İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

Bugun y sesını ve hecelerını verdım.y sesıyle ılgılı kelımelerı okuttum ıkı kişi haric hepsı okuyabıldı.30 da 28 suan.defterlerıne 1 kareye yazdırdım cok daha guzel ve hızlı yazdılar mutlu oldum

arkadaşlar ben yarın U    ya  geçeceğim  çok mu geriyim ? M harfinde takıldım

hocam bende yarın y diyeceğim.Yani sınıfın geneli bağlamayı ve mantığı aldıysa bir sese 2,3 gün verin devam edin.en geriden gelen öğrencim bile okumaya başladı artik.Dikteyi ve hece çalışmasını ihmal etmiyorum

arkadaşlar ben yarın U    ya  geçeceğim  çok mu geriyim ? M harfinde takıldım

Her öğretmen sınıfına göre davranmalı elbette, ancak biraz hızlanmanız gerekiyor sanki öğretmenim.

Her öğretmen sınıfına göre davranmalı elbette, ancak biraz hızlanmanız gerekiyor sanki öğretmenim.

ben de artık 2 ses vereceğim mantığı kavramasa da sesi biliyolar bari diyorum. birleşmediği sürece ses vermesem de bi ilerleme yok. belki başka bi ses ona da hitap edet bi ampul yanar inşallah birinde. yolu bile yarılamadık daha elbet 29.harfe kadar bişeyler olur. öyle umuyorum bekliyorum istiyorum diliyorum inşallah amin

100'lük tablolu yaz siller hazir.Fikir icin tesekkur ederim [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   zumrem.Ön kisim 100luk tablo,arka kisim kareli.On kisimda karelerin izi belli oluyor.Arka kisimda matematik islemleri icin kullaniriz diye dusundum.

Biz de y demeye devam ettik. Metin okuttum tek tek hiç görmedikleri metni geriden gelen öğrencim hariç hepsi okudu. Yarın da ö deyip ö ile y beraber götüreceğim zaten ö yü biliyorlar. Okumaya onu da dahil edip beraber okutacağım bakalım. Hız dışında birleştirmede sıkıntı yok. Ama hız hız hız hız yok 😔 ama mısırlar da kendini belli ediyor artık. Diğerleri de açılır zamanla inşallah.
Bu da çamaşır asma etkinliğimizin balıklı olanı 🙈😁 sınıfımıza Deniz getirdik balıklarımız yüzdü 🙏🏻 Yarına da ördek yapıp ördekleri yüzdürürüz boş yerlerde inşallah

100'lük tablolu yaz siller hazir.Fikir icin tesekkur ederim [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   zumrem.Ön kisim 100luk tablo,arka kisim kareli.On kisimda karelerin izi belli oluyor.Arka kisimda matematik islemleri icin kullaniriz diye dusundum.

Gerçekten çok iyi olmuş zümrem. Bana velilerden çok güzel videolar geldi. 2 şer 2 şer 100 e kadar sayan bile var 
Şimdi de yüzlük tablo hazırladım .sayıları renkli kağıtlardan çıktısını alıp yapıştıracağız. Sonra da panoya asariz  inşallah

arkadaşlar ben yarın U    ya  geçeceğim  çok mu geriyim ? M harfinde takıldım

20 harf var geride .Biraz hizlansaniz iyi olur.Her sese 3 gun gibi.

Bizde yarin b diyeceğiz. Harfi tanıyorlar. Eve de fotokopi verdim. Bir öğrencim zorlanıyor okumada. Diğerleri şükür önlerine ilk defa koyduğum metinleri dahil okuyorlar. Bundan sonra biraz daha gayret z ç ş gibi keskin sesleri hızlı verip aralık 20 ye kadar sesleri bitirmek istiyoruz. Çocuklarim da bu keskin sesleri tanıyor zaten.

Bizde yarin b diyeceğiz. Harfi tanıyorlar. Eve de fotokopi verdim. Bir öğrencim zorlanıyor okumada. Diğerleri şükür önlerine ilk defa koyduğum metinleri dahil okuyorlar. Bundan sonra biraz daha gayret z ç ş gibi keskin sesleri hızlı verip aralık 20 ye kadar sesleri bitirmek istiyoruz. Çocuklarim da bu keskin sesleri tanıyor zaten.

Çok iyi öğretmenim.Sesler bitince hangi çalışmaları yapacaksınız, 1. dönem?

Hocam seslerden sonra bol bol tekerleme tarzı metinler okutup metin diktesi yaptirmak isterim fakat izne ayrılacağım. Bulunduğum ilçede sınıfcı yok dediler. O yüzden ilk amacım çocuklarımı okur yazar şekilde gelecek öğretmene bırakmak istiyorum

Bugun ö sesini verdim.Hece,sozcuk ve cumleler olusturduk.Metin okuyup yazdik.Rahat gecti.Sesi taniyorlardi.1 sayfa okuma verdim eve.Yarin meb kitabini yazar,okur ve dikte yapariz.
2 saat matematik yaptik.20ye kadar sayilari iyice kavradik.Yarin hayat bilgisi isleyecegim.Bu aralar ihmal ettim.
3.grup seslerini gorselli alfabe kartlariyla olusturup sezdirdim.Roketi gorunce rrr dediler.Ispanaktaki ı yi biliyorlardi.Tek korkum b ve d seslerinin karismasi Bu 2 sesi ayni gruba koyanlari kınıyorum

Arkadaşlar bir velim var,okul başladıktan bu yana,benim çocuğum kaçıyor felan diye konuştu.Tamam dedim takipçisi olurum.Gitti müdür beye söylemiş çocuk kaçabilir diye.Bugün rehber öğretmene söylemiş;yani çocukta hiç kaçma gibi bir durumu da olmadı.Kadın bütün okulu ayağa kaldırdı.İşin tuhaf tarafı çocuk geçen gün tek başına geldiğini söyledi okula.Annemin işi vardı,ben çıktım geldi dedi bana.Kadının amacı nedir?Çözemedim.Okul demirleri var,çıkamaz diyorum,yok hocam diyor,ben denedim çıkıyor diyor.Çocuğun kaçmayacağı varsa da kaçıracak çocuğu.Sizlere sormak istedim.İyi çalışmalar.

Bugün biz de bol bol okuma yaptık.Y sesini kavratabilmek için hepsine tek tek iki sayfa okuma yaptırdım.Üstüne okuma dizisinden 2. kitaptan okuttum.10 kişi kadarı 3. ve 4. kitabı okuyor.Bu arada okumaya tam anlamı ile  geçen 4 öğrencim oldu.Veliler mısır patlatıp çocuklara dağıttı.Çoğunluk heveslenip evde diğer sesleri de öğrenmeye başladılar.
İki kız öğrencim çok geriden geliyor.Onlar ayrı çalışma yapmam zor oluyor.Şimdilik verdiğim tüm sesleri okutuyorum.Zamanla birleştirmeyi de kavrayacaklar diye umuyorum.

hocam atanın okuma cd sindeki seslerin üstünde geziyoruz. Açık hece ve bazı kelimeleri seri çıkartmak çok faydalı oluyor. Geri kalanlar için ordan tekrar da eğlenceli oluyor. Eğer cd yi temin etme imkânınız varsa deneyin derim.

Bugün tenefüste bir öğrencim diğerinin gözüne kalem batırmış, çocuğun gözü kanıyordu. Hastaneye getirdik, gözüne kalem batan çocuğun babası batıran çocuğun babasının numarasını falan istedi. Çocuklar yüzünden kavga çıkacak. Batıran çocuğun babasını aradım, gelin görüşelim bi diye, müsait değilim, evde sürekli söylüyorum zaten, dinlemiyor ne yapayım diyor. Asla durulmuyorlar. Sürekli bir kavga, sürekli bi şikayet. Bu yıl bitmeden kafayı yemezsem iyidir. :/