İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlarr sizlere 2 sorum var lütfen yardımcı olunuz.
1-günde kaç cümle dikte yaptırmak gerekir. ve 1 derste kaç dikte yapılıyorsa sınıfın durumu iyi demektir?
2-okuturken hecelerin başını hatırlamayan öğrenciler için ne yapılmalıdır?
teşekkürler herkese iyi çalışmalar...

arkadaşlarr sizlere 2 sorum var lütfen yardımcı olunuz.
1-günde kaç cümle dikte yaptırmak gerekir. ve 1 derste kaç dikte yapılıyorsa sınıfın durumu iyi demektir?
2-okuturken hecelerin başını hatırlamayan öğrenciler için ne yapılmalıdır?
teşekkürler herkese iyi çalışmalar...

öğretmenim kılavuz kitabında 47 saat okuma yazma-8 saat metin çalışması var. e-l-a-t grubuna 47 saat ayrılmış. onu siz belirleyeceksiniz.
unutan öğrenciler için ed sınıfça, teker teker bol bol tekrar yaptırmanız gerekir. evde de çalışmaları lazım. ancak bu şekilde tam yerleşir
ayrıca illede plana uymak zorunda değilsiniz. çünkü bsi-öğrenci seviyeleri,sınıf mevcudu ilerleme hızımızı etkileyen çok önemli faktörlerdir.

Hocam sıkmayın kendinizi,olsun yavaş ilerleyin en fazla 2 grubu yavaş götürürsünüz(haftada bir ses şeklinde) çocuklar inşallah olayın mantığını kavramaya başlayıp,hissettikleri an zaten sizin işinizde kolaylamış olacak.Acele etmeye ve bunalmaya gerek yok.Her şey sizin gayretinizle bitmiyor,mutlaka ve mutlaka ailenin ilgisi size desteği gerekiyor,siz tek başınıza 70-80kg'lık bir yükü kaldırabilirmisiniz?Kaldıramazsınız e  o zaman gideceği yere sürükleyerek götürmeye çalışırsınız bu seferde hem çok yorulur hemde çok fazla zaman harcarsınız,bu işte böyle ailelerde bu işe el atar,öğretmenine yardımcı olursa yük hafiflemiş olur ve gideceği yere dah kısa sürede ve daha az zahmetle gitmiş olur.

 işte sorun orda hocam aileler çok ilgisisz.bu benim işimi zorlaştırıyor.bende öğrencilerimin üst sınıflardaki abi ablalarını buluyorum çoğunun var zaten.onlara anlatıorum evde yardımcı olmalarını.ama cuma günü kabus gibiydi benim için.

hocam bende de aynı durum var o kadar üzerinde durduğumuz e harfini bile a diye okuyan,a ya el diyen,el e elele diyen..off offf okuyamıcak bunlar 3 harfte böleyse 29 harfte ne olur die kara kara düşünüyorum ben de..bu arada nerede görev yapıyosunuz hocam?türkçe sorunu var mı sınıfınızda?benim öğrencilerde türkçe sorunu var doğudayım ve benimkiler de
-kendime hamur oynıcam,kendime ödev yapıcam,bana dövdü,sana öpebilir miyim vs şeklinde değişik cümleler kuruyo da

   hocam ben reyhanlının bi köyündeyim.köy halkı arapça konuşuo ama türkçe bilmeyen yok sınıfta..

ben her gün ilk dersin 15 dakikası el ile başlayarak tahtaya heceleri yazıp,sırayla hızlıca okutuyorum.1. grubu bitirdim ama pazartesi tekrar yapıp salı günü i sesine geçmeyi düşünüyorum okuyamaz ya da yazamazlarsa da çok üzerinde durmayacağım,ileride 25 harfin birinde mutlaka öğreneceklerdir.3. grup bittikten sonra hala okuyamayanlar varsa bence o zaman panik olmalıyız.

   hocam bende cuma bol bol okuma yaptırdım.öğrendikleri heceleri de hem okuma hem bakmadan yazma ödevi verdim tabi aile ilgilenip yaptırırsa...henüz ben Ela yı vermedim.hocam onu nasıl verdiniz.yani tek tek e l a yımı birleştirdiniz yoksa e ve la hecesini mi.

sevcoli hocam verdiğiniz heceleri ne kadar yazdırıosunuz deftere

Çoğu ezbere gidiyor.Büyük t sesini gören hemen talat diyor veya büyük e gören ela.sürekli heceler ve birleştirme üzerinde duruyorum ancak oturmadı tam olarak.Hele dikte tam bir kabus.

aynen:)))

bence el-a şeklinde verilmeli çocuk el hecesini biliyor..

    hocam bende cuma bol bol okuma yaptırdım.öğrendikleri heceleri de hem okuma hem bakmadan yazma ödevi verdim tabi aile ilgilenip yaptırırsa...henüz ben Ela yı vermedim.hocam onu nasıl verdiniz.yani tek tek e l a yımı birleştirdiniz yoksa e ve la hecesini mi.

öğretmenim.
el*el-a daha sonra e-la dan la hecesinin verilmesi gerekir. öğrenci için en iyisi bu yöntem

sevcoli hocam verdiğiniz heceleri ne kadar yazdırıosunuz deftere

ben her heceyi en fazla 2 sıra yazdırıyorum,zorlanmadıklarında tek sıra yetiyor.dikte yaparken de doğru yazana hecenin uzunluğuna göre 1 sıraya 3 ya da 5 kere yaz diyorum.bir derste "lale ete tuz at" , " ela lale ip atla",  "talat ata el ele" gibi en fazla bu uzunlukta 3 cümle yazdırabiliyorum.

ben kılavuz kitaba göre gittim önce al ala sonra ala yı ayırıor a-la diye ela yıda e la şeklinde birleştirmiş..nasıl verceğimi bilemdeim.

ben açık hecelerde el in arkasından le ,at ın arkasından ta ,al ın arkasından la verdim hep.o yüzden ela öğretirken de e la diye öğrettim.benim sınıfta ezber yok hocam ilk günden "uydurma,uydurmaaaaa" diye diye dişimi sıka sıka artık ela yı bile birleştirerek okuyolar:)

ben kılavuz kitaba göre gittim önce al ala sonra ala yı ayırıor a-la diye ela yıda e la şeklinde birleştirmiş..nasıl verceğimi bilemdeim.

öğretmenim öncelikle a-la şeklinde verdiğiniz için,öğrenci la hecesini biliyor olacaktır. onun için e-la diye birleştirmiştir.
i sesinde de öyle. ile için i-le diye birleştirme yapılacak.

en çok ta ve te yi öğrenirken zorlandılar.onda da dilini üst dişinin arkasına koy, "t" diycekmiş gibi yap "a " de dedim o zaman oldu:)bu ara atlete atlat diyenlere gıcık oluyorum,çocuklara da bunu belirtiyorummm:)))