İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

Daha birde böyle ise eyvah eyvah. Çocuk psikiyatriye yönlendirmek lazım bu konuda da idare de işin içine girip destek verse iyi olur.

İdarenin de diyeceği şu: Rehber Öğretmen ile görüşün.

İdarenin de diyeceği şu: Rehber Öğretmen ile görüşün.

Aynen o da var.

Okulumuzda rehberlik yok bende ortaokuldan rica ettim.Anneyle görüştüğünde destek alması gerektiğini söylemiş zaten ama maddi olarak endişesi vardı rehberlik servisi ile yürütmek istedi bizim okulun rehberliği olmadığı için o da olmadı.idareye gelip ağlamış benim çocuğum böyle değil kötü gösteriyorlar.İdare de görmezden gel hocam dedi ama gelemiyorum .

İlk kez bugün sınıfta beraber özet çıkardık. Ben kitabı 2 kez okudum. Çocuklara olayları, oluş sırasıyla anlattırdım.
Mişli geçmiş zamanda 10-15 cümle arası yazdık ve okuduk.
Eve kitap dağıttım, bakalım özet çıkarabilecekler mi?
Okumaları biraz hızlanana kadar başka ödev vermeyi düşünmüyorum.

Zaten, ödevi de geneli ya yapmıyor, ya da yanlış yapıyor. Veli ilgisizliği had safhada...

Zümrelerim paralarımız konusunda kuruşlardan bir lira yapma konusuna girdiniz mi? 2 tane 50 kuruş bir lira yapar vb. Ders kitabında yok.

iyi akşamlar zümrelerim,3 öğrencim hala 1.grup seslerde sürekli unutuyorlar.diğerleri okuyup yazıyor..ne yapmam gerek:((

iyi akşamlar zümrelerim,3 öğrencim hala 1.grup seslerde sürekli unutuyorlar.diğerleri okuyup yazıyor..ne yapmam gerek:((

Öğrenme güçlüğü yaşıyorlardır.
RAM’a yönlendirin.

Zümrelerim paralarımız konusunda kuruşlardan bir lira yapma konusuna girdiniz mi? 2 tane 50 kuruş bir lira yapar vb. Ders kitabında yok.

evet verdim setin sorularında vardı

Arkadaşlar merhaba bu dönem aranıza katılıyorum.2 senelik ücretsiz izinden dönüyorum.İlk atanmış gibi heyecanlıyım.Hem de yeni okulum.Ücretli bir öğretmenden devir alıyorum sınıfı.Malesef okulda ara sınıf açıkta varken .Birinci sınıfa dönmesi gereken öğretmene ara sınıf verip ücretliye 1.sınıf vermişler .Ama şansıma tecrübeli bir öğretmen gelmiş.Yoksa halim haraptı.Anlattığına göre çoğu okuma yazmaya geçmiş 5 kadar öğrenci birleştiriyor ama hızlı değilmiş.Mevcut 40 civarı.Şu anda neler yapıyorsunuz sınıfınızda nelere ağırlık veriyorsunuz

Arkadaşlar merhaba bu dönem aranıza katılıyorum.2 senelik ücretsiz izinden dönüyorum.İlk atanmış gibi heyecanlıyım.Hem de yeni okulum.Ücretli bir öğretmenden devir alıyorum sınıfı.Malesef okulda ara sınıf açıkta varken .Birinci sınıfa dönmesi gereken öğretmene ara sınıf verip ücretliye 1.sınıf vermişler .Ama şansıma tecrübeli bir öğretmen gelmiş.Yoksa halim haraptı.Anlattığına göre çoğu okuma yazmaya geçmiş 5 kadar öğrenci birleştiriyor ama hızlı değilmiş.Mevcut 40 civarı.Şu anda neler yapıyorsunuz sınıfınızda nelere ağırlık veriyorsunuz

hayırlısı olsun hocam

hayırlısı olsun hocam

Sağolun hocam 🤗

Sayın hocalarım sizlere teşekkür ederim.moralim düzeldi.müdurun dediği nerdeyse dakikada yüz kelime okumak anlaşılıyor

Müdür dediğiniz kişi kendini bayağı kaptırmış müdürlüğe .Müfettiş edasıyla dediğine bak .Kesinlikle sınıfınız hakkında yorum yapmasına izin vermeyin moral bozucu bir tip belliki.Bence çok iyi daha okul sonuna kadar 60 -70 i bulur okuma hızları.

Arkadaşlar merhaba bu dönem aranıza katılıyorum.2 senelik ücretsiz izinden dönüyorum.İlk atanmış gibi heyecanlıyım.Hem de yeni okulum.Ücretli bir öğretmenden devir alıyorum sınıfı.Malesef okulda ara sınıf açıkta varken .Birinci sınıfa dönmesi gereken öğretmene ara sınıf verip ücretliye 1.sınıf vermişler .Ama şansıma tecrübeli bir öğretmen gelmiş.Yoksa halim haraptı.Anlattığına göre çoğu okuma yazmaya geçmiş 5 kadar öğrenci birleştiriyor ama hızlı değilmiş.Mevcut 40 civarı.Şu anda neler yapıyorsunuz sınıfınızda nelere ağırlık veriyorsunuz

Ders programı yaptım ve programdaki gibi dersleri işliyorum. Kaynak almadım. Meb’in kitaplarını aktif işliyorum.

Kısa metinler üzerinde okuduğunu anlama,
Matematikte toplama çıkarma işlemleri ve problemleri,
Her hafta dikte çalışması,
Düzenli müzik, görsel sanatlar ve oyun dersleri. Özelikle Görsel Sanatlar dersini çok önemsiyorum. El becerilerini geliştirebilecek etkinlikler yaptırmaya çalışıyorum.

Henüz okumaya geçemeyen öğrenciler ile de diğerleri yazı yazarken, resim yaparken vb. bire bir ilgilenmeye çalışıyorum.

iyi akşamlar, sınıfım için bir değerlendirme hazırladım yarın için. İçeriğinde Okuduğunu anlama,paralar,verilmeyen toplanan,ünlü harfler,görsel dikte var.Kaygı oluşturmamak için puan baremlerini kağıda yazmadım ama
puanlamam şu şekilde
1.,2.,3. sorular 1 er puan
4.soru 10 puan
5.soru 5 puan
6.soru 20 puan
7. ve 8.soru 12 puan
9.soru 5 puan
10.soru 15 puan
11.soru 18 puan

iyi akşamlar, sınıfım için bir değerlendirme hazırladım yarın için. İçeriğinde Okuduğunu anlama,paralar,verilmeyen toplanan,ünlü harfler,görsel dikte var.Kaygı oluşturmamak için puan baremlerini kağıda yazmadım ama
puanlamam şu şekilde
1.,2.,3. sorular 1 er puan
4.soru 10 puan
5.soru 5 puan
6.soru 20 puan
7. ve 8.soru 12 puan
9.soru 5 puan
10.soru 15 puan
11.soru 18 puan

Emeginize saglik hocam. Sinifi kapsayici,okumasi zayif olan ogrencilerin basarisizim duygusunu yasatmayacagi sinav ben bir yayin evinin degerlendirme sinavini yapiyordum vazgectim optik okuyunca bi baktim sadece turkiyede yirmi ogrenci olmus sinavi cocuklarin da gözü korktu stres yasadilar.benzer etkinliklerinizi burada paylasirsaniz cok mutlu olurum