Merhaba arkadaşlar, bu gün Prenses metnini okutacağım diye heyecanla gittim okula.Açıkçası birazda korkuyordumİlk kez 1. sınıf okutuyorum.Tecrübesizlik insanda yetersizlik hissi yaratıyor..Daha önce dakika tutmamıştım.Çünkü amacım kelimeleri bir kerede hecelemeden ,anlamına göre tonlama yaparak okumalarıydı.Ama artık vakti geldi zira hızlı okuma aslında anlayarak okumanın yarısıdır.Bu gün baktım çocuklar kelimenin başını okuyup sonunu tahminle getiriyor örneğin metindeki renklerin geçtiği bölümde sarı dan sonra çocuklar anlayarak gittikleri için diğer renkleri hızlıca okuyup geçiyor.Ama okuması yavaş olan öğrenci okuduğunu anlamadığı için her defasında heceleme ihtiyacı duyuyor.Demek istediğim hız ve anlamayı paralel götürmek gerekiyor.ZİRA GİRECEKLERİ SINAVLARDA HER İKİSİNE BİRDEN İHTİYAÇLARI OLACAK.
Tubaturgut Öğretmenim butondan ilk teşekkürünüz benden olsun. Buranın müdavimleri olarak size hoşgeldiniz diyoruz.
Göz kaymasını sağlayacak her türlü çalışma mübahtır, düşüncesiyle okuma yarışmaları yapıyorum. Sonunu uyduran öğrenci, göz kayması için gerekli potansiyeli kazanmış. Bol bol okuma yaptırın, uydurmaya davam etse de... En sonunda hızlı ve anlamlı okumayı edinecektir diye düşünüyorum.