İlkokuma Yazma Günlüğü

herkese iyi pazarlar,birkaç evrak işimi halletmeye çalışıyorum ama çok sıkıldım.artık müdür yetkili olmak is-te-mi-yo-rum....

tecrübeli öğretmenlerim benim sınıfın motivasyonu 0 ın altında diktede yazamadıklarını görünce tepemin tası atıyor ama hepsi tanıyor harfleri dikte de iyi olana dek harfte bekleyeyim mi okuyup basitleri diktede yazması yeterli mi

dikte konusu çok zorluyor maalesef.dikte konusunda sıkıntı çektiğim  ve geride kalan 4-5 öğrencim olduğu için ekimde harf vermeye başlamama rağmen hala s harfindeyim.şimdi bile  sessiz harflere 3 gün ayırıyorum.3 günden sonra kesin olarak diğer harfe geçiyorum.bundan sonraki günlerde 2 güne indirmeye çalışacağım.her zaman dikte yaptırmama rağmen geçen gün susamlı simit yazdırırken cümle içinde susamlı kelimesinde çok yanlış çıktı.ama çok yanlış çıktı diye beklemeyeceğim ve pazartesi d harfine geçeceğim.hepimize ve size kolay gelsin.

Dikte yaptırırken artık öğrencileri zorlayacak cümleler yerine en fazla 3 kelimeden oluşan, basit cümleler söylemeye karar verdim. Ek almış, öğrencilerin ilk defa gördüğü kelimeleri vermeyeceğim. Nalan nal al., Altan ete nane at gibi... Öteki türlü cümleler hem beni hem öğrencileri yoruyor.

2012 nin son pazarından herkese merhaba

Dikte yaptırırken artık öğrencileri zorlayacak cümleler yerine en fazla 3 kelimeden oluşan, basit cümleler söylemeye karar verdim. Ek almış, öğrencilerin ilk defa gördüğü kelimeleri vermeyeceğim. Nalan nal al., Altan ete nane et gibi... Öteki türlü cümleler hem beni hem öğrencileri yoruyor.

hocam en iyisi bu çünkü ekli kelimeler yazdırmak şu anda hem öğretmene hem de öğrenciye işkence oluyor, 2 cümle yazdırmak bir ders saatini alıyor...onun için 3 kelimeli basit cümleler...kelimeleri öğrensin, sanırım ek birleştirme mantığı zamanla oturur diye düşünüyorum...bir de ben kendi uydurduğum tekerlemeleri ezberletme kararı aldım, kelimeler çoğalıyor, bazılarının aklı karışıyor, en iyisi  görselle desteklediğim tekerlemeleri okuya okuya ezberlesin..

Dikte yaptırırken artık öğrencileri zorlayacak cümleler yerine en fazla 3 kelimeden oluşan, basit cümleler söylemeye karar verdim. Ek almış, öğrencilerin ilk defa gördüğü kelimeleri vermeyeceğim. Nalan nal al., Altan ete nane et gibi... Öteki türlü cümleler hem beni hem öğrencileri yoruyor.

bence de basit,gördüğü ve bildiği kelimeler;cümleler çok iyi oluyor.susamlı kelimesi bu aşamada ve seste basit olur gibi gelmişti ama demek ki hala basit değilmiş.yapan çok oldu da bu da tamam dediğim öğrencilerden çoğu yanlış yazdı.öğrencileri gruplara ayırıp diktede sorunu olmayan öğrencilere başka çalışmalar planlamıştım.susamlı kelimesi bunu ertelememe sebep oldu şimdilik.

Ben bile nane at yazacağıma nane et yazmışım öğrenciler ne yapsın:))) Yeni fark ettim yaw. Çocuklara çok kızmayayım artık. Lütfen sizler de alıntıdaki eti at yapın arkadaşlar:)

herşey çocuklar adına.
muhteşem çalışmalrın yer aldığı mesleki gelişimde zirve yapabilmeniz amacıyla kendinizi geliştirmeye yönelik çalışmaların yer aldığı etkinliklerin tamamı..

bir tık kadar yakın:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

daha önce önerdiğim siteler.
1-http://sebneminsinifi.blogspot.com/
2-http://lenagold.ru/
3-http://pixabay.com/
4-http://nokuruncocuklari.blogspot.com/

Örnek: Atatürk köşesini burdan çalıdım
televizyon şeridi olarak hazırlanmış Atatürk'ün hayatı...

Dikte yaptırırken artık öğrencileri zorlayacak cümleler yerine en fazla 3 kelimeden oluşan, basit cümleler söylemeye karar verdim. Ek almış, öğrencilerin ilk defa gördüğü kelimeleri vermeyeceğim. Nalan nal al., Altan ete nane et gibi... Öteki türlü cümleler hem beni hem öğrencileri yoruyor.

Evet hocam bende kesinlikle öyle yapacağım.Geçen hafta aleti-atletli-iletti-ileti gibi uzun kelimeler hem çocukları , hem beni bunalıma soktu.Haftasonu bunalımdan yeni yeni çıktım. Cümle yazdırırkeden 3 kelimelik en fazla 4 kelimelik (oda kelimeler kısa olursa) cümleler yazdıracağım.

herşey çocuklar adına.
muhteşem çalışmalrın yer aldığı mesleki gelişimde zirve yapabilmeniz amacıyla kendinizi geliştirmeye yönelik çalışmaların yer aldığı etkinliklerin tamamı..

Kunami hocam geçen haftasonu emepyayla ilgili bahçeye oyun alanları filan çizilen bir proje paylaşmıştınız.Bu projenin adresini ve youtube'daki videosunu tekrar paylaşırmısınız?

Kunami hocam geçen haftasonu emepyayla ilgili bahçeye oyun alanları filan çizilen bir proje paylaşmıştınız.Bu projenin adresini ve youtube'daki videosunu tekrar paylaşırmısınız?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Teşekkür ederim hocam.Bence süper bir çalışma. Birkaç arkadaşla konuştuk yapabilirsek bizde okulun bahçesine yaza doğru böyle oyun alanları yapmayı düşünüyoruz.

İyi pazarlar zümrelerim..
Müsadenizle sınıfımda uyguladığım bazı dikte ve okuma yöntemlerinden bahsetmek isterim..
Dikte için malumunuz resimli dikte çalışmalarını yapmıştım resimli dikte kelimlerinin ardından karneye doğru elat elati elatin ve elatino şeklinde adım adım değerlendirme etkinlikleri yaptım çoğunda ben değil öğrencilerim aktifti..  2 kere bir okuttum bazı şeyleri alışkanlık haline getirdim.. örnek olarak her cuma çocuklar kalem ve okuma dizilerinden başka hiçbirşey  getirmezler. böylelikle velilerim cumanın öneminin farkındadırlar.. Çünkü o gün çok yoruluurum.. Ama sonuç olrak o günkü performans eve yazılı olrak uygun bir dilde gider. neyse çocuklar kendilerine verdiğim okuma dizilerini zamana karşı su gibi okurlar her grup için 3 farklı okuma dizisi bir tanesini cuma günü  her sayfasını zamana karşı okurlar. nor alırım.. burda güzel bir rekabet ortamı ödüller söz konusu bu yüzden çocuklar okudukları sayfanın hemen ardından diğer sayfaya çalışırlar.. okuma dizilerinin çoğunu çocuklar neredeyse ezber hızda okurlar.. önlem olarak okuyan arkadaşın hatasını bulan öğrenci arkadaşı okuduktan sonra gelip bana söyler ödülünü alır. beş tane yıldız toplayan benden istediği boyama şablonu alır ödül değişkendir.. neyse.. gelelim dikteye resimli diktede resmin kaç harften oluştuğunu buluruz sonra önce l sonra i sonra r sonra a şeklinde deriz lira bu demek oluyor ki 4 parmak açık. her bir harfi yazdığımızda parmağımızı kapatırız. bu ilk aşamaydı. sonra resimli dikte işi kapan öğrenciler hemen kelimenin kaç harften oluştuğunu anlıyor.. bu uzun bi süreçti.. peki şimdi ne oldu.. dedim ya herşey adım adım.. sonra resim derslerinde ki bu etkinliği sizden aldım öğrendiğiniz kelimeri resme dökün ve altına yazın.. bu muhteşem bir çalışma oldu.. asıl olay şuydu.. artık cümle diktesi zamanı.. ezbere okudukları okuma dizilerini açıyorum.. önce elat okuma dizisini tek çırpıda cümleyi okuyorum.. zaten çocuklara basit geliyor son bir hafta bu şekilde gittim . dikte defteri fikrini de beğendim..  inorm bitti.. şimdi 3. grubu okurken inorm diktesini yapacağız ki i n o nerdeyse bitti.. dikteyle arkadan gelerek  harf grupları sağlamlaşıyor.. asla sesle dikteyi bir arada yapmıyorum.. her cuma nasıl sadece okuma yarışmaları söz konusuysa her gün bu işe bir saatte
dikte yöntemim buydu.. umarım kafanızı şişirmemişimdir..
Faydalı olursa okuma üzerine yaptığımız çalışmayıda paylaşmak isterim en kısa zamanda..

Öğrencilerimin bireysel gelişiminde hazırladıkları çalışmalarla katkısı olan özellikle yeni4242, filancaadam  temmuz ve adını sayamdığım nice öğretmenime teşekkürü borç bilir. kendilerine sonsuz duacı olduğumu belirtmek isterim

örnek uygulamanın sonuçlarını paylaşmak istiyorum.
Coşku ve Zambak kolay okuma dizilerinden biri tüm öğrencilere dağıtılır. Cuma günü her bir sayfanın saniye cinsinden okuma sonuçlarıdır..

dün hesabıma 500 tl yatmış. döner sermaye memur diyor açıklamada.size de yattı mı ? neden yattı bu para ?