İlkokuma Yazma Günlüğü 2 (2008-2009)

Ben tatil ödevimi hazırladım. 45 dakikada. bugün bir öğrencimin okullar açılıncaya kadar okula gelemeyeceğini öğrendim aceleden tatil ödevini hazırladım.

1 dk. kaç kelime okuduklarını ölçen çizelgemi hazırladım. hiç okumadıkları bir metin buldum el yazısı ile yazılmış olan, okuttum ve aritmatik ortalamasını hesapladım. yavaş okuyanlara 4 , hızlı okuyanlara 5 verdim. zaten hızlı okuyanlarım diktede başarılılar.
notlarımı verdim.

2.dönem bol bol okuma dikte çalışması yapıcam , matematikte toplama ve çıkarma ile ilgili problemler çözdüreceğim.

2.dönem bu döneme göre daha az yorulacağız. daha zevkli olacak dersler , emin olun arkadaşlarım. deneyimimle sabittir

arkadaşlar ben nerdeyse iki buçuk haftadur toplama üzerinde duruyorum. una rağmen hala kavrayamayan 8 öğrencim var.. üzülüyorum.. bir de üste sayarak toplama yapmalarını istiyorum, bunu da sınıfın yarısı yapabiliyor. neden acaba?? ben mi yanlış bir şey yapıyorum.. sürekli somutlaştırdım oysa ki.. slaytlar da vardı. fikri olan varsa diye: )

aydost hocam 1.sınıf çocuğuna hayat bilgisine neden 1 verdinizki?Okuma yazma çalışmalarından ne kadar yaptınız bu dersi de 1 verecek kadar başarısız gördünüz?

sınıfımda bir öğrenci nin geçen hafta başka sınıftaki öğrencilerden zorla para aldığını öğrendim. müdüre şikayet etmişler . müdür ikimizi çağırdı. bir haftadır çocuğun göz akı kan içindeydi .annesi sabah kalktıklarında çocuğun gözünü böyle gördüklerini hemen doktora götürdüklerini  şu anda ilaç kullandıklarını söyledi ben de inandım . çocuğa tekrar hiç sormadım. müdür çocuğa senin gözüne ne oldu diye sorunca çocuk babasının yaptığını anlattı. ben çok kötü oldum . çocukta aşırı bir saldırganlık ve davranış bozukluğu var . bütün sınıflar çocuktan şikayetçi. şimdi anne ve babasını beraber çağırıp görüşme yapacağız . ama çocuğa çok üzüldüm .karnesinde hayat bilgisine 1 vermiştim pişman oldum . onun içinde çocuğu evde hırpalarlar mı diye düşünüyorum .

arkadaşlar ben nerdeyse iki buçuk haftadur toplama üzerinde duruyorum. una rağmen hala kavrayamayan 8 öğrencim var.. üzülüyorum.. bir de üste sayarak toplama yapmalarını istiyorum, bunu da sınıfın yarısı yapabiliyor. neden acaba?? ben mi yanlış bir şey yapıyorum.. sürekli somutlaştırdım oysa ki.. slaytlar da vardı. fikri olan varsa diye: )

size tavsiyem : toplama yaparken üstteki sayıyı cebimde 2. sayı elimde diyin. sonra cebimdekini aldım sonra elimdekini ileriye doğru sayarak toplayalım diyorum. cebimde - elimde olayı çocuklara çok eğlenceli geliyor.


birde biraz zaman tanıyım çocuklarınıza . mesela 15 tatil sonrası bazı öğrencilerinizde ilerleme olacaktır. büyüyeceklerdir.

Arkadaşlar yarın uygulamayı düşünüyorum. Aşağıdaki sayfaya matematik değerlendirme ekledim.Saygılar.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ya ben bugün verilmeyen toplananı bulmayı öğreteyim dedim.karman çorman oldu.Siz denediniz mi nasıl verdiniz?

Öğretmenim bu derslerden bir verilmez diye birşey yok ama verilmese iyi olur.Ben malzeme getirmeyen çocuklar için sene başında resim defteri ve boya kalemlari aldım.Dolabımızda saklıyorum.Unutan getirmeyen olunca veriyorum,kullanıyorlar.Resmi kötü çocuk olmaz diye düşünüyorum,desteklendikçe daha da iyi oluyor. Nacizane fikrim böyle

Sayın hocam sınıfta bırakan arkadaşla da sürekli görüşüyoruz. O da onun durumunu takip ediyor. Geçen yıl da resim malzemesi getirmemiş. Birkaç defa vermiş her seferinde de bir sonraki derse getirmemiş. Ders kitaplarının da yarısı yok öğretmenim. Nerde diye soruyorum evde diyor. Yarın getireceğim diyor ama hangi yarın. Bir özelliği daha var sürekli yalan söylüyor.

Ya ben bugün verilmeyen toplananı bulmayı öğreteyim dedim.karman çorman oldu.Siz denediniz mi nasıl verdiniz?

Ben sınıfın geneline vermedim. Çalışma kitabını işlerken bazı öğrencilerim eğleyemedim. Onlara gösterdim.  Bu değerlendirme sonrasında sınıfın geneline vermeyi düşünüyorum.
Toplama yaptırırken :
7+5=  yedi aklımda 5 gösterip sayıyorlar.

Şimdi 7+?= 12 ifadesinde 7 aklımda yine sayıyor 12 ye gelincee duruyor. Kaç parmak saydım diyip yazıyor. Tabiki görsellerle konuyu iyice kavradıktan sonra bu işlemleri yapıyor olmalılar.

Okuldaki matematik öğreniyorum setlerindeki küpleri sınıfa götürüp dağıtın öğrencilere onlar birbirlerine sorsunlar sonra işlemi tahtaya yazsınlar. 3-5 gösterimde kavrayacaklardır.

 İkinci dönemde çıkarma mantığı ilede bulabileceğimizi göstereceğim.Şimdilik sayarak bulsunlar yeter.
1. sınıf matematiği basit. Sesler bitince öğrencilerin eski şefkleri yok. Hep matematik yapalım diyorlar. Kolaylarına geliyor:)

Arkadaşlar sizinle paylaşınca biraz rahatlayacağımı düşündüm.Bu dönem gerçekten çok çalıştım.Sizin de katkılarınızla sınıfım iyi bir düzeyde.Veli ilişkilerim güzel.Çok mutluyum.Güzel bir tatili  memleketime gitmeyi planlarken Cuma günü çıkışta,çocukları gönderdim ben hazırlanırken  5-6 veli geldi.Birşeyler istedi.Ben onlarla meşgulken kol çantam masamın üzerinden yanımdan yok oldu.Tabii paradan vazgeçtim,sürücü belgem,ruhsatım,flaş belleklerim,Gazze yardım zarflarım,telefonum v.s.Karakol, tutanak ortada birşey yok tabii.Şu an çok kırgınım.Bunu hiç haketmemiştim.Yarın okula gitmek kimseyi görmek,çalışmak istemiyorum.Umarım bu duygularım geçicidir.Şu an bütün öğrenci ve veliler şüpheli gözümde.Onlar yapmadıysa bile sınıfa girmeyin uyarımı dikkate almayarak sebebiyet verdiler.Tatil boyunca evrak tamamlamakla uğraşacağım galiba.Çok uzun oldu kusura bakmayın lütfen çantalarınızı kilitli bir dolaba koyun teşekkürler

Geçmiş olsun öğretmenim.

Ben onlara okuma anısı hazırladım.Aynı diploma şeklinde. Bir de karnelere fiyonk yaptım föy içine koyup ikisini birlikte vereceğim.Şırnak"tan sevilay

Ben onlara okuma anısı hazırladım.Aynı diploma şeklinde. Bir de karnelere fiyonk yaptım föy içine koyup ikisini birlikte vereceğim.Şırnak"tan sevilay

Varsa örrnek ekleyebilir misiniz?

aydost hocam 1.sınıf çocuğuna hayat bilgisine neden 1 verdinizki?Okuma yazma çalışmalarından ne kadar yaptınız bu dersi de 1 verecek kadar başarısız gördünüz?

çünkü hayat bilgisi dersinde kazanması gereken hiç bir davranışı kazanmadığı için .hayat bilgisinde öğrendiklerini davranışlarında göstermesi benim için önemli. tüm öğrenciler arkadaşlarımızla alay etmek yanlış derler kavga etmek yanlış derler bunu 4-5 yaşındaki çocuklarda biliyor ama bunu davranışlarında gösteriyorlar mı bu öğrenci iyi kötü okumayı öğrendi. ama en basit kurallara bile uymuyor,tüm okulu dayaktan geçiriyorsa vermeyi uygun buldum. ama çocuğun aileden şiddet göreceğini düşündüğüm için üzülüyorum .

arkadaşlar ben nerdeyse iki buçuk haftadur toplama üzerinde duruyorum. una rağmen hala kavrayamayan 8 öğrencim var.. üzülüyorum.. bir de üste sayarak toplama yapmalarını istiyorum, bunu da sınıfın yarısı yapabiliyor. neden acaba?? ben mi yanlış bir şey yapıyorum.. sürekli somutlaştırdım oysa ki.. slaytlar da vardı. fikri olan varsa diye: )

hocam sitede verilen matematikle ilgili bir sitede güzel basit işlemler var. Yardımcı olur mu bilmiyorum. math-drills. com diye.

Cuma günü sesleri bitirdim. 41 öğrencim var. 1 tanesi okumak üzere, diğeri de 2. dönemin sonuna kadar okur diye umuyorum.  Geriye kalan 39 öğrencim okuyor. Yazmada 10 kişi ile sorun yaşıyorum, eksik yazıyorlar. Ama düzeleceğine inanıyorum. Bu siteden öyle çok yararlandım ki. Hem materyal  anlamında hem de psikolojik olarak. Bütün arkadaşlara gönülden teşekürler. Site bende adeta bağımlılık yaptı.

erkanerbas öğretmenim teşekkürler..