İlkokuma Yazma Günlüğü

Hayırlı günler arkadaşlar.
Deftere ne yazacağız?
Deftere uyum ve hazırlık kitabımızda resimlerin açıklamasan da bulunan kazanımları yada İşlediğimiz konuları yazabiliriz.
Matematik hayat Bilgisi işleyecek miyiz?
Zaten bu uyum kitapları derslerin özelliklerine göre çok güzel düşünülmüş. İlk zamanlar diğerlerine gerek bile yok. Yeter ki kitaplar elimize geçsin ve dokunalım.Türkçe ve Diğer derslerin planlarında anlama yada dinleme gibi yuvarlak kazanımlar var. Onlardan seçip yaza biliriz. Sesin verildiğini ayrıca yazmazsak kazanımlar genel ifadelerle dolu.

Bugün neler yaptık?
--İlk dersimizde sınıf kurallarını uygulamalı olarak gösterdik. yaka kartlarını taktık. Haftanı 3. dersi oldu (2 gün toplantılara gitti.)
Tuvalet kullanımını gösterdik
--Resim yapıp boyama yaptık
--El kaslarını çalıştırıcı ve geliştirici çalışmalar yaptık.
--İsimlerini ezberlemeye yardımcı oyun "kutu kutu pense" oynadık.
--Velilerimizle birlikte beslenme listesini yeniden düzenledik.
Güzel temennilerle ayrıldık.

Tebrik ederim öğretmenim. Zümre olmamıza sevindim. Hayırlı olsun, gözünüz aydın...

3 ay boyunca uyum kitabından yapılacak olsa bile öğrencileri sadece boyama, oyun, kes, yapıştır ile sınıfta tutmak bence imkansız. Hele anaokulundan gelen öğrenciler doymuş durumda. Oyun kelimesi onları heyecanlandırmıyor. Her gün her gün 6 saat bu öğrencilerle sadece boyama, oyunla zaman geçer mi soruyorum size? Ben haftaya hafif hafif noktaları birleştiren çizgi çalışmalarına başlamayı düşünüyorum.

Tolstoyevski hocam 5. sınıfta çok çalışmalarınızı kullandım. Hakkınızı helal edin. Yine takipçilerinizdenim.
Eğitimci35 hocamı da merak ediyorum. Sınıf alması bugün belli olacaktı. İnşallah kendisi ile yine zümre oluruz.

Arkadaşlar çok kararsız kaldım, set aldırıp aldırmama konusunda. Seti takip etmek daha zor olacakmış gibi geliyor. Öğrenciler çabuk bıkarlar mı acaba? Fotokopi ile günlük çalışmalar vermek daha mı iyi olur? Bugün zümremin biri düzgün çizgi çalışmalarına başlamış çok erken değil mi? Pek ortak hareket edilmiyor bizim zümreler arasında. Bana göre de ders kitaplarını kullanmak  gerektiği mantıklı geldi. iyi ki burası var. Allah hepinizden razı olsun. Gerçekten çok rehberlik eden, yardımcı olan arkadaşlar var aramızda. Herkese teşekkürler. Bu günlüğü okumazsam bir şeyler eksik kalıyormuş hissini yaşıyorum.

Hocam düşüncelerinize katılıyorum.
Buradan alınacak çok şey var. Uygulama ve tecrübeler hepimize ışık oluyor. Set almayı ben düşünmüyorum.
Her sesle ilgili lazım gelecek çalışmalardan yararlanıp başaracağız. Ayrıca her sesten geçen sene yaptığımız çalışmalar var. çok işimize yaradı. Hem zümrelerimizden paylaşanların-kinden hemde kendi tasarladıklarımızdan vermeyi düşünüyorum. Tabi Allah'ın izniyle.
Yeter ki ses zamanı gelsin.
geçen yıl ki çalışma örneklerimiz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

yeni4242 hocam çok teşekkürler.Buton engeli. Açıklayıcı bilgilendirmelerinizden çok faydalanıyorum. İnsanın kafasındaki karışıklıkların aydınlatılmasını sağlıyorsunuz. Her gün içimden sizler gibi değerli insanlara dualarımı yolluyorum. Allah her işinizi rast getirsin.  Bir sürü öğrencilerimize yol göstericiliğinizle  ışık oluyorsunuz.Ben bu bilgilerden  çok faydalanıyorum öğrencilerim ve kendim adına.  

Tolstoyevski hocam 5. sınıfta çok çalışmalarınızı kullandım. Hakkınızı helal edin. Yine takipçilerinizdenim.
Eğitimci35 hocamı da merak ediyorum. Sınıf alması bugün belli olacaktı. İnşallah kendisi ile yine zümre oluruz.

Estağfurullah öğretmenim bir hakkımız varsa bin kere helal olsun. Elimden geleni yapmaya çalıştım. Şu aşamada paylaşıma daha başlamadım. Sadece boyama resimleri ve ders programını paylaştım. Yüzlerce boyama resimlerini bulabileceğiniz bir paylaşım. Eğer görmemişseniz mutlaka indirin, çok işinize yaracaktır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

yeni4242 hocam çok teşekkürler.Buton engeli. Açıklayıcı bilgilendirmelerinizden çok faydalanıyorum. İnsanın kafasındaki karışıklıkların aydınlatılmasını sağlıyorsunuz. Her gün içimden sizler gibi değerli insanlara dualarımı yolluyorum. Allah her işinizi rast getirsin.  Bir sürü öğrencilerimize yol göstericiliğinizle  ışık oluyorsunuz.Ben bu bilgilerden  çok faydalanıyorum öğrencilerim ve kendim adına.  

Hocam dualarınıza amin diyorum. Umarım hepimizin işi rast-gider.

Bu yıl bir çok dosya paylaşan arkadaşımızın birinci sınıfta olması ayrıca bir şans.
Çünkü daha kaliteli çalışmalar ortaya koyacağız.

geçen yıl ki çalışma örneklerimiz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlarım elinizde zümre toplantısı varsa paylaşır mısınız ? bir de bu sene performans proje ödevi verecek miyiz? şimdiden tüm paylaşımlar için çok teşekkürler

sevgili zümrelerim nihayet hafta sonu geldi :)sizlerde eminim benim gibi çok yorucu bir hafta geçirdiniz.Deneyimli arkadaşlara sormak istiyorum,dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklar için ne önerirsiniz?Ayrıca mental matematik kursuna giden öğrencilerim var;onlarla matematik dersini ne şekilde işlemeliyim;şimdiden teşekkürler...

ecrin öğretmenim ders saatlerini sayacak olursanız kitap haftalık 28 saat üzerine ayarlanmış 3 haftada bitmesi mümkün değil...

Bursa'dan bütün zümrelerime selamlar . Bir haftayı toplantı ,sınıf listesi düzenleme , velilere birşeyler anlatma ile geçirdik.
   Sınıfta 40 öğrenci var ve bunların 20 tanesi anasınıfına gitmiş. Bu öğrencileri 3 ay boyama , oyun , kesme yapıştırma ile oyalamak ne kadar mantıklı?  Pazartesinden itibaren Uyum kitabı ile birlikte diğer kitaplarada başlamayı düşünüyorum. Zümrelerimden bazıları da benimle aynı fikirdeler galiba.

sevgili zümrelerim nihayet hafta sonu geldi :)sizlerde eminim benim gibi çok yorucu bir hafta geçirdiniz.Deneyimli arkadaşlara sormak istiyorum,dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklar için ne önerirsiniz?Ayrıca mental matematik kursuna giden öğrencilerim var;onlarla matematik dersini ne şekilde işlemeliyim;şimdiden teşekkürler...

Hocam bu konuda teşhisi doğru koymak gerekiyor. Rehber öğretmenden yardım alıp şimdiden çözüm üretmek en iyisi.

Geçen yıl bizim 1. sınıfta bu gibi teşhis konulmamış ancak çok hareketli öğrencilerimiz vardı. Zaman zaman sorun oldular ancak bu yıl daha başlangıçtan kuralları ve tavırlarımı net tutuyorum.

Parmak kaldırmadan konuşan çocuklara bakmıyorum. Bu kuralı oturtmak lazım.

Bu öğrenciler için yanınızda fazladan etkinlik bulundurmanız her zaman iyi oluyor. Hemen yanlarında olmak, çalışmalarını takip etmek. Başladıkları işi tamamlamalarını sağlamak deneyip yararını gördüğüm uygulamalar.

mental matematik kursuna giden çocuklar için yapacak bir şey yok. İlköğretim kazanımlarını herkes gibi onlara da vermek. Türkiye'mizdeki eğitim sistemi orta öğrencile baz alınarak hazırlanıyor sanırım. İlerde ve geride olanlar her zaman acı çeker maalesef.
iyi çalışmalar.

Hocam bu konuda teşhisi doğru koymak gerekiyor. Rehber öğretmenden yardım alıp şimdiden çözüm üretmek en iyisi.

Geçen yıl bizim 1. sınıfta bu gibi teşhis konulmamış ancak çok hareketli öğrencilerimiz vardı. Zaman zaman sorun oldular ancak bu yıl daha başlangıçtan kuralları ve tavırlarımı net tutuyorum.

Parmak kaldırmadan konuşan çocuklara bakmıyorum. Bu kuralı oturtmak lazım.

Bu öğrenciler için yanınızda fazladan etkinlik bulundurmanız her zaman iyi oluyor. Hemen yanlarında olmak, çalışmalarını takip etmek. Başladıkları işi tamamlamalarını sağlamak deneyip yararını gördüğüm uygulamalar.

mental matematik kursuna giden çocuklar için yapacak bir şey yok. İlköğretim kazanımlarını herkes gibi onlara da vermek. Türkiye'mizdeki eğitim sistemi orta öğrencile baz alınarak hazırlanıyor sanırım. İlerde ve geride olanlar her zaman acı çeker maalesef.
iyi çalışmalar.

çok teşekkür ederim,tavsiyelerinize uyacağım.Bu arada dikkat bozukluğu ve hiperaktivite tanıları geçen sene anasınıfında tesbit edilmiş;bu durumda olan 4-5 öğrencim var...

uyum kitaplarını türkçe derlerinde kullanın öğretmenim hayat bilgisi ve matematiğe başlayabilirsiniz

ecrin öğretmenim uyum kitaplarında hayat bilgisi matematik de var.....diğer kitapları kullanmayacağız diye biliyorum

çok teşekkür ederim,tavsiyelerinize uyacağım.Bu arada dikkat bozukluğu ve hiperaktivite tanıları geçen sene anasınıfında tesbit edilmiş;bu durumda olan 4-5 öğrencim var...

Hocam siz yeniden yapmalarını önerin.
Geçen yıl anasınıfından gelen bir erkek öğrencimiz vardı.
Tüm olaylar çocuğa kalmış. Sorunlu bir öğrenciydi.
Faili meçhul bir olay olsun kim yaptı herkes aynı anda .......yaptı öğretmenim diyorlardı. Hemen -anasınıfında ki gibi- ceza vereceğimi sanıyorlardı.
Çocuğa soruyorum sen mi yaptın?
Hayır öğretmenim. Bu yüzden yeniden istemeniz daha olumlu yaklaşımlar sergilemenizi sağlayabilir. (yani suç zorla üzerinde kalıyor)
Karar sizin. Kolaylıklar dilerim.

Bursa'dan bütün zümrelerime selamlar . Bir haftayı toplantı ,sınıf listesi düzenleme , velilere birşeyler anlatma ile geçirdik.
   Sınıfta 40 öğrenci var ve bunların 20 tanesi anasınıfına gitmiş. Bu öğrencileri 3 ay boyama , oyun , kesme yapıştırma ile oyalamak ne kadar mantıklı?  Pazartesinden itibaren Uyum kitabı ile birlikte diğer kitaplarada başlamayı düşünüyorum. Zümrelerimden bazıları da benimle aynı fikirdeler galiba.

Hocam geçen yıl 2005 doğumlu öğrencilerle 1. sınıftaydık. Bu yıl ki sınıfımdan hiç farkı yok. Hatta şuan çalıştığım okulun veli profilini dikkate alınca bunlar çok daha hazır.
Ama uyum kitabına göre devam etmek en doğrusu. Çünkü tüm öğrenciler için ön görülen bu ise, yetişeceğimiz bir yer yok diye düşünüyorum.
Herkes aynı kazanımlara muhatap olacak, bu yüzden aceleye gerek yok.