İlkokuma Yazma Günlüğü 2

herkese iyi akşamlar. öğrenciler beklediğimden daha iyi durumda geldiler. hece birleştirme sorunu yaşayan öğrencim de mantığı anlamış. en güzel haber de o oldu benim için.

    Bende de öyle öğretmenim, heceleyerek okusalar da, nasıl birleştirip sözcük oluşturacaklarını biliyorlar.  Buna seviniyorum. Bundan sonra bol bol bol okuma yaptırıp, okuma hızlarını arttırmam gerekiyor.
    Ancak yazmada sorun yaşıyorum. Hala sözcükleri eksik yazan ya da yazamayan birkaç öğrencim var. Bunlar gerçekten sıkıntı benim için, üzülüyorum. Biran önce düzeltip diğerlerine yetişebilmem için nasıl bir yol izlemeliyim? Bilemiyorum.

    Bende de öyle öğretmenim, heceleyerek okusalar da, nasıl birleştirip sözcük oluşturacaklarını biliyorlar.  Buna seviniyorum. Bundan sonra bol bol bol okuma yaptırıp, okuma hızlarını arttırmam gerekiyor.
    Ancak yazmada sorun yaşıyorum. Hala sözcükleri eksik yazan ya da yazamayan birkaç öğrencim var. Bunlar gerçekten sıkıntı benim için, üzülüyorum. Biran önce düzeltip diğerlerine yetişebilmem için nasıl bir yol izlemeliyim? Bilemiyorum.

ben harfi öğretiyorum, iki cümle tahtadan yazdırıyorum. daha sonraki cümleleri ben söylüyorum, onlar yazıyor. ödev verdiğim çalışmaları da mutlaka dikte olarak yapmalarını istiyorum. veli toplantılarında velilere özellikle bunu istediğimi belirtmiştim. şu anda o konuda sadece 2 öğrencim de yazma konusunda sıkıntı kaldı. diğerleri gayet iyi bu işi götürüyorlar. bir arkadaş yazmıştı sanırım. sürekli tekrar diye. aynen öyle hocam sürekli tekrar.

Arkadaşlar kitaplarda nerdesiniz?

arkadaşlar benim sınıfdaki öğrenciler heceleyerek yavaş okuyolar ben b sesini verdim enson bu durum normal mi okuma hızları artacak mı ilerleyen süreçte ilk defa birleri okutuyorum ne önerirsiniz

ben harfi öğretiyorum, iki cümle tahtadan yazdırıyorum. daha sonraki cümleleri ben söylüyorum, onlar yazıyor. ödev verdiğim çalışmaları da mutlaka dikte olarak yapmalarını istiyorum. veli toplantılarında velilere özellikle bunu istediğimi belirtmiştim. şu anda o konuda sadece 2 öğrencim de yazma konusunda sıkıntı kaldı. diğerleri gayet iyi bu işi götürüyorlar. bir arkadaş yazmıştı sanırım. sürekli tekrar diye. aynen öyle hocam sürekli tekrar.

Benim öğrencilerime okumak daha kolay geliyor, görüyorum. Tahtadan ya da ellerindeki bir kitaptan bakarak dikte yapmaktan hiç hoşlanmıyorlar. O kadar uzun zamanda tamamlıyorlar ki...Başından beri hep böyleydi. Aslında hiçbir zaman çok da ödev vermiyordum. Prensip olarak öğrenciye fazla ödev vermem, tarzımdır. Ama sonunda faturası bana çıktı. Şimdi üç-dört öğrencimde durumu toparlayamıyorum, ben bunalıyorum.

2. dönemde  herkese sağlık, başarı ve mutluluk  dolu bir dönem olur inşallah. Herkesi burada bulmak ne güzel.   Yanlız Şebnem öğretmenin mesajlarını göremiyorum. Başka sınıf mı aldı acaba?  merak ettim.İyi akşamlar.

ben ddaha bugün geçtim u harfine sanki hiç bitmeyecekmiş gibi bu dönem 23 nisan filan derken çok stresliyim anlatamam matematik çok bşey yapamadm 28 öğrencim var ve o kadar farklılar ki ne yapacam düşünüyorum ya offf

Bugün ilk ders tatil için verdiğim ödevleri kontrol ettim.Eksik yapanlar, dikte ödevini abisine ablasına,yengesine yaptıranlar...Kısacası istediğim gibi yapanlar sınıfın neredeyse yarısı kadar.Okumaları yavaşlamış,ama hiç değilse diktede az da olsa ilerleme var. Zaten çocuğuyla ilgilenmeyen veliler çocuklarını sınıfa bıraktıktan sonra toz oluyor.Bazıları da ağızlarında sakız 'Hocam tatilde ödevi çok yaptıramadım da,idare edin n'olur.' diye pişkin pişkin söylüyor.

İyi akşamlar zümrem,
İkinci dönem hepimize hayırlı olsun.  Benim  malesef  moralim pek iyi değil. Çünkü bıraktığım gibi, hatta bazıları gerileyerek  gelmişler. Acil bir toplantı yapmayı  düşünüyorum.
Velilerim hala işin  ciddiyetinde değiller sanki.
Allah hepimize kolaylılar  versin...

arkadaşlar alan değişikliğiyle sınıf öğretmenliğine geri döndüm 1. sınıf verdiler bugün 6 ders boyunca tek tek okutmaya çalıştım 6 kişi mantığı kavramış 12-13 tanesi de verilen sesleri tanıyor ama çok yavaş ve zor okuyor ama tekrarla düzelecek gibi 6 tanesinin de durumu vahim önerilerinizi bekliyorum

Merhaba zümrelerim, benim öğrencilerde idare eder şekilde geldiler, heceleri renkli yazarsan renklere dikkat ederek doğru heceliyorlar, ama renkli yazmadığımda iç-in
on-un şeklinde yanlış heceleme yapıyorlar, sizlerdede aynı sıkıntı varmı?

Değerli zümrelerim 2. dönemin sağlık mutluluk ve başarılarla dolu geçmesini dilerim.

''fmerve' 'öğretmenim, benim sınıfımda da aynı okuyan bir kaç öğrenci var. Hatta 1. sınıfa giden oğlumda o şekilde okuyor. Okuma ilerledikçe düzelecektir. Çünkü tatilde düzelerek gelen var.

''fmerve' 'öğretmenim, benim sınıfımda da aynı okuyan bir kaç öğrenci var. Hatta 1. sınıfa giden oğlumda o şekilde okuyor. Okuma ilerledikçe düzelecektir. Çünkü tatilde düzelerek gelen var.

Öğretmenim yarın b sesine vereceğim daha, harfler ilerledikçe düzelirler inşallah Birde bir kacında ses ses okuma var b ö bö şeklinde onlarda düzelirmiii

''fmerve öğretmenim , okurken öğrenciye hecenin nereden kavradığını hatırlatın. Örneğin, bö hecesini b ve ö olrarak söylediğinde, ''bö  arkadaşlar, börekte vardı'' diye hatırlatın. Birde sesi verirken her heceye ait bir kelimeniz olsun.