İlkokuma Yazma Günlüğü 2

ben velilerin  düşünce tarzlarını yadırgamıyorum.bundan daha vahimi kendi meslektaşlarımızın bize verdikleri manevi zararlar velilerimizin kendi hayal dünyalarında kurdukları ütopik fikirlerden çok daha rahatsız edici. bugün okuma partimiz sonucunda gördüm ki başarıyı kutlamak ve hazmetmek bir erdemdir,ama bunu yapabilen çok azdır. tebrik etmek yerine eleştirilmek, bir yerden sızıpta acısını empoze etmek isteyenlerle aynı ortam da sürekli bir arada bulunmak daha zorlu. (genelleme yapıyorum tabiki,muhteşem meslektaşlarımız da vardır eminim) pelinbas öğretmenim teşekkür ederim.

Zümrelerime iyi akşamlar  Ben de sınıfımda olup biteni anlatmak istiyorum.  Sizlerin paylaşımlarınızı büyük bir merakla okuyorum.. Değerli zümrelerim sınıf içinde ikinci okuma anlama yarışmasını "Papi Küçük Kardeş" adlı hikayeden yapıyorum. Ön elemeleri bitirdik. Sağolsun velilerim izlemeye geliyorlar. Sınıfımı 3'er kişilik gruplara ayırdık. Pazartesi ,salı ve çarşamba günü birincileri ile cuma günü final yapacağız. Öğrencilerim müthiş derecede eğleniyorlar.

Öğretmenim, okuma anlama yarışmasını nasıl yapıyorsunuz?

Güzel bir akşam dileklerimle arkadaşlar.
Bir günü daha geri de bıraktık.
Bugün Matematikten paralarımız ve çıkarma çalıştık.
Türkçeden okuma ve anlama çalışmalarına devam ettik. Velilerimizin bazıları zannediyor ki sesler bitti. İşimiz bitti. Beş kez okunacak yazıyoruz, 2 kez okuyup gelenler var.
Oyun ve fiziki etkinlikler yapıp günü bitirdik.
Kunami hocam kısa sürede inşallah aramıza döner.
Sayın hocam buyurun:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ya da;
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

cok tesekkur ederım hocam.

İyi Akşamlar Bu Gün Saat Tutarak  okuma Yarışması Yaptık 27 Öğrencimden Sadece 2 Kişi 20 Kelime Okudu   İlk Kez Bu Kadar Mutlu Oldum......

ben velilerin  düşünce tarzlarını yadırgamıyorum.bundan daha vahimi kendi meslektaşlarımızın bize verdikleri manevi zararlar velilerimizin kendi hayal dünyalarında kurdukları ütopik fikirlerden çok daha rahatsız edici. bugün okuma partimiz sonucunda gördüm ki başarıyı kutlamak ve hazmetmek bir erdemdir,ama bunu yapabilen çok azdır. tebrik etmek yerine eleştirilmek, bir yerden sızıpta acısını empoze etmek isteyenlerle aynı ortam da sürekli bir arada bulunmak daha zorlu. (genelleme yapıyorum tabiki,muhteşem meslektaşlarımız da vardır eminim) pelinbas öğretmenim teşekkür ederim.

bu her alanda böyle olmuştur öğretmenim sadece öğretmenler mahsus değil.
kesinlikle çok yanlış buluyorum.eğitimcilere asla yakışmıyor.
eminim bugün çok güzel şeyler yaptınız..
takdir edilmek elinize sağlık diyip kutlanmak yerine,uzaktan uzağa sinsice birilerinin sizi izlemesi kıskanması çok ayıp ve bi öğretmene yakışmıyor ama mesleğimiz artık böyle öğretmenlerle doldu.
İYİKİ TEK ÖĞRETMENİM DİYORUM BAZEN
SIKMAYIN CANINIZI ZÜMREM BİZLER VARIZ

ben velilerin  düşünce tarzlarını yadırgamıyorum.bundan daha vahimi kendi meslektaşlarımızın bize verdikleri manevi zararlar velilerimizin kendi hayal dünyalarında kurdukları ütopik fikirlerden çok daha rahatsız edici. bugün okuma partimiz sonucunda gördüm ki başarıyı kutlamak ve hazmetmek bir erdemdir,ama bunu yapabilen çok azdır. tebrik etmek yerine eleştirilmek, bir yerden sızıpta acısını empoze etmek isteyenlerle aynı ortam da sürekli bir arada bulunmak daha zorlu. (genelleme yapıyorum tabiki,muhteşem meslektaşlarımız da vardır eminim) pelinbas öğretmenim teşekkür ederim.

Öğretmenim bütün meslek grupları arasında birbirini çekemeyen, başarıyı tebrik etmeyen, birbirini acımasızca eleştiren meslek grubu maalesef biz öğretmenleriz. Destek olmak yerine köstek olmaya çalışıyoruz.

başka meslek gruplarında olabilir buna sözüm yoktur. tuana öğretmenimizin dediği gibi eğitimciye yakışan bir durum kesinlikle değildir. bizler bir nesil yetiştiriyoruz. o nesli topluma hazırlıyoruz ve bizim geleceğimiz bizim ürünlerimizden oluşuyor. bu yüzden rekabet yerine dayanışma olmalı ve en iyi ürünlerin ortaya çıkması için uğraşılmalı. Tolstoyevski öğretmenim hep derler ya;adamın biri ölmüş beni öğretmenlerin yanına gömmeyin demiş (moderatör arkadaşlar kızmadan konuyu daha fazla dağıtmayayım  )

Harfleri bitiren arkadaşlar hangi hikaye kitaplarını kullanıyorsunuz? Biraz araştırma yaptım, top sesin hazırladğı hikaye kitaplarını çok beğendim ama  64 kitap 75 lira dedi.

ben berkay ve zambak yayınlarının kitabını aldım.gayet güzel

25 mart 2007li bende de var.başladı okumaya .yazı el kasları gelişmediği için kötü sayılır.mart 2007 doğumlular 65 aylık oluyorlardı.okul açıldığında. bizim okulda 60 aylıklarda var.

o da bişey mi ben de haziran ve temmuz 2007 li 2 öğrencim var ama hepsinden iyiler

o da bişey mi ben de haziran ve temmuz 2007 li 2 öğrencim var ama hepsinden iyiler

2005 ocak doğumlu bir öğrencim var ve hepsinden kötü. e ve a dışında tanıdığı harf yok!

öğretmenim gerçekten mi? defteri de içinde mi? bugün o sandığı bana 75 tl dedi. Ayrıca defterini(10 tl) alırsak da tüm sınıf, sandığı bedava verecekmiş.. çok teşekkür ederim öğretmenim, bu bilgi benim çok işime yarayacak.

defteri ve bir de dinleme cd yle birlikte 50 lira öğretmenim ben sınıf kitaplığımız için aldım defter için +10 lira mı dediler çok fazla söylemişler bir araştırın

çıldıracağım yok yok yok arkadaş okumuyorlar okumak da istemiyorlar. oku diye yalvarıyorum resmen çocuğa. bugün kısacık bir metinden okuma anlama çalışması yapayım dedim daha okutamıyorum bile anlamak nerde kalmış. daha 2. yılım öğretmenlikten soğuttular beni. durumum ne olur hiç bilmiyorum

bugün bizde sesleri bitirdik.hayat bilg.matematik derken son ders bir okuma yarışı yaptık.dakikada en iyisi 47 en düşük okuyanı 20 okudu.inşallah bundan sonra daha da hızlanırız.

hocan sesleri yeni bitiren sınıflara göre çok iyi okumuşlar

çıldıracağım yok yok yok arkadaş okumuyorlar okumak da istemiyorlar. oku diye yalvarıyorum resmen çocuğa. bugün kısacık bir metinden okuma anlama çalışması yapayım dedim daha okutamıyorum bile anlamak nerde kalmış. daha 2. yılım öğretmenlikten soğuttular beni. durumum ne olur hiç bilmiyorum

hocam okumayan öğrencilere sorumluluk veriniz

Arkadaşlar bazı dosyaları açamıyorum. Aceba sitede bir sorun mu var?