İlkokuma Yazma Günlüğü

Tamam ok yapıştırmakta sorun yok da çocuk ne yapmış olacak orada?

söylenişleri birbirine benzeyen kelimeleri önce öğrendik.Sonra eşli olanları kesip ayırdık.Daha sonra da tekrar buldurma yöntemi ile söylenişleri aynı olan kelimeleri yan yana yapıştırıyoruz.Kısacası oynayarak öğrenmeye çalışıyoruz osman öğretmenim

bugün resmen komalık oldum ya.masal dinlemek istemiyorlar ,boyama istemiyorlar,ona yok buna yok tek bayan benim zümrelerimde yumuşak buluyorlar beni hep mızmızlar.Diğer arkadaşların sınıfına gidiyom çıt yok nerdeyse

arkadaşlar bu haftanın matematiği gerçekten çok boş sadece iki el kestirdim yapıştırdım parmak saymaca yaptık o kadar yok çorap yok parça bütün bunlar çok kolay uygulanacak etkinlikler değil bence!!!gelecek haftanın çalışması olan 1 sayısının öğretimini vermeyi düşünüyorum yorumlarınız nedir??

Çıt olmayan sınıf normal değil bence:))

herkes öğlenci mi?  kimseler yok Bizim okul yine aynı 9-3

   bizdede değişiklik olmadı öğretmenim aynen devam   binalarımız ayrı fakat bahçemiz ortak anlamıyorum sistem bunu önlemek istiyodu ne oldu şimdi ne değişti sadece bizim yorgunluğumuz ve umutsuzluğumuz arttı bide kardeşlerini merak eden orta okulluların bizim binadan hiç çıkmamaları eklendi onlar gidince sanki bina evrim geçirmiş gibi merak ediyolar geçer diye umut ediyorum

hctr_25 hocam bende de var 8 gündür geliyor tek kelime çıkmadı ağzından, oyuna katamıyorum, el ele tutuşmuyor, kafasına göre karalıyor, kesiyor. oturup oturup gidiyor. aklım hep onda kalıyor. acaba nerde diye. wc, bahçe,kantin çocuk arıyom.
bir çözüm bulursanız paylaşalım

32 öğrencimin 20 tanesi anasınıfı görmüş.Ama makası öğrenciye vermemişler.Boyama boyama bıkmışlar.6 tane de 64-66 aylık var...Hergün ne zaman okuma yazma öğreneceğiz ,ne zaman ders yapacağız, sıkıldım , ben evde boyasam ,ben yapmasam ,ben kesmesem evde annemle keserim.......Enerjim yersiz tükeniyor anlayacağınız....

Öğlen yemeğinden sonra 5.saatte kendi kafalarına göre oyun hamurlarını çıkarıp beni bekliyorlar. Bir de içlerinden taşımalı tatlı bir çocuk"Örtmenim hamır saati mi?" diye soruyor.

ayyy hocam o kadar bunalmıştım ki bu "hamır saati" iyi geldi çok güldüm

yaaaa nolur sesimi duyan yok mu bana biri bişi desin

Uyum kitabına devam size gelen o kılavuz kitabı bize gelenle aynı yani geçen senenin kılavuzu yeni klavuz kitaplar gelecekmiş. Konularda aralık ayından başlatılmış mış duyduğumuz ama uyum kitaplarını işlemek zorundayız bu kesin bilgi.

bugün bir öğrencim öğretmenim siz neden öğretmen oldunuz keşke temizlikçi olsaydınız dedi ne demek istedi onu çok anlamadım. aynı öğrenci sonra ben kız öğretmen istiyorum diyor. erkek öğretmenden korkuyormuş çok bağırıyormuşum.

bu arada yardım almam gereken bir konu var. Bir öğrencim var konuşmasını anlayamıyorum kalemi hiiç ama hiç tutamıyor renkleri bilmiyor sayı saymayı bilmiyor bütün dişleri çürük sanki söylediğimi de anlamıyor RAMa yönlendirmek için hangi işlemler yapılmalı sırasıyla

Geçen sene 3 öğrencimi mayıs ayında RAM a yönlendirdim. Üçüne de Hafif zihinsel engelli raporu verildi. Öncelikle Okul rehberlik servisine götürmek lazım çocuğu. Öğrenci değerlendirme formunun doldurulup ailesine verilmesi lazım. Velisi öğrenciyi alıp RAM a gidecek. Fiziksel bir engeli varsa veli raporda sorun çıkarmıyor. Zihinsel engelli olunca sorunlar başlar. Ayrıca aynı sınıfta ikiden fazla kaynaştırma öğrencisini mevzuat gereği diğer sınıflara gönderebiliyorsunuz. Bep hazırlamak ayrı bir dert. Çalışmanızda başarılar.

hctr_25 hocam bende de var 8 gündür geliyor tek kelime çıkmadı ağzından, oyuna katamıyorum, el ele tutuşmuyor, kafasına göre karalıyor, kesiyor. oturup oturup gidiyor. aklım hep onda kalıyor. acaba nerde diye. wc, bahçe,kantin çocuk arıyom.
bir çözüm bulursanız paylaşalım

Hocam pek kimsecikler görmedi sanırım sorunumuzu Ben bir çözüm bulamadım inanın bugün onu o traktörün arkasında bulmasam ben belki çalıştıran adamda göremeyecek ve benim öğretmenlik hayatımın muhtemelen son günü olacak. Velisine anaokulu önerdim Paramız yok öğretmen hanım diyor. Ne yapacağımı şaşırdım ben

Uyum kitaplarına devam ediyoruz sayın hocam.

Arkadaşlar planlarınızı ne yaptınız ben uyum ve hazırlık planını uygulayacak olsam bugün elime geçen matematik kılavuz kitabı hemen rakamlardan başlamış.uyum  kitabı biliyorsunuz kasım sonunda bitiyo o zamana kadar matematik kitabından işlenmese çok geri kalınacak ayrıca çocukların şuan sadece uyum kitapları var başka yok. ne yapmalıyım

Hocam pek kimsecikler görmedi sanırım sorunumuzu Ben bir çözüm bulamadım inanın bugün onu o traktörün arkasında bulmasam ben belki çalıştıran adamda göremeyecek ve benim öğretmenlik hayatımın muhtemelen son günü olacak. Velisine anaokulu önerdim Paramız yok öğretmen hanım diyor. Ne yapacağımı şaşırdım ben

hocam herkesin sorunu farklı. çözüm bulursanız ya da bulursam paylaşalım

günlüğü okudukça içim rahatlıyor yalnız olmadığımı anlıyorum ama zümrelerim bir problemim var yada ben öyle düşünüyorum çocuklar çok dağınıklar oturuşları konuşmaları sanki takmıyorlarmış gibi hiçbirşeyi ben de mi problem var diyorum çocuklar biraz toparlanıyor sonra bakıyorum herkes dağılmış yardımcı olursaız fikir verirseniz çok sevinirim

Yok öğretmenim yalnız değilsiniz emin olun... Ben sıkılan ayağa kalkıp dolaşanı tek bırakmıyorum... madem sen kalktın hadi herkes kalksın tren olup şöyle bir gezelim herkesi sırasına bırakalım diyorum...bizim tren sınıfta dolaşıp herkesi sırasına bırakıyor... Ama günde birden fazla uygulamayın