İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

Tamamen sizin tersinizi düşünüyorim. Çocuk kendi hayatı için derslerini yapacak, karşılığında ödül alacak! Hiçbir tutarlılığı yok, öğrenciyi kandırmak, hayatta karşılaşacağı gerçekleri söylememek gibi bir şey bu. Öğrenci, benim için senin için çalışmıyor ki kendisi için çalışıyor, niye ödülü biz verelim, ödülü veya cezayı hayat kendisine verecek, biz sadece bu bilinci yerleştirmeliyiz, öğrenci neyi niçin yaptığını, ne yaparsa gelecekte neyle karşılaşacaģını bilmeli. Böyle olursa (ödülsüz) kendiliğinden çalışır.

Ödül değil aslında verdipimiz. Amacımızda ödüllendirmek değil  sadece hem alan için hemde sınıftaki diğer öğrenciler için  bir nevi motivasyon aracı. Hatta hayatı boyunca unutamıyacağı bir anı belkide.

" Beni Ödülle Cezalandırma " kitabını ödül kullanan arkadaşların okumalarını tavsiye ederim . Ödül bir zaman sonra amaç olur . Ödül dışsal bir motivasyondur ve çocuğun içsel motivasyonuna engeldir.

" Beni Ödülle Cezalandırma " kitabını ödül kullanan arkadaşların okumalarını tavsiye ederim . Ödül bir zaman sonra amaç olur . Ödül dışsal bir motivasyondur ve çocuğun içsel motivasyonuna engeldir.

İçsel motivasyona engel değildir ödül hocam tam tersi içsel motivasyonunu artırır. Öğrencinin kendine bir hedef belirlemesi, o hedefi ulaşmak için kararlı olması ve çabalamasıdır aslında içsel motivasyon.

İçsel motivasyona engel değildir ödül hocam tam tersi içsel motivasyonunu artırır. Öğrencinin kendine bir hedef belirlemesi, o hedefi ulaşmak için kararlı olması ve çabalamasıdır aslında içsel motivasyon.

Tavsiye ettiğim kitabı okumadıysanız tartışmayalım sayın hocam.

Arkadaşlar iyi akşamlar. Bb sesindeyiz yarinda b sesine devam edeceğiz. Artık bazı sesleri unutan ve birleştirme mantığını kavrayamayan 1 öğrencim kaldi onunla başa döndük k sesindeyiz diğer öğrencilerim hangi ses olsa birleştiriyor bu sebeple artık günde 1 ses vermeye başlayacağım. Perşembe cuma z ve ç verip bundan sonra yokuş aşağı inecegiz inşallah. Matematikte sindire sindire gidiyoruz onluk birlik konusundayiz.
Forumu geriye dönuk okudum, Ödül konusunda epey tartışılmış, tabiri caizse her yiğidin yoğurt yeyişi birbirinden farklıdır. Herkesin bence birbirine birsey kanıtlama ihtiyacı yok hepimiz öğretmeniz ve sınıfımızdaki öğrencilerin tepkilerine,isteklerine, öğrenme şekillerine göre yöntem geliştiriyoruz. Ben şahsen öğrencilerime aferin harikasın gibi sözlü dönütlerin dışında, çok nadir  ödüller veriyorum bu sebeple farkli bir ödül ortaya koyduğumda alışılmışın dışına çıktığım için haliyle dikkatlerini çekiyorum. Mesela ilk defa geçen cuma Ss sesinden cümleler hazırlayıp kavanoza koydum başka bir kavanozada ödüller yazıp koydum cümleleri doğru ve hızlı okuyanlar ödül çekme hakkı kazandılar. ödüller ise mesela öğretmeninden birşey işte, istediğin bir derste ve istediğin bir anda şarkı söyleme, teneffüse 5 dakika erken çıkma hakkı kazandın, haftalık dikte sınavında 1 cümle eksik yazma hakkı, öğretmeninden 1 cikolata kazandın gibi şeylerdi çok eğlendik çokta etkili oldu.😃

Tavsiye ettiğim kitabı okumadıysanız tartışmayalım sayın hocam.

Tartışacak bi durum yok hocam ama o kitabın söylediğimidir doğru olan yoksa tecrübelerimiz midir.

Tavsiye ettiğim kitabı okumadıysanız tartışmayalım sayın hocam.

 Dünya yuvarlıktır yerine, Dünya düzdür diye anlatılan, Pollyanacılık yapılan bir kitap.

İçsel motivasyonu dert ediyorsanız bir davranışı her yapıldığında değil, rastgele aralıklarla ödüllendirirsiniz… Daha sonra da ödülü kaldırırsınız… Bu da okuduğumuz eğitim kitaplarında olan bir tekniktir… Bir tane kitapla öğretmenliğin sırrını bulmuş gibi davranılması nasıl bir üstten bakma anlamıyorum ki… 4 sene lisans eğitimi almayalım o zaman, bir kitap okuyalım tamam… Eğitim-öğretimi çözdük…

Ödül nedir, nerde kullanılır hiç bilmeyen ebeveynler çok yanlış uygulamalar yapıyor tamam da biz bu işin eğitimini aldık 4 sene…

İyi geceler hocalarım okuma yazmada geri kalan öğrencileriniz için verdiğiniz çalışma kağıtları varsa paylaşır mısınız?

Dırekt öğrencinin çalışması karşılığı olan sınıf geçirme- sınıfta bırakma yetkisi yönetmeliğe göre ilkokullarda velilere verilmiş, bu durumda ödül ve cezayı da öğretmenler değil veliler vermeli bence, böyle olunca da biz öğretmenler etkisiz eleman olmuyor muyuz?Sakın öğrencilerinize sınıfı geçmesinin kendi elinizde olmadığını söylemeyin, yoksa sınıf kontrolünüz tamamen elden gidebilir, yoksa çoktan öğrendiler mi 🙂

Beni Ödülle Cezalandirma kitabını ben de okudum. Ama bu çocuklar malesef ödülsüz çalişmiyor. Balon şeker çikolata sticker Allah ne verdiyse hepsi etkili. Özellikle sticker alabilmek için herseyi yapıyorlar. Malesef yeni nesil çocuklarla 1. Sinif daha da zor.

Okumaya geçenler için rozet yaptırmayı düşünüyorum. Yaptırıp memnun kaldığınız bir yer var mı?

Ödül zaten amaç değil midir?
Kendini mutlu hissetmek bir ödül değil midir?
İçsel motivasyonu sağlamak da ödül değil midir?
Ödül neydi?


Özgür Bolat neden o kadar okudu?
Neden kitap yazdı ?
Yıllarca eğitim alanında verdiği emeğinin ödülü değil miydi "Beni ödülle cezalandırma" kitabı !

Ödül yoksa emeğin ne gereği var?
v
s
.

Yıllar önce müfettişlerin sınıflara girip teftiş yaptığı zamanlarda müfettiş bu konuda bizi uyarmıştı. Çocuklara ödül verecekseniz tüm sınıfı ödüllendirin. Birine verip diğerine vermezseniz ödül alamayan çocuğun iç dünyasında yıkıma neden olabilirsiniz gibi birşeyler söylemişti. Hatta öğretmen arkadaşlardan biri elma ağacı yapmıştı. Elmaların içine çocukların adını yazmıştı. Okumaya geçen çocuklar oldukça elmaları kırmızıya boyuyorlardı. Bu kızarmayan elmaların içindeki çocukların ruh hali ne olacak hoca hanım ? diyerek fırçalayıp gittiler

Siz müfettiş oldunuz ama ben öğretmen olabildim. Benim ruh halim ne olacak : )))

Dırekt öğrencinin çalışması karşılığı olan sınıf geçirme- sınıfta bırakma yetkisi yönetmeliğe göre ilkokullarda velilere verilmiş, bu durumda ödül ve cezayı da öğretmenler değil veliler vermeli bence, böyle olunca da biz öğretmenler etkisiz eleman olmuyor muyuz?Sakın öğrencilerinize sınıfı geçmesinin kendi elinizde olmadığını söylemeyin, yoksa sınıf kontrolünüz tamamen elden gidebilir, yoksa çoktan öğrendiler mi 🙂

1. sınıf çocuğunun zihninde sınıfta kalmak-sınıf geçmek gibi kavramlar yoktur yani onlar için anlamsızdır… Sınıf kontrolünün böyle mi yapıldığını düşünüyorsunuz gerçekten?    Pes…

Beni Ödülle Cezalandirma kitabını ben de okudum. Ama bu çocuklar malesef ödülsüz çalişmiyor. Balon şeker çikolata sticker Allah ne verdiyse hepsi etkili. Özellikle sticker alabilmek için herseyi yapıyorlar. Malesef yeni nesil çocuklarla 1. Sinif daha da zor.

Okumaya geçenler için rozet yaptırmayı düşünüyorum. Yaptırıp memnun kaldığınız bir yer var mı?

Bence alıştıkları için öyle oluyorlar. Mesela ben alıştırmadım, kimse yaptığı çalışmalar için ödül falan aramıyor, eğer birisine bile verip ödülü hatırlatırsanız hepsi aynı şeyi ister ve bunun sonu gelmez, yaptıklarını sadece ödül için yapmaya başlarlar, gerçi günümüz çocukları anne babaları tarafından ödüle boğuldukları için böyle ufak tefek ödüller de etkisiz olmaya başladı, hatta velisi tarafından her şeyde doyuma ulaşan çocuklar var, bu çocukların sınıfına misal "d" harfini hissettirirken sınıfa bir deve üstünde binerek girseniz dikkatlerini çekmez, "ne yapıyor bu böyle" deyip umursamaz biçimde işine devam eder🙂

1. sınıf çocuğunun zihninde sınıfta kalmak-sınıf geçmek gibi kavramlar yoktur yani onlar için anlamsızdır… Sınıf kontrolünün böyle mi yapıldığını düşünüyorsunuz gerçekten?    Pes…

Ben sadece 1. sınıf demedim, ilkokul dedim! Hem 1. sınıfta da geçerli bu durum, bir kere karne verin bakalım, biraz sınıfı geçemeyeceğini düşündüğü anda öyle kavramlar zihninde oluyor mu olmuyor mu?!