İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

el-le-ele-elle-el ele ile ilgili hece ve kelimeleri veren zümrelerim bunları çok karıştıran oluyor mu?iyice öğreninceye kadar beklemek gerekir mi?

el-le-ele-elle-el ele ile ilgili hece ve kelimeleri veren zümrelerim bunları çok karıştıran oluyor mu?iyice öğreninceye kadar beklemek gerekir mi?

Hocam hepsini verdim ele ve elleyi karıştıranlar oluyor ancak a sesini verince bunlar oturuyor bir sonraki harf hep bir önceki harfi pekiştirir mesela sınıfım şu an 32 kişi 8 kişi bunları birbirine karıştırıyor ama a yı vereceğim metin okuma ve dikteyle düzeliyor

el-le-ele-elle-el ele ile ilgili hece ve kelimeleri veren zümrelerim bunları çok karıştıran oluyor mu?iyice öğreninceye kadar beklemek gerekir mi?

Öğretmenim karıştırmaları gayet normal,her sesin ve hecenin tüm ögrenciler tarafından okunup yazılmasını bekleyemezsiniz,sınıfın ortalama %70'i sesi algılamışsa diğer sese geçiyorum. Diğer sesi çalışırken de bir önceki sesleri tekrar ettiğimiz için öğrenme eksik kalmıyor, merak etmeyin sonunda hepsi okuyor.

Bence karıştırmalarının sebebi acele davranılması sebebiyle öğrencilerin sesleri tam öğrenip kavrayamadan hece oluşturma aşamasına geçilmesi

İyi akşamlar arkadaşlar.
Benim sınıfimda iki öğrencim okuma yazma biliyor. Bu öğrencilere nasıl etkinlikler yapmalıyım. Sinfim 40 kişi bireysel ilgilenemiyorum !

Merhaba arkadaşlar 7 yıl aradan sonra tekrardan 1.sınıfları okutuyorum şuan el kelimesindeyim zümrelerim a sesini bugün verdiler kendimi şuan çok yetersizmişim gibi görüyorum zümrelerimin içinde en geride olan benim hergün bir hece ya da kelime veriyorum mantığı kavrasınlar istiyorum bana yardımcı olursanız sevinirim arkadaşlar

Merhaba arkadaşlar 7 yıl aradan sonra tekrardan 1.sınıfları okutuyorum şuan el kelimesindeyim zümrelerim a sesini bugün verdiler kendimi şuan çok yetersizmişim gibi görüyorum zümrelerimin içinde en geride olan benim hergün bir hece ya da kelime veriyorum mantığı kavrasınlar istiyorum bana yardımcı olursanız sevinirim arkadaşlar

Hocam sende hiçbir problem yok. Bu yıl ki birinci sınıf öğrencileri öğretmenin ömründen ömür götürecek cinsten. Ne kadar yavaş gidersen o kadar iyi. Hızlı giden zümrelerin muhtemelen müfredatı yetiştirme gailesi çeken, öğrencinin öğrenip öğrenmediğini umursamayan, whatsapp üzerinden velilere ödev gönderip şunlar şunlar yapılacak deyip geçiştiren kişilerdir. Senin yaptığın doğru. Yolundan ayrılma.

Teşekkür ederim hocam

Teşekkür ederim öğretmenim.Bir inceleyeyim onu da...

An itibarıyla statik kılavuz çizgili yazı folyosunun kullanışlı olmadığına karar verdim. 😊
Aynı siteden alfabe için de almıştım. Onu duvara yapıştırdım, şimdilik sıkıntı yok.
Ama yazı folyosunun statikliği çok çabuk gitti. Benim minikler öğle arasında halletmişler, sonra da bir güzel bantlamışlar her yanını.😅 Magnet bantla asınca da arkada boşluklar oluştu, kullanımı çok rahat olmayacak sanırım. Tahtaya yapışanlar daha kullanışlı diye düşünüyorum.

Merhaba arkadaşlar 7 yıl aradan sonra tekrardan 1.sınıfları okutuyorum şuan el kelimesindeyim zümrelerim a sesini bugün verdiler kendimi şuan çok yetersizmişim gibi görüyorum zümrelerimin içinde en geride olan benim hergün bir hece ya da kelime veriyorum mantığı kavrasınlar istiyorum bana yardımcı olursanız sevinirim arkadaşlar

Hocam hızlı gitmek değil öğrencilerin öğrenmesi önemli. Kimi öğrenciler 1 haftada öğrenir, kimi öğrenciler 1 ayda. Diğer öğretmenlerin sizden hızlı olması hiç önemli değil. Siz ve sizin sınıfın öğrencileri farklı çünkü. Bence yavaş gitmek öğrencilerin daha iyi öğrenmesi açısından daha doğru bir yol. Yoksa tam öğrenmeden konuları ilerletmenin hiçbir anlamı yok

Merhaba arkadaşlar 7 yıl aradan sonra tekrardan 1.sınıfları okutuyorum şuan el kelimesindeyim zümrelerim a sesini bugün verdiler kendimi şuan çok yetersizmişim gibi görüyorum zümrelerimin içinde en geride olan benim hergün bir hece ya da kelime veriyorum mantığı kavrasınlar istiyorum bana yardımcı olursanız sevinirim arkadaşlar

Ben bugün küçük e yi verdim..aceleye gerek yok..benim zümrelerde ilerde .ama ben ilk toplantıda dedim velilere hızlı gitmem diye😁

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam hiç boşuna üzmeyin kendinizi , dün e sesini verdim , 17 yıllık öğretmenim ,değişik bir 1.sınıf grubu ile karşılaştığım için dün nasıl olacak bu iş derken, bugün beni şaşırttılar , yarın l sesini vericem , strese, aceleye gerek yok, sizin hızınızı sizin öğrencileriniz belirleyecek asla kavramadan geçmeyin, çok değişken oluyorlar bir gün  çok iyi , bir gün kötü olurlar , daha çok başındayız .

Hatırlıyorum da bir arkadaşım 

e, l , a , t    grubunu kasım ayının sonunda bitirmişti. Halbuki aynı yıl şehir merkezinde kasım ayı sonunda 20 den fazla ses veren de vardı.

Kısık ateşte yavaş yavaş pişen yemek lezzetli olur.

YAVAŞ YAVAŞ öğrenme en ideal olandır.

14 yıl kaldığım köyde 5 kez 1. Sınıf okutmuştum.  Set aldırmadan.

Pek çok meslektaşımın kullandığı bir yöntemi 5 sınıfta da uyguladım ve çok iyi netice aldım.

Sınıfın uygun bir yerine veriliş sırasına göre 29 harfi de görsel destekli astım ve her gün  bazı derslerin bitimine 1, 2 dakika kala öğrencilere sadece o harflerin sesini tekrarlattım.

Okul açıldıktan 20 gün sonra hemen hemen bütün sesleri öğreniyorlar.

E den başlayıp sesleri yavaş yavaş vermeye devam ettim.

20. Harften sonra son 9 harf otomatik öğrenilmiş oluyordu.

Benim en büyük sorunum kılavuz çizgili deftere seslerin doğru yazımı.Okulistikten seslerin yazılışını açıyorum,kendim gösteriyorum,kitaptan yazıyoruz.Ellerinden tutarak yazdırmaya çalışıyorum ama bazı öğrencilerim yine de doğru yazamıyor.Resmen çizgilerle savaşıyoruz.

Serbest Etkinlikler Dersi İçin 20 Sayfa Labirent Çalışması 1

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]