İlkokuma Öğretiminde Kullanılan Yöntem Ve Teknikleri Tartışalım

bugün tekrar fark ettim ki çocuklar güzel yazacağız diye canla başla uğraşıyor va bir derste ancak bir çalışma kağıdı bitiyor

Eğik yazı uygulaması ile yapılan seminerlerde aklımda yer eden üç önemli madde vardı.1.asla açık heceyi öğretmeyin,kapalı heceden gidin.2.heceleri yazarken farklı renkler kullanmayın.(ayrıca başka bir yerde de okudum,göz sağlığını bozuyormuş.)3.El eğik yazıya yatkınmış,göz düz yazıyı daha rahat okurmuş.O yüzden kitaplar,gazeteler eğik yazı ile yazılmaz.
 ben de eve ödev verirken ara notları düz yazı ile yazıyorum.

Hocam, açık heceleri ister istemez öğretmen durumunda kalıyoruz. Lale'yi nasıl öğretebiliriz ki?

Arkadaşlar, sizce ezber yaptırılmalı mı? Mesala el ele'yi ezberletiyor musunuz?

Çocuklar bütün olarak algıladıkları için, bazı durumlarda siz söylemeseniz bile ezberleyebiliyorlar...Mesela geçen gün tombala oynuyoruz...El ele'yi ezberlemişler,birbirlerine kopya veriyorlar '' İki tane varsa kağıtta, el ele o el ele '' diyor... Ama zamanla kavrayınca sorun kalmıyor...El ve ele'nin farkını anlatın dediniz mi anlatabiliyorlarsa anlıyorlar, ezberlemiyorlar demektir...Ben öyle yapıyorum..

 Bu proğramı ist.de ilk uygulayan okulların birinde çalışıyorum.Bakanlığın düzenlediği okuma-yazma seminerlerine katıldım.Prof.lardan dinledim.Bu yöntemin gelişmesinde çalışmış.K:Kıbrıs türk asıllı
İsveç li prof. un anlattığına göre El verildikten sonra
e yi getirip ele oluşturuluyor.Sonra ele nin e si kapatılıyor.Le hecesini elde ediyoruz.

ele nin  e si kapatılıp   'le'  acık hecesini  verdim zaten le  yi kavradıktıntan sonra lale yı olusturuyor daha kolay olduğunu düsünüyorum

Arkadaşlar, sizce ezber yaptırılmalı mı? Mesala el ele'yi ezberletiyor musunuz?

Öğretmenim -el hecesini öğrenci öğrenir ve bilinçli olarak okur.Fakat le hecesini ilk etapta ezberler.ilerleyen dönemlerde bilinçli olarak öğrenir...Ben öyle düşünüyorum..Zaten direk le hecesinin mantığını çözen öğrenciye harfleri sıralayın okumayı öğrenir...

Kesinlikle hocam...Benim 3-4 tane öğrencim açık hece mantığını erken kaptı... Ne yazarsam ( öğrendikleri harflerle) okuyabiliyorlar ve yazabiliyorlar.

ilk başta ezber yaptırmanın bir zararı olmadığını düşünüyorum sonra zamanla kavrıyorlar zaten

Değerli açıklamalarınız için hepinize teşekkür ederim. Peki siz bilinçi olarak cümle ezberletiyor musunuz? Eski yöntemle okutmuş bazı arkadaşlar cümle ezberlettiklerini söylüyorlar.

Ben ezberletmiyorum...Ezberletirs em yöntemle çelişirim...Yapılandırıcı yaklaşım gereği ezber değil, kavrama olmalı...Yöntem de bu yönde yönlendiriyor zaten...

Bir de dün geceki yoğun beyin fırtanasından sonra bugün ala'yı al-a şeklinde okumalarını sağladım, ama al-a dan ala'ya ulaşamadılar, ben söylemek zorunda kaldım. Ala'yı bizim mi söylememiz gerekiyor,  yoksa, mi al-a şeklinde defalarca okuyarak  kendileri mi keşfetmeliler?

Al-a şeklinde hızlı hızlı okutuyorum...Bir al, bir a diyorum...Hızlanıyorum ve bir anda yavaşlayınca ağzımdan ala çıkıyor ve bu şekilde sizde yapın diyorum...Mantığı kavradılar.İçlerinden hızlıca tekrar edip bir anda okuyabiliyorlar.

Hocam ben bu yıla sorunlu başlayanlardanım.Öğrencilerim -ki 2 taneler- açık hecelerde okumada ve yazmada pek zorlanmıyorlar ancak -le -te -ta gibi heceleri kesinlikle okuyamıyorlar ve yazamıyorlar. ne kadar uğraştıysamda örneğin -te hecesini ttttt eeeee şeklinde okumaktan vazgeçmiyorlar.
Sizce ne yapmalıyım?
1-bu tip heceleri ezberletmeli miyim?
2-Yeni ses vermeli miyim? Yoksa bu heceleri tam öğrenene kadar tekrar mı yapma lıyım?
3-Söylediklerimi doğru şekilde yazmalarını sağlamak için ne tür etkinlikler yapmalıyım?

Yorumlarınızı ve önerilerinizi bekliyorum.

Seslerini kaydetme şansınız varsa, doğru ve yanlış okumalarını kaydedin...Doğru okudular mı sınıfa dinletin ve alkışlatın...Yanlış okudular mı sınıfta kimse tepki vermesin...Ama bunlardan önce doğru ve yanlış okumanın nasıl olduğunu örnek olarak gösterin...Ses kaydında amaç çocukların kendi okumalarını duyarak yanlışlarını farkedebilmesidir...İyi çalışmalar.