İlkokuma Yazma Günlüğü

Ben de aynı şeyi düşünüyorum , versek iyi olacak...

1. sınıf öğrencilerinin matematik öğrenmesi için okuma yazma bilmesine  ihtiyacı yoktur...
Matematiği sıkı tutalım arkadaşlar.. Gelecekte çocuklar Türkçeden değil özellikle Matematikten zorlanıyorlar.. Kaynak SBS sonuçları...

sağlık mı?   ben cuma akşamı pert oldum zaten hala da iyi sayılmam üstelik yarın da nöbetçiyim bugünde 6 buçukta kalktım hala niye burdayım  uyumak lazım

hocam bizimle de paylaşabilir misiniz o etkinliği

Öğretmenim dijital ortamda olsa seve seve paylaşırdım. Ama matbuu bir etkinlik. Eğer tarayıcı bulursam eklemeye çalışacağım. Bu konularla ilgili etkinlik bulursam mutlaka paylaşırım.

Öğretmenim bahsettiğiniz etkinlik öğrenci seviyesinin çok çok üstünde bence. Ben daha kolay, anlaşılır bir etkinlik buldum onu yaptıracağım. Bu etkinliği hazırlayan arkadaşın kulaklarını bol bol çınlattım.

evet o etkinlik çok karmaşık,siz ne yaptıracaksınız tolstoyoveski öğretmenim;paylaşırsanız bende öğrencilerimle paylaşırım:)

arkadaşlar bazı arkadaşlar matematik, hayat bilgisi derslerine başlayacaklarını söylüyorlar.12 hafta boyunca uyum kitabından işlemeyecek miyiz? yanlış mı biliyorum acaba.

gökhan öğretmenim sizin bildiğiniz gibi 12 hafta uyum kitabı sonrasında ders kitaplarına geçilecek

umarım hafta bitiminde daha umutlu,daha iyimser yazışmalar geçiririz dileklerimle tüm zümrelerime iyi geceler...

iyigceler

arkadaşları planları hazırlayan var mı nerden buldunuz?

dökümanlar bölümünde bi,r arkadaşımız hepsini eklemiş,incelerseniz oradan bulabilirsiniz,arkadaşın ismini şu an hatırlayamadım maalesef...

sayfa 353 e ayraç koymayı unutmayın

gökhan öğretmenim ve 3eksi4 bencede dedğiniz gibi ama maalesef çabuk öğrensın mantığı hakım siteye bakılırsa ...ne yapayım dıye bende bazan dusunuyorum ama mantıklı olan 12 haftadan sonra geçmek ....

Öğretmenim bahsettiğiniz etkinlik öğrenci seviyesinin çok çok üstünde bence. Ben daha kolay, anlaşılır bir etkinlik buldum onu yaptıracağım. Bu etkinliği hazırlayan arkadaşın kulaklarını bol bol çınlattım.

ben ve anasınıfı öğremeni eşim de o etkinliği yapmaya çalışıyorduk.anlamakta zorlandık.yapmamaya karar verdim.sanırım en baştaki şekil örnek.diğer 3 şekilden hangisinin parçaları tamamlanırsa ilk baştaki oluşur diye yorumladım ben.anlatması bile ne kadar zor burada.hiç yapmamakta fayda var.

uyum kitabı sayfa 37 bilge ile eğlenelim etkinliğinden bir şey anlayan varsa bana açıklayabilir mi?

uyum kitabı sayfa 37 bilge ile eğlenelim etkinliğinden bir şey anlayan varsa bana açıklayabilir mi?

Öğretmenim biz de o etkinlikten bahsediyoruz. Kendi adıma söylüyorum o etkinliği yaptırmayı düşünmüyorum. Bütünü tamamlamakla ilgili bir etkinlik buldum onu yaptıracağım. Bir kaç tane daha bulursam tamamdır. Çok saçma bir etkinlik olmuş.

Sevigili zümrelerim, bu hafta boyunca yapacağımız etkinlikere göz atarken bir 1 sınıf çalışma kitabı 37'inci sayfasındaki etkinlikte " hangi parçalar birleştiğinde bir bütün olur" yönergesine göre verilen şekilleri anlayamadım. aranızda anlayan varsa cevap verebilir mi ?  Çocukların seviyesine uygun mu ? hadi kendime göre bir mantık oluşturdum. Çok açık değil istenilen.  ne dersiniz ?

hocam cevabını bullduysanız benimlede paylaşırmısınız.

kitaplar hangi seviyeye göre hazırlanmış anlamıyorum bazı yerler o kadar saçma ki mesela seslerin oyununda sayfa 26 taç -saç, dil,pil, tabak -kabak bunları anladık ama kalem ve silgi arasında ne gibi bir ses benzerliği var anlamadım