İlkokuma Yazma Günlüğü

hiçbir katkısı olmasa ve sadecie bir soru sorsa yinede büyük katkı sayıyorum.o soruya cevap vereceksek tekrar unuttuklarımız hafızamızda canlanıyor veya onun cevabını araştırırken kendimizde yeni bilgiler öğreniyoruz iyiki varsınız/varız arkadaşlar...

ben eğitimhaneyi ilk kez birinci sınıf okuttuğumda keşfetmiştim...bakın hala buradayım inanın burada birçok şeyi birlikte aşıyoruz...

bu gün z sesini yazarken zorlananlar oldu. sinirden deliye döndüm. yarın tekrar yazdırıp metin çalışması yapacağız. ç ye  de ancak çarşamba günü geçebileceğim.yarın veli toplantısı yapıp gereken şeyleri velilerime anlatacağım. tabi ki herkes gelirse. herşey velide bitiyor.herkese iyi akşamlar..

şimdi sınıf listemi bir inceleyip hesap yaptım da 41 kişinin 34 ü mmm eee me rrr mer  diye olanlar olsa da birleştirerek okuyor 7 si birleştiremiyor..bu 7 tanesinden 2 si çok kötü harfleri bile tanımıyor karıştırıyor.   Kalan 5 i bazı kelimeleri ezber okuyor sesleri tanıyor ancak birleştirme hiç yok.

dikte hesabıma göre ise 16 kişinin diktesi beni memnun ediyor bunlardan 6 sı süper hatasız oluyor
yukarıda bahsettiğim 7 kişinin 6 tanesi iki harfli bile yazamıyor kağıtları tam anlamıyla 0... aradakilerde arada işte yarım yamalak yazabiliyorlar ama hiç memnun kalmıyorum.. tecrübeli öğretmenlerimden yorum istiyorumm durumumuz kötü mü?

bugün Ğ sesini verdim.3 ses kaldı. mevcut 33 ,27 öğrenci okuyor,3 öğrenci sesleri tanıyor birleştirmede sorunlu,3 öğrenci RAM lık öğrenciler.Diktede ise 24 ü iyi durumda

merhaba zümrelerim
bugün ççç dedik .hızla ilerliyoruz .en geride olan öğrencimle ek çalışmalara başladım .1. grupta henüz... veliyle birlikte çalışacağız.dönem sonuna yetişmesi zor gibi .2.döneme artık.
performans ödevlerini sınıfta yapacağım. her hafta 1 tane .en fazla 2 dersimi alır .
not konusunda sorular vardı .
1 performans görevi notu
2 ders içi performans notu
olmak üzere 3 not vereceğim...
hala okumaya geçenleri ödüllendiremedim .içime sinmedi bulduğum yöntemler .kimseyi kırmadan ve geriden gelenleri coşturacak bir ödüllendlrme arıyorum  .bulaaammmıııyyyoooruuummm.yy yaaarrrddıııımmm.

çocuklara çaktırmadan bi okuma hızlarına bakayım dedım sınıf ortalaması 12 ıdı çok mu düşük ?

4 öğrencime bu hafta kurdela taktık.aman yarabbi sen misin takan!!!ödevlere notlar yazdım basın açıklaması yaptım ama anlamayan anlamıyor işte.her gün biri geliyor neden benim çocuğum kurdela almadı.anlatıyorum tüm sesleri okuyup yazan alıyor diye.bu defa başka yerden saldırıya geçiyorlar:o çocuklar nasıl öğrendi peki?kim öğretti?bilseydik biz de öğretirdik.

iyi akşamlar zümrem.Çok şükür harfleri bitirdik ve ders işlemeye başladık .Matematik dersinden standart olmayan uzunluk ölçülerini işledik bugün.Konuyu matematik defterlerine yazdılar görsellerini çizip  pekiştirdiler.Birkaç öğrenciyi  alıp parmak,karış ayak ve adım farklarını gördük.Başta çok korkmuştum matematik defteri ne hale gelecek acaba diye ama korktuğum gibi olmadı.Ayrıca yazdıktan sonra ben de projeksiyonla aynı  cümleleri yazıp görsellerini yaptım oldukça verimli oldu.Hayat bilgisi kitabını bir haftadır çok ta işlediğimiz yoktu ama bugün onlar okudular , ardından  cevapladılar.Eğlenceliydi doğrusu.Başım hala ağrısa da bugün mutluyum

İyi akşamlar zümrelerim.


Bugün çatkapı müfettişler geldi.Ben dahil kimse ne olduğunu anlayamadık.Çünkü bu bu dönemde 2. gelişleri idi.

4. derste benim sınıfa geldi.Dersimiz müzik.Girince hocam sen hayat bilgisinden tekrar yap banada dosyanı getir dedi.Dosyalarımı inceledikten sonra öğrencilerimin defterlerini tek tek kontrol etti.Daha sonra sınıfımdan 2 öğrenciyi çıkarıp okuttu.Allahtan öğrencilerim okuyan öğrenciydi de derin bir nefes aldım.Daha sonra öğrencileri dışarı gönderip bana defterleri va yazıları ile ilgili nasihatta bulundu.

Ders bittiğinde ben derin bir oh çekiyordum.

İyi akşamlar zümrelerim.


Bugün çatkapı müfettişler geldi.Ben dahil kimse ne olduğunu anlayamadık.Çünkü bu bu dönemde 2. gelişleri idi.

4. derste benim sınıfa geldi.Dersimiz müzik.Girince hocam sen hayat bilgisinden tekrar yap banada dosyanı getir dedi.Dosyalarımı inceledikten sonra öğrencilerimin defterlerini tek tek kontrol etti.Daha sonra sınıfımdan 2 öğrenciyi çıkarıp okuttu.Allahtan öğrencilerim okuyan öğrenciydi de derin bir nefes aldım.Daha sonra öğrencileri dışarı gönderip bana defterleri va yazıları ile ilgili nasihatta bulundu.

Ders bittiğinde ben derin bir oh çekiyordum.

Geçmiş olsun öğretmenim.Darısı başımıza.Bakalım bizim teftişler nasıl geçecek.

okumaya geçen öğrencilere kurdele takılması veya benzer ödüllendirmeler yapılması diğer öğrencileri olumsuz etkiler.<okumaya henüz geçememiş olanlar bunu bilinçli yapmıyorlarki. bu kapasite meselese. Bir ağaçtaki meyvelerin hepsi aynı anda kızarmıyor.Çok küçükler.Bilmeden yüreklerinde yaralar açarsak,üzersek çok kötü olur.Ben yarın sesleri bitiriyorum.İki öğrencim okumaya geçemedi.29 öğrencim geçti.Haftaya pazartesi hepsini sinemaya götüreceğim.Onlara kacaman bir pasta alacağım.Hep birlikte kutllayacağız.

4 öğrencime bu hafta kurdela taktık.aman yarabbi sen misin takan!!!ödevlere notlar yazdım basın açıklaması yaptım ama anlamayan anlamıyor işte.her gün biri geliyor neden benim çocuğum kurdela almadı.anlatıyorum tüm sesleri okuyup yazan alıyor diye.bu defa başka yerden saldırıya geçiyorlar:o çocuklar nasıl öğrendi peki?kim öğretti?bilseydik biz de öğretirdik.

     ben her gün iki öğrencime okuma belgesi veriyorum. veli toplantısında da açıkladım. en iyi okuyan, yazan ve yazısı da güzel olan öğrencilerden başlayarak vereceğim dedim. öğrencilerime de "çocuklar hepinize bir günde de bu belgeleri veririm ama her gün pasta yiyelim diye günde sadece 2 kişiye veriyorum" diyorum. aslında pasta bahane. hem okuyanların okuyor olduklarını ilan için, hem de biraz daha geridekiler adına vakit kazanmak için yapıyorum.  hoş oluyor.

merhaba zümrelerim
bugün ççç dedik .hızla ilerliyoruz .en geride olan öğrencimle ek çalışmalara başladım .1. grupta henüz... veliyle birlikte çalışacağız.dönem sonuna yetişmesi zor gibi .2.döneme artık.
performans ödevlerini sınıfta yapacağım. her hafta 1 tane .en fazla 2 dersimi alır .
not konusunda sorular vardı .
1 performans görevi notu
2 ders içi performans notu
olmak üzere 3 not vereceğim...
hala okumaya geçenleri ödüllendiremedim .içime sinmedi bulduğum yöntemler .kimseyi kırmadan ve geriden gelenleri coşturacak bir ödüllendlrme arıyorum  .bulaaammmıııyyyoooruuummm.yy yaaarrrddıııımmm.

Öğretmenim, benim zümrem çocuklara okumaya geçtiler diye birer flüt almış.Şimdi hepsinde ayrı bir hava var.Notasız da olsa göstererek  yağ satarım bal satarım parçasını çalıştırıyormuş.En kısa zamanda ben de alıp çocuklarımı sevindireyim diyorum.

Geçmiş olsun öğretmenim.Darısı başımıza.Bakalım bizim teftişler nasıl geçecek.

Teşekkür ederim hocam.Bu teftiş değil rehberlikti.Teftişe ayrıca gelecekler.

bu ilk zamanlar yeni doğan bebeğin kilo alması gibidir hocam.kısa zamanda çok daha yüksek okurlar.sayının şimdilik bir değeri yok.dikte ve biraz daha okuma ağırlıklı gidiniz hemen kitaptan metne geçmeyin naçizane tecrübem.

çocuklara çaktırmadan bi okuma hızlarına bakayım dedım sınıf ortalaması 12 ıdı çok mu düşük ?