İlkokuma Yazma Günlüğü 2 (2008-2009)

sınıfımızın ressamı

bu da zavallım.anne  baba abla kendi algılama bozukluğu var 2 ay hergün ağladııııı

gerçekten mi???beğenmenize çok sevindim.yaptıkça paylaşırım etkinlikleri.çocuklarımı çok seviyorum.12 tane kuzucukkk

fatmabaransel hocam kıskandım valla.Ben de bu kadar etkinliğe nasıl zaman bulmuş diyordum.Bendeki 49 taneyi gözümün önüne getirince .... İnanır mısınız daha doğru dürüst beden eğitimi yapamadık.

hocam gerçekten etkinlikler süper olmuş nasıl zaman buldunuz

toprak ebru hocam 12 öğrenciyle güle oynaya yapılır

ne güzel benim öğrencilerimde az ama ben vakit bulamıyorum çok yoruyolar beni

Ünal hocam ve diğer arkadaşlar 38 kişiden 13 ü okumaya geçti ama ben h sesindeyim yani birçok arkadaş sesleri bitirmiş.Arkadaşın birisi açık heceleri (le vb.) ver ,kapalıları (el vb.) verme onlar sonra kendileri tanırlar,ikisini birden verince karıştırıyorlar diyor.Bu görüşe katılıyormusunuz?Ne tür çalışma yapmam daha faydalı olur?Selamlar

Ünal hocam ve diğer arkadaşlar 38 kişiden 13 ü okumaya geçti ama ben h sesindeyim yani birçok arkadaş sesleri bitirmiş.Arkadaşın birisi açık heceleri (le vb.) ver ,kapalıları (el vb.) verme onlar sonra kendileri tanırlar,ikisini birden verince karıştırıyorlar diyor.Bu görüşe katılıyormusunuz?Ne tür çalışma yapmam daha faydalı olur?Selamlar

Özellikle size tavsiyem bu dönem mutlaka sesleri bitirmenizdir.Sesleri bitirdikten sonra arkası gelir öğretmenim.
Nasıl bir yöntem uygulamalıyım ?

* Sesleri verirken açık/kapalı siz söyleyin onlar yazsın.
* Her ses ile ilgili 10 kelime 4 özel isim yeter fazla dahi.
*Vermediğiniz kelimeleri ev ödevi olarak verin mutlaka
*çok kısa metinleri de 1 ders okutun

mutlak bir ilerleme kaydedersiniz

 
*

ne güzel benim öğrencilerimde az ama ben vakit bulamıyorum çok yoruyolar beni

benim 12 öğrenciden 2 si sadece duvarları seyrediyor bir de.ben ilk kez birinci sınıf okutuyorum ve gerçekten başaramamaktan çok korkmuştum.2 öğrencimi gördüğümde ilk ay ben de onlarla ağladm.sürekli ağlayıp bütün okulu başımıza topluyorlardı.ablaları abileri raporlu bu çocukların.yine de yılmadım.hiç bir gün boş bırakmadım onları.renkleri sayıları öğretmeye çalışıyorum.artık sınıfa uyum sağladılar.bütün resim müzik derslerimi yaptım.tüm programlarda öğrencilerime görev verdm.inanın etkinlik yaptıkça güvenleri arttı.gönderdiğim resimler yaptıklarının onda biri.perşembe günü okuma bayramım var.o gün çektiğim fotoları paylaşırım bakarsınız.10 öğrenci aktif ve onlarla 2 saatlik bir program hazırladık.umarım anlımızın akıyla çıkarız

Ünal hocam ve diğer arkadaşlar 38 kişiden 13 ü okumaya geçti ama ben h sesindeyim yani birçok arkadaş sesleri bitirmiş.Arkadaşın birisi açık heceleri (le vb.) ver ,kapalıları (el vb.) verme onlar sonra kendileri tanırlar,ikisini birden verince karıştırıyorlar diyor.Bu görüşe katılıyormusunuz?Ne tür çalışma yapmam daha faydalı olur?Selamlar

Hocam ses olarak çok geride olduğunuz söylenemez. Yardımcı Hocam çok güzel önerilerde bulunmuş. Fakat daha önce de dediğim gibi sesleri veriş hızınızla öğrencilerin performansı doğru orantılı değil. Bu durumu en iyi yine siz değerlendireceksiniz. Mesela, şartlarınız nedir bilmiyorum,dil sorunu var mı vs., vs.

Fatma Hocam, etkinliklerin ayrıntılarını da bekliyoruz.

  İNEGÖL ün göç alan huzur mahallesindeyim,ggenellikle bitlis ve muş ağırlıklı öğrencilerim.Veliler çok ilgisiz,toplantı yapıyorum 8-9 veli geliyor.Fakirler ,dil problemi var ama ben adıyamanın kahta ilçesinde çalıştım,ordada dil problemi vardı ama öğrencilerim daha iyiydi.dediğiniz gibi hızlı gitmiş olabilirim,oda haftada iki ses veriyordum,baktım dönem sonuna bitmeyecek,son iki haftada 4 er ses vermeye başladım.Birde sesleri bitirip,tatil için hece tablosu dağıtacağım çalışmaları için birazda ondan hızlandırdım,hata ediyor olabilirim ama belki hece tablosuna çalışırlar diye düşündüm.
Selamlar

önerileriniz için teşekkürler hocam ama sesi verdikten sonra heceleri hiç yazmadan söyleyerekmi defterlerine ve tahtaya yazdırmalayım,açıklarsanız sevinirim.Slm

Yok Hocam hızlı değil, ben de daha Çarşamba günü verdim "h" sesini.

Geçen müfettişler geldiğinde güzel bir örnek verdiler:

2/2=1---Normal öğrenci
4/2=2---Zeki öğrenci
1/2=0,5--Öğrenme güçlüğü çeken öğrenci

Eğer sınıfınızın düzeyi düşükse düşük öğrenciye göre bir plan hazırlayıp ona göre tedbir almalısınız.1/2 örnekli öğrenciye 4/2 hızıyla ders vermek boşuna kürek çekmektir.

önerileriniz için teşekkürler hocam ama sesi verdikten sonra heceleri hiç yazmadan söyleyerekmi defterlerine ve tahtaya yazdırmalayım,açıklarsanız sevinirim.Slm

Örnek olarak
kapalı heceleri

aaaaaaassss
eeeeeeesss

şeklinde

açık heceleri sadece 1 (bir) tanesini siz tahtaya yazın arkası gelir.

tüm çalışmalar mutlaka deftere yazılmalıdır.Bu konuda hassas davranın çünkü açık ve kapalı heceleri kavramalrı %70 oranında okuma işini sökmeleri demektir.

Tatil ödevi olarak sanırım HECE vermeyi düşünüyorsunuz ama tavsiye etmem.Bol ve basit metinler verin.Ayrıca bol bol görsel verin ismini yazsınlar ya da görsel ile ismini eşleştirsinler.

hiç merak etmeyin mutlaka okumaya gececeklerdır.
Eğer ÖZEL BİR RAHATSIZLIĞI  ve devamsızlık problemı yoksa mutlak suretle okumaya geçerler.

2 ay okula geç kaydolan bir öğrencinin NİSAN ayında okumaya geçtiğini birebir yaşadım.

Bu iş ya olacak ya olacak program fire vermemeye yönelik harika bir düzeyde

saygılar