İlkokuma Yazma Günlüğü

Merhaba mini mini birlerin öğretmenleri. Bu yıl 2. sınıfa geçmeme rağmen buraya da arada bir göz gezdiriyorum. Geçen sene okuma partileri yapmıştım. Çok hoşlarına gitmişti. Okumaya geçen bir şeyler yapıp getiriyor hep birlikte yiyorduk. Böylece veli de okula kazandırılmış oluyordu. Kurdele takmak yerine bu partiler deyim yerindeyse çocukları daha çok gaza getiriyor. Hepinize kolay gelsin...

her ders için performans görevlerini ve değerlendirme tablosunu ekledim haftasonu 1.sınıf günlüğü dokümanlarına tüm dersler için.kullanmak isteyenlere

bugün ç sesini verdim ve sınıfıma yeni bir öğrenci geldi daha r sesinde.ayrıca çok geri halen ne ela yı ne lale yi ne el i ne ele yi kavramış.çok canım sıkıldı bu çocukla nasıl bir çalışma yürütmeliyim sınıfta ona özel vakit ayıramadım bile derse girince zaman çok hızlı akıyor ne yapcamı bilemiyorum fikirlerinizi bekliyorum

arkadaşlar bugün kelime olarak dikte yaptım. sonucu paylaşmak istiyorum ve yorumlarınızı özellikle rica ediyorum.
15 tane kelime söyledim. kelimeler :
alma, kaya, atma,kuyu, sıra, okul, atlı, elma, asma, kuru, altı, koyu, kısa, katlı, sat.
15 kelime yazan 4 kişi
14 yazan 3 kişi(yanlış olanda tek harf hatası var)
13 yazan 2 kişi
12, 11, 9, 8, 7, 5 ve 4 yazan 1 er kişi
hiç yazamayan 7 kişi. onlar deli ediyo zaten ben. bomboşlar sanki
kelime olarak çok zorlamadım durum bu...
nasıl sizce? bana çok iç açıcı gelmedi. mevcut 23.
yorumlarınızı merakla bekliyorum
 

tşk ederim hocam ve tbrk ederim.Ben de haftada 3 sesle devam edeyim bakalım Sınıfın yüzde sekseni alıyor.İnş. tökezlemem

süperrr iyi çalışmalar öğretmenim:)

Teşekkür ederim değerli öğretmenlerim,şunu kesinlikle belirtmeliyimki,bu seviyeye gelmekte çocuklarımızın velilerinin ilgi ve desteği kesinlikle yadsınamaz,yani kesinlikle ve kesinlikle bu ağır yük sadece öğretmen tarafından taşınabilecek bir yük değil,öğrencileimin %90'ı ana sınıfından gelme,yani belirli bir hazır bulunuşluk seviyesi,motivasyon,ilgi,heyecan duygusu okumaya karşı..bu alt yapı olunca ve ailelerinin desteğide yanımızda bulununca hepimizin işi çok daha kolay olur!

sonuçta elinizde sihirli değnek yok ama bir süre sonra sihirli değnekle herşey olmuş gibi gelecek ..
başarılar

ben de yarın "u" sesine geçmeyi düşünüyorum, bugun elat inorm u dikte ve okumayla tekrar ettik, biraz da gayret gösterseler çok iyi olacak.

sonuçta elinizde sihirli değnek yok ama bir süre sonra sihirli değnekle herşey olmuş gibi gelecek ..
başarılar

Evet öğretmenim aynen dediğiniz gibi,maalesef bu noktada benim zümrem olumsuzlukla ve bu manada şanssızlıkla mücadele etmek zorunda kalıyor şuan

arkadaşlar bugün kelime olarak dikte yaptım. sonucu paylaşmak istiyorum ve yorumlarınızı özellikle rica ediyorum.
15 tane kelime söyledim. kelimeler :
alma, kaya, atma,kuyu, sıra, okul, atlı, elma, asma, kuru, altı, koyu, kısa, katlı, sat.
15 kelime yazan 4 kişi
14 yazan 3 kişi(yanlış olanda tek harf hatası var)
13 yazan 2 kişi
12, 11, 9, 8, 7, 5 ve 4 yazan 1 er kişi
hiç yazamayan 7 kişi. onlar deli ediyo zaten ben. bomboşlar sanki
kelime olarak çok zorlamadım durum bu...
nasıl sizce? bana çok iç açıcı gelmedi. mevcut 23.
yorumlarınızı merakla bekliyorum
 

öğretmenim sınıfınızdan 14 kişi normal illa ki kötü öğrenci her sınıfta var.7 kişi oldukları için de hatta 4 ve 5 kelime yazan 2 kişiyi de katalım.onlara hece diktesi kazandırmaya uğraşiabilirsiniz.iyi çalışmalar

Evet öğretmenim aynen dediğiniz gibi,maalesef bu noktada benim zümrem olumsuzlukla ve bu manada şanssızlıkla mücadele etmek zorunda kalıyor şuan

  nasıl yani?

öğretmenim sınıfınızdan 14 kişi normal illa ki kötü öğrenci her sınıfta var.7 kişi oldukları için de hatta 4 ve 5 kelime yazan 2 kişiyi de katalım.onlara hece diktesi kazandırmaya uğraşiabilirsiniz.iyi çalışmalar

teşekkür ederim hocam. peki siz sınıfınızda bu kelimelerle dikte yapmış olsaydınız ortalama nasıl bi sonuç çıkardı. söyleyinde inme insin bana

kıymetli arkadaşlarım,
sizde terbiye-sınıf içi uyum skalası nasıl bundan haberim yok. lakin ben bundan fena halde bizarım. çete kurma, kendilerinden ufak cüsseli çocukları tehdit ve darp etme sıkıntıları had safhada. ceza da veremiyoruz. koyduğumuz ödüller bir şeye yaramıyor.
hal böyleyken 40 kişilik sınıfın 36 sı nitelikli okumaya geçmiş kimin umurunda?
eskilerin dediği gibi "illa edep illa edep"
hayırlı akşamlar...

verilen hece tabloları kesinlikle çok işe yarıyor hece tablolarını sık sık okutun diyorum ve siz söyleyin o yazsın karışık olarak diyorum.. bu sisteme geçtiğimden beri çok gelişme var tavsiye ederim bugün üü sesini verdim hece kelime ve cümle oluşturduk. yarın şşş vericem bakalım hayırlısı...diktede her gün 5 cümle söylüyorum sonra tek tek kontrol ediyorum not alıyorum sınıfım 25 kişi 18 tanesi tam yazıyor 4 tanesinin 4-5 yanlışı çıkıyor 3 tanesi çok yanlış yapıyor
bu arada harfler bitince okuma bayramı yapıcak mısınız? ben ilk defa 1leri okutuyorum da

 nasıl yani?

Yukarıda izah etmiştim benim öğrencilerimin %95'i ana sınıfından diye,ben çalıştığım okulda 6.yıla başladım bununda etkisi var,çevrede tanınıyorum,ayrıca geçen yıl sık sık ana sınıfına gidiyordum,çocukalar bu sene için bana karşı yabancılık çekmesin diye fakat ben bütün öğrenci velileri çocuklarını benim sınıfıma göndersin diye yapmamaıştım bunları,sene başında bütün veliler çocuklarını ısrarla benim sınıfıma göndermek isteyince,sonuçta olumsuz bir B şubesi oluştu.B şubesindeki çocukların,benim sınıfmdaki öğrencilerime göre şuanki seviyeleride çok geride,benim öğrencilerim sayıları 20'ye kadar tanırlarken diğer şubede rakamları tanımıyorlar v.b bir takım olumsuzluklar...

teşekkür ederim hocam. peki siz sınıfınızda bu kelimelerle dikte yapmış olsaydınız ortalama nasıl bi sonuç çıkardı. söyleyinde inme insin bana

est hocam bu kelimelerde bende 13 yazar 1 i yazamaz 1i yarım yazar:):)ama önemli olan herhangi birimizin konumu değil bulunduğu durum..kendi konumunuzdaki gelişiminize bakın...