İlkokuma Yazma Günlüğü

ben de bugün dikte sınavı yaptım. 31 öğrenciden 19 u     5   ,4  tanesi    4,  4 tanesi 3,  2 tanesi 2,  2 tanesi   1 aldı.yorumlarınızı bekliyorum..

bence de gayet iyi hocam. benim sınıfım 28 kişi dün 5 cümlelik bi sınav yaptım. 17 kişi 1 aldı.şoklar içindeyim. bu sayı 10 falandı artmış. hiçbirşey anlayamadım. geri kalanlar da 5 aldı. yani çocuklar arasında uçurum var. 2lik 3lük öğrenci yok gibi. 1ler ve 5ler var.nasıl yapıcam bilmiyorum. çok çalışıyorum. değişik etkinlikler yapmak için çabalıyorum. dramayı görselleri oyunları kullanıyorum ama yok yok. yapan cok iyi yapmayan hiçbirşey yapmıyor bilmiyor heves de yok zaten. bu 1ler için ceza-ödül uygulamaları da bi işe yaramıyor. umursamıyorlar hiiç. sene basından beri hep 1 alıyorlar ama hiiiiç  

kimse cevap vermiyor nedense

öğretmenim o ölçme değerlendirme yöntemlerini kullanmak için birbiriyle alakalı konular işlemek gerekiyor okuma yazmadan başka derdimiz yok bunda da onlara gerek yok. ha belki mtematik ve h. bil. de kullanılabili  kavram haritası. balık kılçığı neden sonuç ilişkisidir şuanki seviyede yapılması imkansız. hem bunu biz yapmayacağız çocuklar gelişip onların yapması gerekiyor. sizin müfettiş çok bilmişlik yapmak istemiş galiba

bence de gayet iyi hocam. benim sınıfım 28 kişi dün 5 cümlelik bi sınav yaptım. 17 kişi 1 aldı.şoklar içindeyim. bu sayı 10 falandı artmış. hiçbirşey anlayamadım. geri kalanlar da 5 aldı. yani çocuklar arasında uçurum var. 2lik 3lük öğrenci yok gibi. 1ler ve 5ler var.nasıl yapıcam bilmiyorum. çok çalışıyorum. değişik etkinlikler yapmak için çabalıyorum. dramayı görselleri oyunları kullanıyorum ama yok yok. yapan cok iyi yapmayan hiçbirşey yapmıyor bilmiyor heves de yok zaten. bu 1ler için ceza-ödül uygulamaları da bi işe yaramıyor. umursamıyorlar hiiç. sene basından beri hep 1 alıyorlar ama hiiiiç  

sewil hocam sıkmayın canınızı inşallah hepsi düzelecek.ben merkezde çalışıyorum ilgili velilerin çocukları gerçekten alıp götürüyor işi.diğer seviye gurupları çok zamanımı alıyor. hakkımızda hayırlısı. allah hepimizin yardımcısı olsun.

hayır hocam yine de ben söylüyorum hece hece hatta ses ses vurgu yaparak görseli daha rahat olur diye kullanıyorum

ben resim hiç kullanmıyorum sadece cümleyi söylüyorum yazıyorlar. yazamayanlar da bugün 5 tanesi tek heceleri yazmaya başladı yeni yeni okumaya başladılar ancak yazabiliyorlar. sizin okuyup da yazamayan var mı

hayır hocam yine de ben söylüyorum hece hece hatta ses ses vurgu yaparak görseli daha rahat olur diye kullanıyorum

öğretmenim harfleri doğru çıkarmıyor olabilirler mi acaba ya da çıkarılışlarını tam hissedememiş?

merhabalar arkadaşlar benim sınıf 37 kişi 4 öğrenci ne okuyo ne de yazıyo bunların ikisi büyük ihtimal kaynaştırma olacak gibi..7 öğrencimdede dikte problemi var okuma çok geri.ne yapmalıyım ailelerle konuşuyorum sürekli hiiiç gelişme yok.

ben resim hiç kullanmıyorum sadece cümleyi söylüyorum yazıyorlar. yazamayanlar da bugün 5 tanesi tek heceleri yazmaya başladı yeni yeni okumaya başladılar ancak yazabiliyorlar. sizin okuyup da yazamayan var mı

var hocam yavaş okuyanlar nnn aa na nnn eee ne nane diye okuyanlar mesela diktede kötüler... okuma konusunda çok endişem yok açıkçası ben bu okumaya bile şuan olumlu bakıyorum mantığı kavradı düzelecek diye ama dikte beni mahvediyor  hem okuma hem diktesi olmayanları artık düşünmeyi bıraktım!

öğretmenim harfleri doğru çıkarmıyor olabilirler mi acaba ya da çıkarılışlarını tam hissedememiş?

hocam harfleri tanıyorlar yazıyorlar  tek tek gösterdiğimde hiç sorun yok ama inanın mmm ooo rrrr ne olur diye sorduğumda çat diye mor diyenler bu dikte sanki bambaşka olaymış gibi davranıyorlar anlam veremiyorum harfleri iyi tanıyorlar ama ben en baştan çok dikte yaptırmadım ve her gün yapmıyoruz sırf bu kıvranışlar yüzünden ancak haftada iki kez yaptırıyorum dikte bu yüzden alışık değiller ve  evde de yaptırmıyor veliler ben buna yoruyorum

arkadaşlar sizin söylediklerinizi sıkıntılarınızı anlıyorum ama benim öğretmenlik yaşantımda uyguladığım ve işe yaradığını düşündüğüm tekniklerim var.
   konuların üzerinde çok durarak bunaltmak istemiyorum öğrencileri.hızlı geçiyorum  ki her gün öğrenci ne yapacağımızın merakı içinde olabilsin diye.
   bittikten sonra sık sık tekrar ediyorum genel tekrar ve ölçme değerlendirme niteliğinde olsun diye.
   çok kolay çalışmaları değilde zorları da içine dahil ederek kolayı garantilemelerine uğraşıyorum.
    ve değişik materyal ve hızlandırma çalışmaları kullanmaya çalışıyorum.farklı etkinliklerle bakış açılarının gelişmesini karşılaştıkları anda şaşkınlık değilde başarı göstermelerini uygun buluyorum.
   bazı çalışmaların ilerleyen dönemlerde uygun olduğu düşünülür genellikle ama bence bir adım önde olmak hiç bir öğrenciye zarar getirmezz.yeter ki geride olmasın.
   tabii ki bunlar benim tekniklerim.her öğretmen bir tarzdır kendince ve bu tarzla başarısını devam ettirir.hepinize iyi çalışmalar diliyorum...Allah yardımcımız olsun...

hocam harfleri tanıyorlar yazıyorlar  tek tek gösterdiğimde hiç sorun yok ama inanın mmm ooo rrrr ne olur diye sorduğumda çat diye mor diyenler bu dikte sanki bambaşka olaymış gibi davranıyorlar anlam veremiyorum harfleri iyi tanıyorlar ama ben en baştan çok dikte yaptırmadım ve her gün yapmıyoruz sırf bu kıvranışlar yüzünden ancak haftada iki kez yaptırıyorum dikte bu yüzden alışık değiller ve  evde de yaptırmıyor veliler ben buna yoruyorum

öğretmenim bence günde 1 saatinizi kelime uzunluğuna göre 5-7 arası cümlelerle dikte edin.emin olun 1 hafta sonra onların gelişimlerini göreceksiniz.çünkü tekrar pekiştirmenin en kolay yolu

başka bir kare

harika yapanın ellerine sağlık.sizede paylaştığınız için teşekkürler öğretmenim...

bugün bbb dedik .zorlanmadılar .her güne bir ses veriyorum artık..okumalar gittikçe düzeliyor .dikte de iyiler yine iyi .yazamayan yine yazamıyor .her gün kısa da olsa dikte yapıyoruz .sesleri bitirince diktede yoğunlaşacağım .

görsel dikte çok işe yarıyor .hiç karışmıyorum .yazıp getiriyorlar. 32 kişiden 15 i hatasız yazıyor.1 tanesi hiç yazamıyor .diğerleri bir kaç ses eksik yazıyor ...umutluyum ...bir gün herkes seri okuyup yazacak değil mi.....

öğretmenim bence günde 1 saatinizi kelime uzunluğuna göre 5-7 arası cümlelerle dikte edin.emin olun 1 hafta sonra onların gelişimlerini göreceksiniz.çünkü tekrar pekiştirmenin en kolay yolu

hocam teşekkür ediyorum delire delire yapcam artık umarım iyi şeyler yazarım buraya bu konuda.. zümrem o kdr zorlamaya gerek yok daha erken haftada bir yeter diyor diye ben de çok zorlamayayım dedim haftada iki yaptım ama sanırım hatam bu teşekkürler rabia hocam inşallah dediğiniz gibi gelişme olur

hocam teşekkür ediyorum delire delire yapcam artık umarım iyi şeyler yazarım buraya bu konuda.. zümrem o kdr zorlamaya gerek yok daha erken haftada bir yeter diyor diye ben de çok zorlamayayım dedim haftada iki yaptım ama sanırım hatam bu teşekkürler rabia hocam inşallah dediğiniz gibi gelişme olur

öğretmenim emin olun çok güzel haberlerle geleceksiniz.benim 2 öğrencim berbattı diğerleri fena değildi.1 tanesi de umutsuz vaka.ama her gün dikte yapa yapa o 3 ten biri kelime kelime diğeri hece hece diğeri de bazı heceleri yazabiliyor .demekki zamanla daha da gelişecekler.kalbinizi ferah tutun ama mutlaka dikteye her gün zaman ayırın..gülün biraz yaaa:)

bugün bbb dedik .zorlanmadılar .her güne bir ses veriyorum artık..okumalar gittikçe düzeliyor .dikte de iyiler yine iyi .yazamayan yine yazamıyor .her gün kısa da olsa dikte yapıyoruz .sesleri bitirince diktede yoğunlaşacağım .

görsel dikte çok işe yarıyor .hiç karışmıyorum .yazıp getiriyorlar. 32 kişiden 15 i hatasız yazıyor.1 tanesi hiç yazamıyor .diğerleri bir kaç ses eksik yazıyor ...umutluyum ...bir gün herkes seri okuyup yazacak değil mi.....

tebrikler öğretmenim.başarınız daim olsun:):)elbette ki bir gün bizler bu sayfalara gülerek bakacağız çünkü o zaman her şey yerine oturmuş olacak:):