İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Çevrimdışı meteeren

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 370
  • 1.156
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 370
  • 1.156
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 21:51:16
sitemizde alfabe şarkısı var çok güzel yarın öğrencilere dinleteceğim.Bizde zümrece kırmızı beyaz almayı düşünüyoruz.

Çevrimdışı aysegulo

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.496
  • 4.725
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.496
  • 4.725
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 21:56:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Selamlar
Değerli arkadaşlarım 2. sınıf öğretmenlerimizden drceza42 hocamızın kısa hayat bilgisi özet metinleri okumayı hızlandırma üzerine inanılmaz etkili. Şayet birinci sınıfları almış olsaydım hiç tavizsiz bu güzel çalışmaları yeniden uygun formatta düzenler öğrencilerime her ders başı okuturdum keza tavizsiz hergün yapıyorum.

Hocam dosyanın linkini eklerseniz çok sevinirim.

Çevrimdışı fmerve

  • Bilge Üye
  • *****
  • 5.001
  • 7.025
  • 5.001
  • 7.025
# 24 Şub 2014 21:57:47
Matematik ve hayat bilgisinde hiç kitaba başlamadık suan, matematikte nasıl ilerliyorsunuz, 10 ar sayma 20 den geri sayma, 20 ye kadar yazma, benim çocuklar 100 e kadar sayıları tanımayı da yazmayı da bılmıyor, önce buna mı ağırlık vermeliyim, yoksa toplama, cıkarmayamı geçiş yapmalıyım?

Çevrimdışı selima_aydin

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 115
  • 250
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 115
  • 250
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:23:23
Bugün okuma hızlarına bakayım dedim çok yavaş okuyorlar sinir oldumo kadar da eve okuma veriyorum sınıfta hikaye okuma saati yapıyoruz ne yapacağımı şaşırdm en yüksek okuyan 41 okudu düz yazıda .nasıl hızlanırki acepp

Çevrimdışı emel...

  • Aktif Üye
  • **
  • 61
  • 28
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 61
  • 28
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:27:06
arkadaşlar geride kalan öğrencileriniz için ne yapmayı düşünüyorsunuz :'(

Çevrimdışı pinarsenay

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 119
  • 288
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 119
  • 288
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:30:35
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bugün okuma hızlarına bakayım dedim çok yavaş okuyorlar sinir oldumo kadar da eve okuma veriyorum sınıfta hikaye okuma saati yapıyoruz ne yapacağımı şaşırdm en yüksek okuyan 41 okudu düz yazıda .nasıl hızlanırki acepp
41 dediğiniz sözcük mü, hece mi?

Çevrimdışı fmerve

  • Bilge Üye
  • *****
  • 5.001
  • 7.025
  • 5.001
  • 7.025
# 24 Şub 2014 22:31:20
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Matematik ve hayat bilgisinde hiç kitaba başlamadık suan, matematikte nasıl ilerliyorsunuz, 10 ar sayma 20 den geri sayma, 20 ye kadar yazma, benim çocuklar 100 e kadar sayıları tanımayı da yazmayı da bılmıyor, önce buna mı ağırlık vermeliyim, yoksa toplama, cıkarmayamı geçiş yapmalıyım?
?? Birde eve her gün dikte ödevi veriyor musunuz?

Çevrimdışı Tolstoyevski

  • B Grubu
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 24.726
  • 258.525
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:31:58
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
5n1k etkinlikleri dökümanlar bölümünde paylaştıklarınız mı öğretmenim?

Burada bir kaç örnek var öğretmenim :

5N 1K Etkinliği - 21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

5N 1K Etkinliği - 22
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

5N 1K Etkinliği - 23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

5N 1K Etkinliği - 24
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

5N 1K Etkinliği - 25
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı seyfi ünaldı

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 5.186
  • 32.929
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 5.186
  • 32.929
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:35:40
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenim metni nasıl işlediniz?
1 dersi mutlaka paylaştırarak (bir paragraf, bir sayfa) sesli okumaya ayırıyorum. Dinleme anlama etkinliği yapıyoruz. Çalışma kitabı etkinliklerinde önce öğrenciye zaman tanıyıp daha sonra kitabı yansıtarak beraber yapıyoruz etkinlikleri. "İşlemek" derken bu süreçteki asıl amacım, kitapların nasıl kullanılacağı, ders işleme şekli, gibi temel beceriler. Çalışma kitaplarını ödev olarak vermiyorum. Ama metni okuyup gelmeleri en hassas noktam diyebilirim.

Çevrimdışı whitelove

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 142
  • 141
  • 142
  • 141
# 24 Şub 2014 22:37:35
sesleri bitiren arkadaşlar öğrencileriniz dakikada kaç kelime okuyor?cevap verirseniz sevinirim ....

Çevrimdışı pinarsenay

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 119
  • 288
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 119
  • 288
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:37:47
arkadaşlar,
acaba sitemizde  meb yayınları türkçe ders ve çalışma kitabının taranmış halini bulabilir miyim?meb den indiremedim de..

Çevrimdışı canoiso

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:38:03
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bugün okuma hızlarına bakayım dedim çok yavaş okuyorlar sinir oldumo kadar da eve okuma veriyorum sınıfta hikaye okuma saati yapıyoruz ne yapacağımı şaşırdm en yüksek okuyan 41 okudu düz yazıda .nasıl hızlanırki acepp

dakikada 41 az değil bence öğretmenim ben denemedim ama sanmıyorum çoğu 41de okuyamaz.

Çevrimdışı canoiso

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.110
  • 1.007
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:42:50
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
1 dersi mutlaka paylaştırarak (bir paragraf, bir sayfa) sesli okumaya ayırıyorum. Dinleme anlama etkinliği yapıyoruz. Çalışma kitabı etkinliklerinde önce öğrenciye zaman tanıyıp daha sonra kitabı yansıtarak beraber yapıyoruz etkinlikleri. "İşlemek" derken bu süreçteki asıl amacım, kitapların nasıl kullanılacağı, ders işleme şekli, gibi temel beceriler. Çalışma kitaplarını ödev olarak vermiyorum. Ama metni okuyup gelmeleri en hassas noktam diyebilirim.

öğretmenim çalışma kitabında öğrenciye zaman tanıyorum derken ilk önce etkinlikleri onlar bireysel okuyup kendileri mi cevaplıyor sonra birlikte mi yapıyorsunuz?

Çevrimdışı seyfi ünaldı

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 5.186
  • 32.929
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 5.186
  • 32.929
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:45:41
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Selamlar
Değerli arkadaşlarım 2. sınıf öğretmenlerimizden drceza42 hocamızın kısa hayat bilgisi özet metinleri okumayı hızlandırma üzerine inanılmaz etkili. Şayet birinci sınıfları almış olsaydım hiç tavizsiz bu güzel çalışmaları yeniden uygun formatta düzenler öğrencilerime her ders başı okuturdum keza tavizsiz hergün yapıyorum.

Hocam mesajınızı okuyunca hemen açıp baktım. Emek verilmiş ve işe yarar çalışmalar. Hele ki asıl amacımızın hala "okuma-anlama" olduğunu da düşündüğümüzde oldukça güzel çalışmalar. Kazanımlar arasında da dünya kadar fark da yoktur zaten. Ufak tefek dokunuşlarla güncellenebilir. İlginiz için teşekkürler.

Çevrimdışı hikaram

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 385
  • 2.230
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 385
  • 2.230
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 24 Şub 2014 22:46:44
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
sesleri bitiren arkadaşlar öğrencileriniz dakikada kaç kelime okuyor?cevap verirseniz sevinirim ....
Sınıf ortalaması geçen hafta 31 e çıktı. En çok okuyan 61 kelime okudu

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK