İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

zeynepgulsu öğretmenim kılavuz çizgili tahtayı nasıl ve nereden temin ettiniz,paylaşır mısınız?

a harfi bağıran çocuk çalışması yaptırcam öğrencilerime çalışma elinde olan varsa paylaşabilir mi acaba ?

zeynepgulsu öğretmenim kılavuz çizgili tahtayı nasıl ve nereden temin ettiniz,paylaşır mısınız?

Caliskan arı ogretmen setinin icinde vardi.birini de örnek almistim.Iki adet oldu.iki seffaf kilavuz cizgiliyi altli uslu yapistirdim.Metin yazarken kolaylik olsun diye.
Internette de satiliyor bildigim kadariyla.

snowball öğretmenim defter düzeniniz çok güzel .Ben de uyguladım ve çok faydalı olduğunu gördüm. Yazılar daha düzenli olmaya başladı.Sağolun.

Yarinki metinlerim.Birini deftere yazariz.Digerlerini eve okumaya verecegim.

herkese iyi akşamlar sayın zümrelerim.
yoğun bir haftaya giriş yaptık. yorucuydu gerçekten.. neler yaptığımıza gelince;
1. ders ödev kontrolü sabah sporu hayat bilgisi ders kitabından tekar
2. ders harflerin tekrarı sesli harflerin masalının dinlenmesi tekrar edilmesi  anlamlı kapalı hecelerin tekrarı ek kelimesi. 3 satır yazdık sonra onların cümlelerini dinledim. herkes kendi cümlesini yazdı. en son öğretmen cümlesini söyledim onlar yazdı.
ekle kelimesi aynı 3 satır yazdık onların cümlelerini oluşturması, yazmaları öğretmen cümlesiyle ilkokuma yazmayı kapattık.
4. ders matematik 5 rakamı.
5 ders tangram çalışması yaptık. internette buldum yazıcıdan çıkartıp kartonlara yapıştırıp kestiler 4 tane şekil yapıtal 5. dersi tamamladık.
6. ders (facebookta bir grupta görmüştüm burda da zeynepgulsu öğretmenimizde bi benzerini yapmış.o da çok güzeldi ) gün batımında kediler çalışmasını yaptık. çok hoş oldular k sesini pekiştirmek amacıyla fotoğraflarını çekmeyi unuttum

şimdi yarına hazırlık zamanı.. iyi geceler..

Yarinki metinlerim.Birini deftere yazariz.Digerlerini eve okumaya verecegim.

hızlandırma çalışmalarına başlanmış sayın hocam

2. harf olarak l verilmesi, çıkan sesin hiç alışıldık bir ses olmaması. akabinde ilk grupta n verilmesi, l ve n sessizlerinin dolayısıyla çıkan sesin birbiriyle karışması, n bitince hoop 2. harfte m verilmesi. n ve m'de çıkan seslerinin birbirine çok yakın olması.


sistemi hazırlayıp onaylayanlar bu çocuklar okumayı öğrensin istiyor mu...

2. harf olarak l verilmesi, çıkan sesin hiç alışıldık bir ses olmaması. akabinde ilk grupta n verilmesi, l ve n sessizlerinin dolayısıyla çıkan sesin birbiriyle karışması, n bitince hoop 2. harfte m verilmesi. n ve m'de çıkan seslerinin birbirine çok yakın olması.


sistemi hazırlayıp onaylayanlar bu çocuklar okumayı öğrensin istiyor mu...

yıllardır ç p h g  ş ilk iki grupta verilse keşke diyoruz ama nerde

yıllardır ç p h g  ş ilk iki grupta verilse keşke diyoruz ama nerde

hocam r var, z var. çok ayrı ayrı ve kavraması kolay sesler. ver ilk grupta ona göre oluştur kelimeleri. llll nedir yahu...

Yarinki metinlerim.Birini deftere yazariz.Digerlerini eve okumaya verecegim.

zeynep gülsu öğretmenim bugün öğrettiğiniz hece  ve kelimeleri deftere kaç satır yazdırıyorsunuz?

zeynepgulsu öğretmenim kılavuz çizgili tahtayı nasıl ve nereden temin ettiniz,paylaşır mısınız?

Ben N11 den aldım hocam

zeynepgulsu öğretmenim kılavuz çizgili tahtayı nasıl ve nereden temin ettiniz,paylaşır mısınız?

Sivri tebeşir  de de satılıyor ben mıknatıslı olanını oradan aldım çok memnunum. Birde yıkana bilen mıknatıslı cırtlı mikrofıber tahta silgisi aldım oda çok güzel siliyor.

Sevgili Arkadaşlar;
Morpa 'nın yeni getiriği "1. gurup seslerden sonrası ÜCRETLİ" uygulaması kınıyor , sizleri okulistik kullanmaya davet ediyorum.

Morpa'nın bu uygulamasına ben de tepkiliyim. Kendilerine de duyduğum rahatsızlığı bildiren bir mesaj attım. Sizler de tepkilerinizi bildirirseniz belki bu durumu sürdürmezler. Kütüphane ve sınav bölümlerini de açmıyor. Gereksiz bir uygulama olmuş.

Arkadaşlar l ve n sesleri karışıyor malum. Simdi de m sesi geliyor. M sesi yerine t sesini önce versem nasıl olur?

Ben verdim.