hüseyinyesilot öğretmenim,2.sınıf için yorucuydu demişsiniz.Bizler nelerle karşılaşacağız?Sanırım okumaları yavaşlayacaktır.biraz uğraşmak gerekecek,başka ne gibi durumlar olacak..hazırlıklı olalım...
eylulada1 öğretmenim malumunuz 1.sınıf nerdeyse öğretim yılı sonuna kadar " aman okuma yazma bilmeyen kalmasın " telaşıyla ,genelde bu çalışmalara kafa yorarız ve Matematik 2.planda kalır.
Türkçe de okuduğunu anlama ve dilbilgisi kuralları yüzeysel ele alınır.Zaten çocuklar 2.sınıfa geldiklerinde onlara kısa bir paragraf yazdırın çoğu eksik,yanlış, yazım kurallarına uymadan yazdıklarını görürsünüz.Hatta bir kısmının okuma hızının epey düştüğüne şahit olursunuz. Dolayısıyla Türkçede okuduğunu anlama,imla kuralları,noktalama işaretleri,Matematikte dört işlemin sağlam temellere oturtulması ve problem içinde kullanılabilmesi,ölçüler,ritmik saymalar ,geometri ,vs,bu arada sorunlu bir şekilde 2 ye geçeneler ve nakil gelen okuma yazması olmayan sürprizler sizi epeyce yormakta.
Benden tavsiye planlı,sitemli bir şekilde konuları ele alın,velilerle sıkı iletşim kurun,öğrencilere çetele tutun,her konu ardında konu değerlendirme testleri,tema ve ünite sonlarında da ünite ve tema değerlendirme testleri uygulayın.Sorunlu öğrencilerle birebir sıkı bir çalışma yaparak okuldan soğumalarını önleyin,tabi aile desteği şart. Sonuç olarak bunlar bir süreç meselesi çocuklar zamanla herşeyi daha iyi idrak edecekler ama sağlam temeller 2.sınıfta atmaya çalışıyoruz ve bu da insanı ister istemez yoruyor.
Şimdilik söyleyeceklerim bu kadar ilerki zamanlarda okul açılınca yine bu konu üzerinde paylaşımlar yaparız.
