Merhaba arkadaşlar
Demek olaya Fransız kaldınız öğretmenim. Bu duruma bir de ben tepki koymak isitiyorum. Okunduğu gibi yazılan, yazıldığı gibi okunan güzel dilimizi iç edememiş pırıltılı körpe beyinlere 2'den itibaren İngilizce eziyeti(Çin işkencesi değil)ni reva göreceğiz öyle mi? Artık kafalarını allak bullak ederiz bu gidişle. Telaffuzu ayrı, yazılışı ayrı içinden çıkılmaz bir hal.
Sarmal hocam ,konuyla ilgili hiç bilgim yok fakat bir durumu bildireyim ,branş ve dil derslerine kesinlikle kendi ders öğretmenlerinin girmesini isterim . kızımda 1. sınıftı ve buyıl ingilizce öğrendiler ,yazı yazma ,yada okuma yok ,sayıları ,hayvanları ,oyuncakları,aile bireyleri vs. basit kelimelerin telaffuzu ,bunu da şarkılarla öğrettiler .hatta çocuklar o kadar eğlenerek öğrendilerki ,ben bile acaba kızımın ingilizce CD. sini okula götürüpte ,öğrencilerime öğretsem mi diye düşündüm .bizden de zannımca aynısını istiyecekler ,ama nasıl bir kitap ve kaynak verecekler o çok önemli ,kızımın kitaplarına dünyanın parasını ödedik ,öğretmeninde çok güzel materyalleri vardı ,yani bizim işimiz değil. şunu da belirteyim ,3-4 yaşında yurt dışına giden Türk çocuukları zorunlu olarak kreşe gidiyor ve o ülkenin dilini öğreniyorsa neden bizşm çocuklarımız öğrenemesin?.birde yurt dışına eşimle beraber gittiğimde ,bütün dünya ülkelerinin insanları ,japonu ,rusu ,kenyalısı,malezyalısı ,italyanı ....hepsi çok iyi derecede ingilizce biliyor ,bir tek bizim Türklerin ingilizcesi ya yok ,yada çok zayıf. İngiltere de 4 yıl doktora yapan bir akademisyen ,Türkiyedeki yabancı dil yeterlilik sınavında 4 yıl geçemedi ,biz ingilizlerden daha iyi ingilizce biliyoruzya ...ne yapılıp ,ne edilip ,milletimizin ingilizceyi öğrenmesi sağlanmalı.
