İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

 Pek belli olmuyor hocam.Benim 4-5 öğrencim sesi duyar duymaz o ses ile ilgili her şeyi okuyor.Birşey eklemem gerekmiyor.Herhalde 3. grup bitince okumaya da başlarlar

Zümrelerim hepinize merhaba. Zaman buldukça takip etmeye çalışıyorum burayı ve sizlerden fikir almaya çalışıyorum. İlk kez 1. sınıf okutuyorum. Çocuklar verdiğim kelimeleri okuyorlar ama iş heceye gelince durum zorlaşıyor. Mesela balon yazıp okuyabiliyorlar ama lon yazdığımda l-o-n diye harf harf birleştirmeye çalışıyorlar ve çok yavaşlar.Bir yerde hata mı yapıyorum bilmiyorum. Tavsiyelerinizi bekliyorum.

arkadaşlar çocuklar hangi sesten sonra genel olarak okumaya geçer ?

Sayın hocam genelde 2.grup harfleri bittiğinde çocuklar işi kavramış oluyor.Sesleri kendileri birleştirip okumaya başlıyorlar.

Rehberlik raporunu yaptım. özzz Öğretmenim kusura bakmayın okulda müfettişler var 9.10. 11. hafta hariç diğer planlarınızı paylaşır mısınız? SERBEST ETKİNLİK raporu yazacak mıyız? Şimdiden çoooook teşekkürler...

öğretmenim diğer planlarda var o sayfada geriye doğru bakın.
2. 3. Sayfalarda olabilirler

arkadaşlar çocuklar hangi sesten sonra genel olarak okumaya geçer ?

ogretmenim bir gün 2-3 ders ayırıp birlestirmeyi gosterirseniz yavaş yavaş  da olsa birlestirip okurlar
ama tabi ki bu çocuğun algısına bağlı
normalde 3. Grup harflerimizde çözmesi beklenir

Arkadaşlar merhaba!ben küçük r harfinin yazılışına felaket takılmış durumdayım. Diğer harfler düz yazılışlarına benzerken bu benzemiyor. kelime yazarken çok karmaşıklığa sebep olacak ve okumayı güçleştirecek diyede endişe duyuyorum. üstelik 4 sene boyunca diğer yazılışa alışmıştım elim bi türlü diğerine gitmiyor:((bu harfe geçen varsa sıkıntı yaşayıp yaşamadığını anlatabilir mi?

Zümrelerim hepinize merhaba. Zaman buldukça takip etmeye çalışıyorum burayı ve sizlerden fikir almaya çalışıyorum. İlk kez 1. sınıf okutuyorum. Çocuklar verdiğim kelimeleri okuyorlar ama iş heceye gelince durum zorlaşıyor. Mesela balon yazıp okuyabiliyorlar ama lon yazdığımda l-o-n diye harf harf birleştirmeye çalışıyorlar ve çok yavaşlar.Bir yerde hata mı yapıyorum bilmiyorum. Tavsiyelerinizi bekliyorum.

öğretmenim biz nasıl ogretiyorsak çocuk onu öğrenir
biz de harf harf birleştirip heceler kelimeler cümleler ogretiyoruz.
Yavaş yavaş daha fazla harfi , tum kelimeyi görmeyi ogrenecek.
o çocuk okur
cok da guzel ve hızlı okur zamanla
Balon u okuyorsa okur o zamanla herşeyi

Arkadaşlar bazı öğrenciler abla kelimesini a-b ab l-a la abla diye okuyor bunu nasıl serilestirebiliriz?

ilk okumadan sonra bi daha okutun sonra hizlica bir daha tekrar ettirin.ben okuturken her kelimeyi hizli okuyuncaya kadar tekrar ettirip en son cumleyi tekrar ettiriyorum..Tavsiye ederim bunu..

arkadaşlar çocuklar hangi sesten sonra genel olarak okumaya geçer ?

Bu gün k harfini verdim.harfi ogrendikten sonra ikili ve uclu hece calismasi yaptik.Hemen hemen bi cogu dusunmeden okudular.Zannediyorum 3. Grupta sökülmeye basliyacaklar..Sabrin sonu guzel olucak..

Zümrelerim hepinize merhaba. Zaman buldukça takip etmeye çalışıyorum burayı ve sizlerden fikir almaya çalışıyorum. İlk kez 1. sınıf okutuyorum. Çocuklar verdiğim kelimeleri okuyorlar ama iş heceye gelince durum zorlaşıyor. Mesela balon yazıp okuyabiliyorlar ama lon yazdığımda l-o-n diye harf harf birleştirmeye çalışıyorlar ve çok yavaşlar.Bir yerde hata mı yapıyorum bilmiyorum. Tavsiyelerinizi bekliyorum.

özzz hocamiza katiliyorum.Eger harfi taniyip bir de birlestirmeyi kavramissa gerisi zaten gelir.Su an amac hizli okumadan once birlestirmeyi kavratmak.Tabi alabiliyorsa zorluk cikarmiyorsa hizli okuma icinde calisma yapabilirsiniz.Ama hala yavas ise birakin harfleri ogrensin.Sonra zaten okudukca hizlanir.Pramit okuma calismalarini tavsiye ederim hizli okuma icin..

İyi akşamlar arkadaşlar bu gün b sesine başladık. Öğrencimin biri ile ela yı bile geçemedik. Bireysel olarak çalışıyoruz el ela al lale yi kavrıyor derken öbür derse unutuyor. Kelime kartı hazırladım onunla oyun oynuyoruz bu 4 ünü öğreniyor eve gidip gelince unutuyor. Bu gün defterine kız resmi çizdim bak bu ela dedim etrafına eteğine ela yazdı öğrendi. Elini çizdik okuduk etrafına yazdı lale çizdik yazdık tam bu gün iyi derken eve gidince unutmuş. Okuldaki gibi resimleri çizdim eve ödev verdim annesi aradı el ela tanımıyor unutmuş. Annesi de üzülüyor evde çalışıyoruz okula gelene kadar unutuyor diyor. Acele mi ediyoruz yoksa öğrenemeyecek mi anlamadım. Annesi doktora mı götürsem diyor siz ne tavsiye edersiniz kullanılabilecek farklı yöntem var mı?

Sanırım [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hoca bahsetmişti. r sesini keskin hatlarla verilmiş bir okulda demişti. Bir kağıda örnek yapıp buraya ekler misiniz hocam? r sıkıntı olacak gibi..

öğretmenim yeni r harfinin kendisi çok kıvrımlı bir harf
ben böyle vermeyi düşünüyorum.

kırmızı daki gibi vereceğim ben.

sabah elektrik yoktu kusura bakmayın öğretmenim. şimdi eve geldim ancak. telefondan da fazla bir şey yapamıyorum.

öğretmenim yeni r harfinin kendisi çok kıvrımlı bir harf
ben böyle vermeyi düşünüyorum.

kırmızı daki gibi vereceğim ben.

Teşekkür ederim hocam

Merhaba , ben birleştirilmiş sınıf okutuyorum  1. sınıfta 3 kişi var . 1 öğrencim okumaya geçti hızlı ilerliyoruz onunla fakat diğer 2 öğrencim n sesini öğretiyorum a yı unutuyorlar e ye a  a ya l n oluyor  el . video izlettim sesi hissettirme tanıma  birleştirme aşaması üzerinde çok durdum. Bilezikler yapbozlar boyamalar vs vs birçok etkinlik yaptım ama iki öğrencim de unutuyor anlamıyor. Bakıyorlar öyle.Yaşları da tutuyor. Daha farklı neler yapmalıyım. Bu çocuklar nasıl öğrenir sesleri

herkese selamlar
bugün u dedik ve çabuk kavrandı arada o diyenler oldu işaret parmaklarını dudaklarının kenarlarına koydurdum dudakları büzdürüp öyle söylettim yoksa dudak direkt yuvarlak oluyordu
çarşamba k  ya başlarım inşallah bu kitap ne iyi geldi ya cümle sayısı fazla olsaymış süper olurmuş