İlkokuma Yazma Günlüğü 2015-2016

Ben 1 ders çizgi çalışması yaptırıyorum. 2. dersin 25 dakikası boyama yaptırıyorum. Kalan sürede beslenme saati yapıyoruz. Teneffüsten sonra
matematik yapıyorum. Bugün örüntüyü bitirdik.Sonra hayat bilgisi yapıyoruz. Çizgi çalışması sırasında mutlaka müzik dinletiyorum.Müzik olursa daha sıkılmadan çalışıyorlar. Öğleden sonra resim ve el becerisi gerektiren çalışmalar. yapıyoruz. Hep yazı ve okuma çok sıkıcı olur. Belki ileride okumayı sevmeyebilir.

Ders programında nasıl yaptınız hocam? Sıralamanız mantıklı. Ben Hayat bil. Türkçe Türkçe matematik  Türkçelerde peşpeşe sıkılıyorlar. Matematik dersinde de yorgun oluyorlar.

arkadaşlar yeni konu nasıl açılıyor

sınıf mevcudu kırkın üzerinde olan 1.sınıf öğretmenleri için  yeni konu açılabilir mi  mevcudu az olan hocalarımız kadar hızlı gidemiyoruz maalesef

Arkadaşlar öncelikle hepimize kolaylıklar ve sabır diliyorum.Ben bu hafta çizgilere devam ediyorum.Bugün ilk kez noktaların üzerinden gitmeden boş satıra çizgi çalışması yaptırayım dedim.Tam bir hayal kırıklığı oldu.Çok güzel yapanlar da vardı ancak azınlıktalar.Sizlere sorum olacak kılavuz çizgili defterlere geçtiniz mi?Çizgi çalışmalarınızı deftere de yaptırmaya başladınız mı?

Biz de üç zümre olarak bu haftayı düzenli çizgi çalışmalarına ayırdık.Kılavuz çizgili deftere yapıyorum çalışmaları.Ancak önce vereceğim çizginin örneğini fotokopi kağıdına çekip veriyorum sonrasında deftere yapınca sanki biraz daha başarılı oluyorlar.

Ders programında nasıl yaptınız hocam? Sıralamanız mantıklı. Ben Hayat bil. Türkçe Türkçe matematik  Türkçelerde peşpeşe sıkılıyorlar. Matematik dersinde de yorgun oluyorlar.

ilk iki ders türkçe sonra matematik en son hayat bilgisi yapıyorum.

Ben hayat bilgisini ve matematiği dolu dolu işlemeye çalışıyorum. Zaten hayat bilgisi ve matematiğin öğrenci çalışma kitaplarını incelerseniz yine öğrencinin küçük kas gelişimine katkısı olacak alıştırmalar mevcut (boyama, eşleştirme vs. )
Özellikle hayat bilgisinde öğrenci kendini ifade etme becerisini kazanıyor ve sınıfa olan aidiyet hissi gelişiyor bunun ileride okuma yazma çalışmalarına olumlu yansıyacağını düşünüyorum.

Bugün deftere çizgi çalışmalarına başladık sevgili zümrelerim.İyi yapanlar olduğu gibi çok yavaş yapanlar da var.Birkaç öğrenci tamamlamadı, bitirmedikleri için kes-yapıştır etkinliğini vermedim.Bazıları hızlanıp hemen bitirdi,bazıları yine de yapmadı.Hayat bilgisi  ve matematik işleme çalışıyorum ama çocukları konusturamıyorum.Önerileriniz varsa şimdiden teşekkürler.
bugün beyaz tahtaya çizgi çektik

Tam olarak durumunu anlatırsanız yardımcı olmaya çalışalım hocam

benim bir öğrencim otistti 1 yıl çok sıkıntı cektım ama 2. yılda ıyıydı ben anneyı sınıfa aldım o yıl okumayı öğrendiannesi sürekli başını tutuyordu

Bende de aynı sorun var maalesef 3 kere konuştum veli ile 61 aylık çocuk. yapılı diye okur zannediyor. bu gün ki konuşmamdan sonra beni müdüre şikayete gitmiş, kendisi gelip söyledi. Müdür Bey okur dedi diyor. Tamam dedim ağzımı açmıyorum. Ben devletin memuruyum işimi yaparım, ben çocuğunuz için iyi olanı söyledim.
Anlamıyorum gerçekten iki çocuk öksürse ikisini de ayrı ayrı götürürler doktora. birine verilen ilacı diğerine içirmezler. Bizde diyoruz bu okur ama bu geri kalır bize neden güvenmiyorlar???

Öğretmenim aynı problem maalesef bende de var, bir türlü anlatamıyorum, okumaya geçer geçmesine ama kendini rahat ifade edemez, diğer derslerde başarısı düşük olur, diğer sınıflarda da ezilir diyorum veli anlamıyor, biz kendimizi 1. Sınıfa göre ayarladık varsın ifade edemesin ama  1. Sınıfa gitsin diyor, öğrencim benim kızımdan 2 ay küçük, getirecek olsam ben kızımı yanımda getiririm, hem iki sene önce kendi kendine okuma ve yazmaya  geçti diyorum, nuh diyor peygamber demiyor 

Hayırlı akşamlar değerli zümrelerim.Sayfayı baştan okudum.Sorunlar genelde hep aynı.Bende de çok zayıf bir öğrenci var.Velisine açıkça söyledim çok zorlanır diye.Ama göndermeye devam ettiler.Bu sene kendimi çok yormayı düşünmüyorum.Çünkü sağ omuzumda kist çıktı.Zorlanan öğrencilerin velilerini çağırıyorum.Siz ilgilenirseniz ben ilgilenirim diyorum ve ötesine karışmıyorum.Sınıfım genel olarak iyi sayılır.Mevcut 22.5 öğrenci zorlanıyor.Bugün deniz dalgasını fotokopisiz yaptırayım dedim,12-13 öğrenci rahat yaptı.Diğerlerinede fotokopi verdim.Deftere haftaya geçmeyi düşünüyorum.Zümrem ile tüm çalışmalarımız ortak gidiyor.Türkçe dersinden bol bol konuşturuyorum.Sanırım biri hızını alamadı,şimdide susmuyor:)Çok tatlılar.Son ders eski kağıtları yuvarlayıp top yaptık ve iyice sıktık.Minik kaslarımız gelişsin diye.Sonra o topları tahtada asılı hedefe fırlattılar.En son hepsi beraber fırlattı.Giderken hepsinin yüzü gülüyordu.Matematik ve hayat bilgisi haftaya ağırlıklı işleyeceğim.Kitapları dağıtmadım.Öncelikle kırtasiye eksiklilerini tamamlayacaklar.Rabbim emeklerimizi boşa çıkarmasın inşaAllah.4.defa 1.sınıf okutuyorum ama ilk defa okuttuğumda ki heyecan hala var.

Herkese iyi akşamlar. Epilepsi  hastası olan öğrencim hiç bir şey çizmiyor. Bütün eşyaları yerde toplamıyor. Son iki ders kafasını sıraya koyup uyuyor. Gerçekten uyuyor numara değil. Üzerine gitmeye korkuyorum. Aile ilgili bir aileye benziyor. Ne yapacağımı şaşırmış durumdayım. Önerilerinizi bekliyorum arkadaşlar.

Herkese iyi akşamlar. Epilepsi  hastası olan öğrencim hiç bir şey çizmiyor. Bütün eşyaları yerde toplamıyor. Son iki ders kafasını sıraya koyup uyuyor. Gerçekten uyuyor numara değil. Üzerine gitmeye korkuyorum. Aile ilgili bir aileye benziyor. Ne yapacağımı şaşırmış durumdayım. Önerilerinizi bekliyorum arkadaşlar.

Öğretmenim benim zümremde durduk yere ateşlenen ve gözleri kayan bir öğrenci var.Benim geçen sene ki öğrencimin kardeşi.Ailesi ile görüştük.İstekleri yapılmayınca ve sıkılınca hastalık nüks ediyor dediler.Biz de ilk hafta ona çalışma yaptırıken çok üstüne gitmedik.Çalışmaları eğlenceli yaptık.Çok hoşuna gitti.Üstüne bir de çikolataları yiyince tüm çalışmaları gayet güzel yaptı.Rahatsızlığından dolayı ailesi sınıfta  kalmasını istemiş.Bence çok üstüne gitmeden çalışmalarınızı yapınız.Rabbim miniğe şifalar sizlere ve ailesinede sabırlar ihsan eylesin inşaAlllah.

Öğretmenim aynı problem maalesef bende de var, bir türlü anlatamıyorum, okumaya geçer geçmesine ama kendini rahat ifade edemez, diğer derslerde başarısı düşük olur, diğer sınıflarda da ezilir diyorum veli anlamıyor, biz kendimizi 1. Sınıfa göre ayarladık varsın ifade edemesin ama  1. Sınıfa gitsin diyor, öğrencim benim kızımdan 2 ay küçük, getirecek olsam ben kızımı yanımda getiririm, hem iki sene önce kendi kendine okuma ve yazmaya  geçti diyorum, nuh diyor peygamber demiyor 

Öğretmenim aynı problem maalesef bende de var, bir türlü anlatamıyorum, okumaya geçer geçmesine ama kendini rahat ifade edemez, diğer derslerde başarısı düşük olur, diğer sınıflarda da ezilir diyorum veli anlamıyor, biz kendimizi 1. Sınıfa göre ayarladık varsın ifade edemesin ama  1. Sınıfa gitsin diyor, öğrencim benim kızımdan 2 ay küçük, getirecek olsam ben kızımı yanımda getiririm, hem iki sene önce kendi kendine okuma ve yazmaya  geçti diyorum, nuh diyor peygamber demiyor 

bende ki 7 tane 2010 lu öğrenciden 1 tanesi 9.ay . Bende diyorum bu çocuk çok zorlanır.  Ama veli anasınıfı na göre iri duruyor ama hocam diyor. Zaten okuma yazma öğrenirse gerisi gelir demesin mi. Bende sinirlendim sonraki yillar zorlanırsa bana gelip hesap sormayin dedim

bende ki 7 tane 2010 lu öğrenciden 1 tanesi 9.ay . Bende diyorum bu çocuk çok zorlanır.  Ama veli anasınıfı na göre iri duruyor ama hocam diyor. Zaten okuma yazma öğrenirse gerisi gelir demesin mi. Bende sinirlendim sonraki yillar zorlanırsa bana gelip hesap sormayin dedim

öyle veliler 2.sınıfın başında kendine geliyor öğretmenim. siz haklıymışsınız diyorlar ama iş işten geçmiş oluyor. Daha önce okuttuğum sınıfta 60 aylık63 aylık vardı 5 tane küçük öğrenci ve ikna edemedim veliyi.Üstüne gidip beni şikayet ettiler sen devletten iyimi biliyorsun diye. Tatil dönüşü yakındıklarında bende dedim ben iyi biliyormuşum bak bu işi diye.  O çocuklara yazık oldu yazık.Hep sınıfın gerisinde koşmaya çalışacaklar.Oysa kendi yaş grubunda olsa  belki daha başarılı olacaktı.

 2009 lular ne kadar becerebiliyor ki ,2010 lular becersin 
 Aynı sınıfta aralarında 1,5 yaş fark olan öğrenciler
 Bu sistem neyin nesi böyle anlayamadım ,daha el kası ,zihni tam gelişmeyen öğrenciler 1.sınıfta ,çocuk tuvalete gidiyor düğmesini açamıyor ,pantolonunu çekemiyor ,bari tuvalet kağıdı alıp ben sileyim ? bu nedir böyle yaa ,veli tutturmuş gidecek okula yıl kaybı olur ,nereye yetişecekse çocuk anlamadım .Haa liseyi bitirince dereceyle üniversiteyi kazanıyor ya hepsi .Sınavlara bakıyoruz içler acısı ,matematiğe dokunmayan öğrenciler var ,daha onlar da normal yaşta okula gidenler,bu 4+4+4 öğrencileri ilerde ne durumda olacak hiç düşünemiyorum bilee