Selam arkadaşlar, ben de bu hafta düzenli çizgi çalışmalarına başladım. Bu sene aldığım 1. sınıf daha öncekilere göre fazla yormuyor beni kalem tutma oturma kalkma neredeyse oturdu gibi sınıfımda tabii ki hiperaktif öğrenciler de var sizler gibi ancak verdiğim yönergeleri anlayıp yapıyorlar. Yabancı uyruklu öğrencilerimle biraz iletişim sorunu yaşıyoruz. 2 tanesi Türkçe bilmiyor maalesef bir tanesinin de söylediğini anlamıyorum. Sınıfımızın fiziki yapısı olarak pek çok eksiği var. Hepimizin bazı eksikleri mutlaka vardır ancak yine de memnunum zamanla düzelir diyorum çok dert etmiyorum. Sevindiğim taraf öğrencilerim okula severek gelmeye başladılar sonumuz hayırlı olsun.
Size sorum şu olacak, öğrencilerinizin kitap veya malzeme eksiği ile geldiği zaman nasıl bir çalışma yapıyorsunuz ve E sesine geçmeden önce cuma günü hafif bir şekilde E harfine benzer çizgi çalışması yapmam yararlı olur mu?
Hocam E de çizgidir e de çizgidir sonuçta. Kitap E sayfasının altına c gibi bir şekil koymuş sonra E ye başlamış. E yapıyorlar da e facia
İlk harfler hep öyle başlar sonra düzelir diye umuyoruz.
Türkçe kitabı olmayana e fotokopisini hazırlayın, kitabı olmayanlara verirsiniz. Kalanları da diğerlerine ödev diye.
Matematik, hayat olmayanlara da yanındakinden takip ettiriyorum. Yönergeleri varsa örneğin matematikte, resim defterlerini açtırıp iki şemsiye çizin arasına çiçek çizin diyorum. Bugün resim defterlerine eş iki top çizin dedim. Boş olurlarsa sınıfı kaynatırlar. Cuma günleri de işlediğim ders sayfalarını velilere ödev diye yollayacağım. Eksik varsa tamamlatsınlar, kavramları pekiştirsinler diye, toplantıda söyledim. İki gündür iki üç kişi yok yarın L ye geçeceğim
Boya, kalem, hamur paylaşıyoruz ancak onu da yasakladım. Nasılsa arkadaşım verir diye getirmeyenler var
Onlarda akıl varsa bizde tecrübe var, yöntem çok
