İlkokuma Yazma Günlüğü

bir çoğu anasınıfına gitmemiş beldedeyim ben. sorun nerde çözemedim öğle arasında bile çalışma yaptırıyorum ama 5 öğrencimde hiç ilerleme yok.harfleri biliyorlar ama hece oluşturamıyorlar.aslında öğrenci sayım az ama neden böyle oluyor.en iyisi bile okuyor ama diktede yazamıyor

Öğretmenim tabiki ailelerinin desteği önemeli,ancak siz stres yapmayın sadece biraz geç okurlar,ben 5 sene önceki 1. sınıflarımda 1 öğrencimi 2.sınıfın 1.döneminin sonunda geçirmiştim okumaya.

umarım 2. grup sesten sonra mantığını anlarlar sadece sabır diliyorum..tüm öğretmenlerimize sabır versin Allah..

OO sesinden sonra okuyan okumayan belli oldu benim sınııfımda. birleştirme mantığını kavrayanlar o sesinde ortaya çıktı. ancak şu anda 3 harfli hecelerde sıkıntı var. siz nasıl yapıyorsunuz? ben alt hecesi için mesela önce aaaalllllll söyletiyorum sonra t sesini söylüyorum sonra en başa dönüyoruz aaaalllllttttt diye okumaya çalışıyoruz ama birleştiremeyenler de çok.mert-mont falan daha çok zor geliyor. ben de henüz onlara ağırlık vermedim.

arkadaşlar merhaba.uzun zamandır siteyi takip edip faydalanıyorum.herkese teşekkürler.uzun yazıcam ama kusura bakmayın.siz yazdıkça paylaşmak istedim.
ilçe merkezinin en iyi okulunda çalışmaktayım.meslekte 4. bu okulda ilk yılım.zümrem 33 yıllık ve tanınmış birisi.yazın herkese kendin övmüş.okul başladığından beri ben 2. plandayım.okula elit kesmin öğrencileri geliyor.çoğunun durumu benden çok iyi.sınıfımızın yerleri dahil herşeyi baştan yaptık.akıllı tablet dahil bütün teknoloji mevcut.
hazırladığım materyalleri fazlalık gören müdürüme kızıp yırttım attım bir kaç tanesini.
mevcut 27.bir tanesi uyum problemi yaşadı rama yolladık uydurdular okula yeni gelmeye başladı.mantığı kavramayan bir o öğrencim ve de ilgisizi bir tane kaldı.25 tanesi birleştirebiliyor.yaklaşık 10 tanesi göstermediğim harfler söylendiğinde birleştiriyor.diktede kolay kelimeleri yavaş söylediğimde hepsi yazıyor.fakat zor kelimelerde tabiki zorlananlar var.
ayrıca velilerimden yeni kurtuldum diyebilirim.telefonum hep yoğundu. hocam bu okuyamıyor diyip arıyorlardı.
bu arada ev ziyaretlerine gidiyorum.fotoğraf çekip belgeliyorum.
bayramdan önce müfettişler geldi sınıfı beğendi( okuma yazmaya bakmadı)sessiz bi sınıf dedi( şansıma sessiz durdurlar.
bir öğrencim depresan kullanıyor ama hala hareketli.
size abartı gelmez umarım dün k ve ı sesini ısrarla öğrenmek istediler verdim.k ile ilgili birleştirmeler yaptık.pazartesi hazır gelirler ve bu hafta y yi de veririm gibi duruyor.çünkü diğer harfleri istiyorlar benim sabırsızlar hepinize başarılar diliyorum.fotosunu yollamayı başarırsam sınıfımın fotosunu yollarım.

bir daha benzer uzun yazıları okumayacağım moralim bozuluyor şaka bi yana hocam maşallah nazar değmesin inşallah darısı başımıza

Aynı dert bende de var hocam.e ye a ,a ya e diyor.Yazamıyor.Çıldırıyorum resmen.Yapamadığında farkında olduğundan sürekli ağlıyor.Ben de çaresiz kaldım.Ablası var onun da dersleri pek iyi değilmiş.Zekanın yüzde 70'inin kalıtsal olduğuna inanıyorum.Önerisi olan arkadaşların cvplarını bekliyorum.

aynı öğrenciden bende de var hatta bir tane diye dururken 3 tane oldu..ikisinden umutluydum ama umudum boşa çıktı e bile diyemiyo bişe desem ağlıyo hemen sinir krizi geçiriyorum resmen..

merak ediyorum hızlı ilerleyen öğretmenlerin sınıfındaki atmosferi...nasıl bu kadar hızlı ilerleniyor.çocukların anında dikkati dağılıyor..sadece hece verilip mi geçiliyor.ya da okuma mı yapılıyor sadece.benim 3-4 cümlelik dikte yaptırmam komple 1 ders saatimi alıyor nerdeyse.tamam iyi öğrenci için sıkıntı olmayabilir ama diğerleri...ders işleniş şeklini dinlemek isterim açıkçası.

o sesındeyım pazartesı r sesone gececegım

merak ediyorum hızlı ilerleyen öğretmenlerin sınıfındaki atmosferi...nasıl bu kadar hızlı ilerleniyor.çocukların anında dikkati dağılıyor..sadece hece verilip mi geçiliyor.ya da okuma mı yapılıyor sadece.benim 3-4 cümlelik dikte yaptırmam komple 1 ders saatimi alıyor nerdeyse.tamam iyi öğrenci için sıkıntı olmayabilir ama diğerleri...ders işleniş şeklini dinlemek isterim açıkçası.

aynen bende hocam ya..dersi nasıl işliyorlar diğer dersleri nasıl yapıyorlar?dikte okuma yazma nasıl yapılıyo merak ediyorum

 

aynen bende hocam ya..dersi nasıl işliyorlar diğer dersleri nasıl yapıyorlar?dikte okuma yazma nasıl yapılıyo merak ediyorum

WALLA k sesindeyim hızlı gidiyormuyum yavaşmı gidiyorum bilmiyorum ama ben çocukları baya bi zorluyorum çünkü şükürler olsun nazarlar değmesin 10 çocuğum var 9 tanesi sadce artık sesi ver ne yazarsan yaz gayet güzel bir şekilde okuyorlar. Diğer 1 çocuğumsa allah vermemiş hesabı sadece sesi tanısın yeter diyorum yapacak fazla bişeyim yok ona...İnş ilerleyen zamanlarda bişey olurmu bilmem.SAYGILAR

zümrelerim merhaba
bu sorularınızın cevabı aceba şunlar olabilir mi?
1.anasınıfındaki öğrencilerin gözlenip zeki olanların seçilip, veli tarafından seçilen öğretmene verilmesi
2.sınıf içinde öğretmene yardım eden üst sınıf öğrenci ya da velilerin bulunması
3.veliler tarafından sınıfa temin edilen projeksiyon,bilgisayar,fotokopi makinası gibi gereçlerin sağlanması
4.bilinçli velilerin öğrencilerini çalıştırması
siz nedersiniz?

arkadaşlar sınıf oturma düzenini neye göre belirlemek daha uygundur,velilerin benim cocugum neden arkada neden orda burda demesinden bıktım.öneriniz nedir...

nasıl ders işlendiği sorusu bana ise hemen cevaplıyım.diğer dersleri de yapıyorum.her sabah ödev kontrolünde okuma da yaptırıyorum.daha sonra gün içinde tenefüste öğle arası ne zaman denk gelirse sürekli okuma.tahtaya çıkarıp dikte yaptırıyorum.dikte çalışmasını da defterlere ben söylüyorum kelimeyi tek tek kontrol ederken yazamayanlara daha yavaş söylüyorum.stikerlerdan veriyorum.söylediğim cümleyi tahtaya birlikte yazıp okuyoruz ve tekrar kendileri defterlere yazıyorlar.ayrıca her sabah harfleri en baştan tekrar ediyorum.veli ziyaretleri ve 2 haftada bir yaptığım toplantılar işe yarıyor.önce velilere ( bulursak) öğretmemiz lazım yöntemi.

ilahi hocam güldürdünüz bu yıl öğrenciler garip demek

 birçok ilde ve birçok okulda zümrelerim var ,çoğunluğun fikri bu ,istisnalar olabilir

arkadaşlar sınıf oturma düzenini neye göre belirlemek daha uygundur,velilerin benim cocugum neden arkada neden orda burda demesinden bıktım.öneriniz nedir...

Ben arada değiştiriyorum yerlerini.Ayrıca veli öğretmenin sınıf düzenine karışamaz.Karışan olursa benden cevabınıda alır:)

arkadaşlar sınıf oturma düzenini neye göre belirlemek daha uygundur,velilerin benim cocugum neden arkada neden orda burda demesinden bıktım.öneriniz nedir...

Öğretmenim velilere bu konuda kesinlikle taviz vermeyin başa çıkamazsınız sonra.Doğrumu bilemem ama çocukların yerini sıkça değiştiriyorum,en uzun öğrenci de öne oturuyor yıl içinde mutlaka.
 Yalnızca yanında oturan diğer öğrenciye fiziksel ve eşyalarına da zarar veriyorsa bunu ben de gördüysem,veliyi dikkate alıyorum,veli söyler söylemez değiştirmiyorum..