olunca verirsin)
9-Bütün sınıfla kalem tutma çalışması yap.İyi yapamayanlara kalem tutma aparatı aldır.
10-Pandemi hakkında bilgi ver.Elini boyalı suya batır ve  muhtemel  öğrencilerin dokunacağı kapı kolları, kalem,silgi, tuvalet kapısı gibi  yerlere dokun iz bırak. Öğrenciler de görsün. Bunun virüs olduğunu  ve  böyle bulaştığını  anlat. Başka öğrenci kapıyı açsın eli boya olsun. Sonra nasıl çözüm bulabiliriz sor. Tartışsınlar. Her teneffüs el yıkamanın önemini belirt  ve  biçimini yaparak, yaptırarak göster.
12-Temassız oyunlar öğren.Her ders 10 dk oyun oynat. Sürekli araştır. Okulda öğrendiklerin pratiğe pek uymaz. Sürekli sor öğrenmekten çekinme.

Hocam, harikasınız çok teşekkür ederim. Not ettim hepsini uygulayacağım 🙏

Arkadaşlar sınıfları uyum haftasında 5 e bölecekmisiz. Bu açıklama nerde yapildi. Ortalıkta dolaşıyor ama kaynak bulamadim

bakan il müdürleri ile toplantıda söyledi bu cümleyi

Arkadaşlar sınıfları uyum haftasında 5 e bölecekmisiz. Bu açıklama nerde yapildi. Ortalıkta dolaşıyor ama kaynak bulamadim

Sınıf şartlarına göre değişir.
40 öğrencisi olanla 20 öğrencisi olan aynı uygulamayı yapmaz.

Arkadaşlar sınıfları uyum haftasında 5 e bölecekmisiz. Bu açıklama nerde yapildi. Ortalıkta dolaşıyor ama kaynak bulamadim

Hocam 5'e bölmenin tek mantığı, öğretmeni her gün okula gelmeye mecbur etmek.
Başka bir açıklaması yok.