İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

İyi akşamlar. Evde öğrencilere okuma yazma çalışmalarında yardımcı olabilecek yeni bir android uygulaması. Okumatik-Okuma-Yazma
Dilerseniz velilere tavsiye edebilirsiniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

indirdim inceledim fena görünmüyor.Tavsiye edeceğim velilere.Sagolun hocam

Tahtada kelime yazarken heceleri farklı renkte mi yazalım? Okuturken hece hece mi okutalım?

Ben de dün büyük A'yı verdim. Bugün de küçük a'nın ardından ahşap çubukları çıkardım. Birlikte sırayla kaldırarak al ve la hecelerini oluşturduk. Ardından ela ve lale'yi kendilerinin oluşmasını istedim. Sadece 2 öğrencim hemen yaptı birden fazla beklentiye girdim sanırım
Hazırladığım puan bardakları ve rozetler çocukların heveslenmesinde faydalı oldu bayağı. El, le, ele ve elle'yi yazanlara yüzer puan verdim, acayip mutlu oldular

hayır aslında aşağı yukarı öğrenci profilimiz hep bu da. kalemle ben tanıştırmıyordum en azından. bir de sıkıntılı bir mahalle var hem velileri okur yazar değil hem de devamsızlık problemleri var onların hepsi ben de toplandı. bu arada el kurasıyla oluştu sınıflarımız ve veliler bana çıksın diye can atıyordu ama durum oldukça vahim. düzeleceğine olan inancımı kaybetmemeye çalışıyorum

Zümrem sabır benim de 4 yıl önceki öğrencilerim öyleydi yavaş yavaş ilerle  ama oluyor rahat ol işte sen çok yorulursun zümrem sıkıntı orda:(

mikronuna 125 mikron olsun en kötü laminasyonda bile sıkıntı olmuyr

sagolun hocam.Makinem yok ben de utuyle deniycem😊

Tahtada kelime yazarken heceleri farklı renkte mi yazalım? Okuturken hece hece mi okutalım?

Ben renkli yaziyorum.Heceleyerek ama cok da yavas okumuyorum.

Tahtada kelime yazarken heceleri farklı renkte mi yazalım? Okuturken hece hece mi okutalım?

Destek eğitimi verdiğim dönemlerde renk olayı çok işime yarıyordu. Özellikle cümle genişletme yöntemi ile hazırlanmış metinler çok kolaylık sağlıyordu. Bu yıl da bu metinlerden çokça faydalanmayı düşünüyorum. Her kelime için bir renk belirleyip görsel olarak da onların aynı olduğunu vurgulamak kolaylaştırırdi işimi. Bugun çocuklara hazırladığım hece ve Kelime ödevinde de bunu uyguladım. Harfler ve heceler için bir renk belirleyip Keçeli kalem ile isaretledim. Okurken kolay olacak çocuklar için diye düşünüyorum.
Okuturken heceleri çok uzatmamalarina.ozen göstermeye calisacagim

mikronuna 125 mikron olsun en kötü laminasyonda bile sıkıntı olmuyr

Ben de dün sipariş vermiştim ütü ile yapmak için. Siz yazinca hemen baktım, şükür ki 125 mikron imisler
Bir de digifix diye birşey varmış. Tüm pano afişleri onlarla kapliyormus.arkadaslar. hem çok daha uygunmuş fiyatı.

Okulumuzda 1. sınıfa giden 188 öğrenci var. 1. sınıf öğretmeni 5 kadrolu öğretmeniz. Okulun başlangıcında 1. sınıflar 6 şubeydi ancak 6. şube kapatılarak oradaki öğrenciler bizlere dağıtıldı. Okul binasında kullanılmayan boş sınıflar olmasına rağmen okul müdürü 1. sınıfları 5 şube yaptı. Bu sebeple şu anki mevcutlarımız 37-38'er kişi. Müdür beyden 6. şube açıp bizlerdeki öğrenci sayısının azaltılmasını istiyoruz ancak okul müdürü açılmasını istediğimiz şubeye ücretli öğretmen görevlendirmek istemediğini söylüyor ve 6. şubeyi açmıyor.
Okul müdürünün buna hakkı var mı? Bu konuda neler yapabiliriz?
1. sınıfta 37-38 öğrenciyle uğraşmanın ne kadar zor olduğu malum ki her sınıfta 5-6 tane Suriyeli öğrencimiz de var. Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınıf mevcutlarının azaltılmasına yönelik kararı ve çalışmalarına rağmen, okul müdürünün bu kararın aksi bir tavır içerisinde olması doğru mudur?

Sevgili zümrem , çocuklar harflerin başta ortada sonda olmalarını kavrayamadılar bir türlü. Henüz e ve l seslerini verdim . Bu durum için neler yapabilirim öneriniz var mı?

Sınıfta olan olumlu olumsuz davranışlar için etkilli ödül ceza yöntemlerinizi paylaşır mısınız hocalarım?

Bugün 2 sayısını verdim. Yarın 3 sayısını vereceğim. AL hecesini verdim. Baktım herkes okuyor yazıyor. La hecesine geçtim. Yarında La hecesi ile ilgili kelimeler oluşturacağız. Ela, ala Lale bunlar üzerinde duracağım. Zaman zaman yarışma şeklinde dikte de yapıyorum.

Bugün 2 rakamını işledik biz de. Al hecesini beklediğimden de iyi ve çabuk kavradılar. La hecesini de yazıp okuduk. Yarın Ela, Lale, lale, ala yazmayı planlıyorum. Herşey yolunda giderse tabi.
Okumada da eski yıllarda çokça kullandığım tombala sunusundan yararlanıyorum. Çok etkili oluyor.

Her yerde serzenişler aynı...

Her yeni gelenler, öncekileri aratıyor.

Birleştirilmiş sınıfta 1-2-3. sınıf bir arada okutuyorum.

5 tane 1. sınıf öğrencim var. Yazmak istemiyorlar. Uğraşmak istemiyorlar. Anlamak hiç istemiyorlar. Varsa yoksa oyun da oyun.

Ödev veriyorum doğru düzgün yapmıyorlar. Kızsam korkuyorlar.

Bir şeyi 3-4 kere söyleyip en son bağırarak direktifi yaptırabiliyorum. Mesela; kitabı çıkar diyorum, hiçbir tepki yok. 2. kez söylüyorum gene aynı. 3. yada 4. söyleyişimle yapıyorlar.

16. yılımda ilk kez böyle çocuklarla karşılaşıyorum.

Bugün el, le, ele, elle, el ele yazmaya başladık. Durumlar evlere şenlik...

Köyde sonraki senelerde gelecek çocukları da gözlemliyorum her zaman. Sonraki senelerde durum daha da vahim... Allah sonumuzu hayır etsin.

Ben de mesleğe ilk başladığımda (2007-2008) birleştirilmiş sınıf okutmuştum hocam. Toplamda 39 öğrencim vardı. Ama öyle iştahlı, öylesine öğrenmeye açlardı ki. Şimdi nerde?
Söylediklerinize tamamen katılıyorum. Önce öğrencilerin gönüllerini yapıyoruz, onları hoş tutuyoruz ki etkinliklere, derslere başlayalım.

Okulumuzda 1. sınıfa giden 188 öğrenci var. 1. sınıf öğretmeni 5 kadrolu öğretmeniz. Okulun başlangıcında 1. sınıflar 6 şubeydi ancak 6. şube kapatılarak oradaki öğrenciler bizlere dağıtıldı. Okul binasında kullanılmayan boş sınıflar olmasına rağmen okul müdürü 1. sınıfları 5 şube yaptı. Bu sebeple şu anki mevcutlarımız 37-38'er kişi. Müdür beyden 6. şube açıp bizlerdeki öğrenci sayısının azaltılmasını istiyoruz ancak okul müdürü açılmasını istediğimiz şubeye ücretli öğretmen görevlendirmek istemediğini söylüyor ve 6. şubeyi açmıyor.
Okul müdürünün buna hakkı var mı? Bu konuda neler yapabiliriz?
1. sınıfta 37-38 öğrenciyle uğraşmanın ne kadar zor olduğu malum ki her sınıfta 5-6 tane Suriyeli öğrencimiz de var. Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınıf mevcutlarının azaltılmasına yönelik kararı ve çalışmalarına rağmen, okul müdürünün bu kararın aksi bir tavır içerisinde olması doğru mudur?

Ücretli ogretmen de ögretmendir.Kadroya gecememis olmasi ogretemeyecegi anlamina gelmez.Kadrolu olupta yeterli olamayan ogretmenleri de biliyoruz.
6.subenin devami seneye de gelecekse ,ogretmeniyle devam edecekse acilmasi gerekiyordu.Ama bu senelik sinif mevcudu azalsin diye sinif acmak mantikli degil.Ben de mudur olsam acmazdim.