İlkokuma Yazma Günlüğü

hocam her çocuk için yaptım elmalardan ağaca yapıştırdım altına da isimlerini yazıcam.hangi hafri tam olarak öğrendiyse okuyup yazıyosa hecelerini de o zaman o harfi kızartıcam.böylece hem çocuk ne durumda olduğunu görmüş olacak hem de ben.şuan sınıfımda klasik elma boyamalar var ama etkili olmadı çünkü çocuk ilerleyişini net olarak göremiyo onda,sınırı yok.suatin hocamın arı ve bal peteklerini hazırladım davranış için onları yapıcam

hocam hazırladığınız etkinliği bizimle de paylaşma imkanınınz var mı acaba. ben de böyle bir şey yapmayı düşünüyorum.

R sesi dahil dikte yaptim,m sesini dun vermistim,iki kelime ekledim icine.

"Rana narlar alma.
Onat iri iri tere tat.
Eren elma tart.
Tonton nine anlat.
Taner atlar terli.
Erol olta onar lira."

Her bir kelime beser puandi,iri kelimesi iki tane oldugu icin birini degerlendirmeye aldim.Mevcut 43.
Okula gelip dikteye katilan 41 ogrenciden hatasiz yazan 16 kisi haric; 13 kisi pekiyi; 4 kisi iyi; orta alan yok; 4 kisi  gecer ve 4 kisi de basarisiz.Basarisizlardan ucu hemen hemen hicbirini yazamadi.
Defterleri velilere yonergeler yazarak eve gonderdim.M
sesi ile ilgili metin okuma-yazma,rakamlari pekistirici alistirma fotokopi ile haftayi bitirdik.
Tum zumrelerime iyi hafta sonlari diliyorum.

harf
hece
kelime
cümle
okuma
dikte
dön başa....2,5 ayını böyle geçirip sıkılan kaç kişiyiz acaba:)

sınıfımastığım bazı materyaller ..bu siteden alıntı ...

hocam hazırladığınız etkinliği bizimle de paylaşma imkanınınz var mı acaba. ben de böyle bir şey yapmayı düşünüyorum.

han

hocam hazırladığınız etkinliği bizimle de paylaşma imkanınınz var mı acaba. ben de böyle bir şey yapmayı düşünüyorum.

hangi etkinliği hocam?elmaları diyosanız 508.sayfada resmini çekip koymuştum zaten,sadece altına kahverengiden gövde yaptım okulda o kadar.arıları da kestim boyadım ama daha yapıştırmadım.onları mı soruyosunuz hocam anlayamadım?

biz daha elat grubunu bugün bitirdik.çok geridesiniz diyorlar ama sınıfımda 2 kişi hariç diğerleri hem çok iyi okuyor hem de dikte yapabiliyorlar.bundan sonrası daha kolay olur herhalde...

R sesi dahil dikte yaptim,m sesini dun vermistim,iki kelime ekledim icine.

"Rana narlar alma.
Onat iri iri tere tat.
Eren elma tart.
Tonton nine anlat.
Taner atlar terli.
Erol olta onar lira."

Her bir kelime beser puandi,iri kelimesi iki tane oldugu icin birini degerlendirmeye aldim.Mevcut 43.
Okula gelip dikteye katilan 41 ogrenciden hatasiz yazan 16 kisi haric; 13 kisi pekiyi; 4 kisi iyi; orta alan yok; 4 kisi  gecer ve 4 kisi de basarisiz.Basarisizlardan ucu hemen hemen hicbirini yazamadi.
Defterleri velilere yonergeler yazarak eve gonderdim.M
sesi ile ilgili metin okuma-yazma,rakamlari pekistirici alistirma fotokopi ile haftayi bitirdik.
Tum zumrelerime iyi hafta sonlari diliyorum.

sizin dikte sonucu bence güzel hocam.benimkilerin yazısı çok güzel ama kendilerine biraz fazla güveniyorlar.yanlış yazmış bakıyorum,yazdığını okudun mu diyorum,,evet okudum doğru yazmışım diyor...sinirimden kudurdum resmen bugün.
haftada 2 gün dikte yapıyorduk,artık her gün 1 ders dikte olacak,muma çevirecem onları..

eğitimhanenin tırtılından ben de yaptım 10 ar ritmik sayma için, 2 ve 5 için de yapacağım
bu tırtıl şimdi pek moda 

rabia22 hocam gerçekten  sıkılmaya vakit mi var

hergün dikte şart ya bende bir gün yapmasam bakıyorum ki iyice zıvanadan çıkmışlar...

rabia22 hocam gerçekten  sıkılmaya vakit mi var

gerçekten sıkılmadıysanız sabrınızı görmek isterdim:)

arkadaşlar diktede de resimli olanlarının tavsiye ederim o yazma işini hızlandırıyor...

bende bugün m sesini verdim iyi olanar hemen kaptı ama 3 tanesi sanki sınıfta değil.bütün sesler birbirine karıştırıyor.yanında oturup anlatmama rağmen bir tanesi m sesine ısrarla n diyor çıldırttı beni:(napıcaz bu geride kalanları arkadaşlar?

arkadaşlar size bişi sormak istiyorum...
ben pzt "m" e geçicem öğrencilerimden 3 ü hariç diğerleri yazdıklarımı okuyor yani verdiğim harflerle ilgili olan kelimeleri... ama çokk yavaslarrr..
ben ezber olmasın diğer heceleterek okuttumm şimdi de sanki çoook ağırlar gibi geldi bana... mesela "tonerin" kelimesini okuyacaklar yaa tooo-ne-riii-n diyoarlar ama böyle pat diye söylemiyolar işte... düşünüyolar sanırım içlerinden okuyolar önce "t-o, too " diye... yani bunlar hızlanır mı sizce sanki normal hızda heceleyemecekler hep böyle yavas kalcaklar gibi geliyo bana... hepsi bu kadar yavas değil ama çoğunluğu yavas ve ben daralıyorum... harfler artacak o zaman daha da uzun düşünecekler karıtıracaklar... nerde yanlış yaptım anlayamadım kiii:((( sizinkilerin okuma hızı nasıll, nasıl bi yol izliyosunuz yardım edinn nolurrr

sizinle aynı durumdayım öğretmenim 28 öğrenciden 25 imantığı çözdü ama tek tek sesleri okuyup birleştiriyolar çok yavaşlar az heceli kelimelerde bu sorun olmuyo ama hece sayısı fazla olduğunda tam bir facia nasıl hızlandırıcaz bilmiyorum

derlemedir:)