İlkokuma Yazma Günlüğü

HErkese iyi akşamalr. 2 günlük aradan sonra öğrencilerim korktuğum gibi değil tam tersine birçok harfide öğrenip gelmişler.Gelmeyen 7 kişi vardı ama durumları iyi çocuklar olduğu için B seesini öğrendik.Kelime ve cümle yazdık .Tek tek okuma yaptık. YArın Ş diyeceğiz.Önümüzdeki haftada hergün bir ses vereceğim.Artık çocuklar sesi söyler söylemez hemen kelimeleri okuyup diktede yazabiliyorlar..Sanırım 1.dönem sonunda hepsi okumaya geçmiş ,seslerde bitmiş olacak Allahın izniyle..

1.SINIFLARA performans notu veriliyor mu?

veriliyor öğretmenim

veriliyor öğretmenim

kafamıza göre veriliyor

"ı"sesini verdim.yarın da pekiştirir yolumuza devam ederiz.

kafamıza göre veriliyor

ben türkçe -hayat bilgisi ve matematik kafama göre vermedim sınıf içinde yaptım ama diğerlerini öğrencinin durumuna göre verdim

merhaba arkadaşlar benim çocuklar okuyabiliyor ama yazamıyorlar ben ne yapabilirim bu konuda yardımcı olabilecek birisi var mı  . siz bu konuda neler yapıyorsunuz 

Öğretmenim okuma ile yazma paralel gitmekle beraber okuma 1 adım önde olmalı.Yazmak okumaktan daha zordur.O yüzden yazmaya daha  ağırlık verilmeildir

Son dersteyim. Ödevleri de dağıttığımda bir gün daha bitecek. 2 gün tatilin ardından korktuğum gibi olmadı.

Herkese hayırlı akşamlar.

Öğretmenim okuma ile yazma paralel gitmekle beraber okuma 1 adım önde olmalı.Yazmak okumaktan daha zordur.O yüzden yazmaya daha  ağırlık verilmeildir

hocam her gün dikte yapıyorum 1 saat çok yorucu ama faydalı oluor 21 öğrencim var 15 i ne desem yazıyor

ayhaa öğretmenim doğru yapıyosunuz .Bana Türkçe dersine zaman yetmiyor:))

Sınıf eşyalarının şikayetleri (mektup olarak)lazım arkadaşlar internetten araştırdım ,bulamadım.Yardımcı olur musunuz?

Ha geldiler ha gelecekler derken bugün sevgili denetmenim sınıfıma girdi..Herşey çok güzel geçti..hatta süperdi müfettiş çok beğendi hepsi okuma yazmaya geçmiş bundan sonra hızlı ilerle dedi..bir tane rama yönlendirilecek öğrencim vardı hemen gönder dedi..Fazla kelimeye takılma sesleri 3 4 kelime ile ilerle dedi çok derinlemesine gitmene gerek yok dedi..hepsini okuttu dikte yaptırdı..geriden gelen öğrencimi nn sesiden bi metin okuttu oda çok güzel okudu..açık heceyi kavramış hızlandır diğerlerine yetiştir dedi..sınıfın düzenini çok beğendi çocuklara bunları sizmi yaptınız dedi..hepsi bir ağızdan eveeeet diye bağırdı:))Oya ile ilgili uzun bi cümle yazdırdı..öğrencimin biri oya isim büyük harfle mi başlayım öğretmenim dedi..başka bi öğrencimde ne soruyorsun öğretmenimiz kırk kere anlattı ya tabi büyük dedi:) süper oldu... darısı başınıza...

ben de bugün y sesini tanıtmaya çalıştım.ancak çok zorlandım.mantığı alanlar hemen anladılar da...4-5 öğrencim ı ile i arasında garip sesler çıkarttılar.aslında düşününce ben bile söylemekte zorlanıyorum.yyyyyyyy demek zor.yanında illa ki bi ses çıkyor.bu sesi öğretenler sizde de oldu mu böyle bir sorun ?

1 vermeyin öğretmenim. Çok çok kötüyse 2 verin derim. Bende en kötüsü n sesine kadar okuyor. Rakamları karıştırıyor. 3 vereceğim

peki ya hala e sesini bile söyleyemiyosa!!!

iyi akşamlar . il geneli başarı sınavı yapılacağı için 1-2-3-4-5.sınıflara yarın dahil 3 gün tatil. ama sınav görevimiz mevcut... okuma yazma tüm hızıyla devam ediyor...o ve r sesleri dönüm noktası oldu benim sınıf için..geride kalanlar yakalamaya başladı..tüm zümrelerime kolaylıklar dilerim..

Sınıf eşyalarının şikayetleri (mektup olarak)lazım arkadaşlar internetten araştırdım ,bulamadım.Yardımcı olur musunuz?

buyrun öğretmenim
EŞYALARIN ŞIKAYETLERİ

Hakim: Duruşmayı başlatıyorum. Bu duruşmada sırasıyla masa, çöp tenekesi ve bank şikayetlerini anlatacaklar. Şikayetlerin ardından karara varacağız.

Masa: Ben öğrencilere hizmet etmek için 2/C sınıfına yerleştirildim. İlk günlerde bana çok iyi davranıyorlardı. Ben de sınıfta olmaktan dolayı mutluydum. İlerleyen zamanlarda bana tekme atan, üzerime yazı yazıp karalayan canımı acıtan öğrenciler oldu. Şu an kullanılamaz durumda olduğum için beni karanlık bir depoya koydular.  2/C sınıfı öğrencilerinden şikayetçiyim.

Hakim: Çöp tenekesi, masayı dinledik. Şimdi de seni dinleyelim.

Çöp tenekesi: Ben öğrencilerin sınıfı temiz tutmaları, çöpleri yerlere atmamaları için 2/A sınıfına yerleştirildim. Ama öğrenciler beni kullanmıyorlar; çöplerini sınıfa ve okul bahçesine atıyorlar. Kollarım ve ayaklarım olmadığı için çöpleri kendim toplayamıyorum. Öğrencilerin beni kullanmasını istiyorum.

Hakim: Atatürk Parkı’ndaki bankın da öğrencilerden şikayeti var. Evet Sayın Bank şimdi de seni dinleyelim.

Bank: Yorulan ve temiz havada ağaçların altında dinlenmek isteyen insanların oturması için Atatürk Parkı’na yerleştirildim. İnsanlar üzerime ayaklarıyla basıp, üzerimi kesici aletlerle çizip bana zarar verdiler. Üstelik hiç de güzel görünmüyorum, her tarafım çiziklerle dolu. Kim böyle çirkin görünmek ister Hakim Amca.

Hakim: Masayı, çöp tenekesini ve bankı dinledik. Duruşmaya bir hafta sonra devam edeceğiz.