aynı heceleri sürekli çalışmak yerine, yeni harf vermek daha mantıklı geliyor. çocuk çalıştığı harfleri söylüyor ama birleştiremiyor. birleştiren de ezber yapıyor çoğunlukla. birleştirmek farklı bir olay. ilerlemek, heceleri çoğaltmak lazım. sizce de böyle mi?
Çok doğru bir tespit
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam👏👏👏 Okuma yazmada bir heceye veya sözcüğe takılmadan, harf vermeye devam edilmelidir. Çünkü ilk harflerde öğrenilen sözcükler, ileride devamlı tekrar edilmekte ve yazılmaktadır😉 Bir de her harfle çok sözcük yerine; anlamlı ve kısa hecelerden oluşan sözcükler bulmak ve yazdırmak lazım. Örneğin; 1.sınıf metinlerinde gördüğüm " K " sesinde "kelek,kekik" sözcüğü yerine "kek, kel, kal, kale" sözcükleri daha somut olduğu için öğrencilere verilmelidir...
Çok mu yazdım ne😵😵, affedersiniz😊