İlkokuma Yazma Günlüğü

Arkadaşlar, sınıf Öğretmenliği bölümünden 6 son sınıf öğrencisi sınıfıma staja geldi.Çok sevindim bu dönemde miniklerle ilgilenirken stajerler hem yardımcı olacaklar hemde öğrenecekler öğretmenliği, yeni müfredatı,60 aylıkları v.b

Öğretmenim 6 son sınıf öğrencisi stajerim benim de var.İki haftadan beri geliyorlar.Bugün yardımcı olabilirmiyiz oturmak isyemiyoruz dediler memnun oldum.Etkinlikleri daha kolay yaptık,külfet gibi görüyordum ama iyi olacak galiba.4 ay bizimle olacaklar.
  Tolstoyevski öğretmenim,yakın olsaydınız size gönderirdim birkaçını.

   İyi akşamlar arkadaşlar...
   Bu haftaki uyum etkinlikleri yorucu çalışmalar içeriyordu. Anlayamıyorum, nasıl bunları yetiştirip de seslere hatta birleştirmelere geçmiş arkadaşlar? Ama sanıyorum sınıfların hazır bulunuşlukları, öğrenci düzeyleri, çevre koşulları ve veli profilleri ile ilgili. Buradan paylaşıldığı zaman da ister istemez bir panik yaratıyor sanırım.
    Okulun açıldığından beri bir aylık süreçte ne kadar değişiklikler olduğunu gözlemledik hep birlikte. Kalem tutmalarında, boyamalarında, kes- yapıştırlarda, çizgi birleştirmelerde en önemlisi de sınıf ve okul kültürü oluşmasında... Daha öncede yazmıştım bir mesajımda, 66 aylık aldığımız bir çocuk bu uyum süreci geçinceye kadar 69 aylık, 72 aylık aldığımız çocuk 75 aylık olacak ve yapabilirlikleri artacaktır. Üç ay bir çocuğun, biyolojik ve duygusal gelişmesinde çok önemli bir yer tutar. Bu yüzden sürece bağlı kalma taraftarıyım. Ama öğrencilerin kalem tutma becerileri geliştikçe, el yazısının üç temel hareketini öğretebiliriz.

  ...........
   Bu arada aramıza katılan arkadaşlara hoş geldiniz, yeni sınıflarınız hayırlı olsun diyorum.

 
Aramıza hoş geldin hocam.

hüseyin hocam asıl siz hoşgeldiniz. nerelerdesiniz öğretmenim hiç yazmıyorsunuz günlüğe? paylaşımlarınızı özlüyoruz..

benim de bir tarafım şeytana uy sende geç harfe diyor:))) bir tarafım dur bakalım diyor..

bilgeyle zamanı planlıyoruz etkinliğini nasıl yaptınız?ben de bugün yapacaktım ama anlamadım nasıl yapılacağını.bizim çocuklar daha rakamları bilmiyor ben onlara nasıl kavratayım saat başlarını?ayrıca çocuklarda zamann kavramı yok ki.okula kaçta geldiklerini bile bilmiyorlar.nasıl kavratayım saati,kaçta ne yaptıklarını?siz ne yaptınız?nasıl kavrattınız?

Zümrelerime hayırlı akşamlar. Halı saha maçından geliyorum maalesef yenildik:))

Günün özeti: Çizgi çalışması yaptık, Bilgenin pastasını süsledik ve Bilgenin yüzüne çarptık pastaları:) Dört renk yayınlarının 1. fasikülünü bitirdik. Bahçede yakar top ve futbol oynadık. Oyun hamuruyla oynadık...

Ben de sınıfıma üniversitedeki stajer öğrencilerden istiyorum:)

Tolstoyevski hocam elimde imkan olsa stajerlemi sizede yollardım.  :)Keşke Üniversiteler bütün stajerlerini 1. sınıf öğretmenlerine gönderselerde arkadaşlarımız biraz rahatlasalar.

Ay anlatacağım bir sürü şey var ama öylesine yorgunum ki yazmaya mecalim yok resmen. Sanırım selam verip çıkacağım. Nasılsa yarın okul yok biraz dinlenip dönerim artık. Bu veletlerle başım dertte

 Arkadaşlar önümüzdeki hafta yapılacak "Çıkış Hangisi?" labirent etkinliğinde e harfi ile başlayan varlık resmi hangisi?Ben bu etkinliği anlayamadım.Anlayan varsa yardım etsin ....

Bir hafta daha silindir gibi geçti üzerimden. Ben hiç bişi hatırlamıyorum.Ne yaptık, ne yapamadık öffff çok fena yahu. Bizim okulada bir sürü stayer geldi ama bizi bulmadı tabi.Allahııımm İstiklal Marşını söylerkende yavruların biri "Sen marş söylerken ben kaçıcam " deyip beni strese soktu. Tabi bundan önceki 10 dakikada "kaçıom, kaçıom"  diye etrafıımda döndü. Dışarıdanda anne babası görmüş törenden sonra "Hocam halini gördük. Bu bizim oğlan mı diye çok şaşırdık " dediler. Sizin yavruların içinde birer minik canavar var siz arkanızı dönünce büyüyor demek istedim çok  

Ay anlatacağım bir sürü şey var ama öylesine yorgunum ki yazmaya mecalim yok resmen. Sanırım selam verip çıkacağım. Nasılsa yarın okul yok biraz dinlenip dönerim artık. Bu veletlerle başım dertte

Yarına kadar unutursunuz eksik kalır anlatacaklarınız.Meraklandık lütfen anlatır mısınız öğretmenim:)

benim de bir tarafım şeytana uy sende geç harfe diyor:))) bir tarafım dur bakalım diyor..

Bence uyma P.tesi denetmenler gelebilrler?

20 öğrencim var.5 öğrencim hariç diğerleri sayıları yazabilecek şekilde.yani versem yazarlar ama kararsız kaldım.sizce vermek doğru mu şimdiden.

Koşmak isteyen çocuğu, tutamazsınız.. Her çocuk kendi kulvarında gücü nispetinde eğitim almalıdır..
 Koşan çocuk koşacak, yürüyende yürüyecek ve emekleyende emekleyecek..
 Bence yanlış olan; emekleyen öğrenciyi koşturmaya çalışmak, koşanı da emeklettirmektir...  

  İyi akşamlar arkadaşlar...
   Bu haftaki uyum etkinlikleri yorucu çalışmalar içeriyordu. Anlayamıyorum, nasıl bunları yetiştirip de seslere hatta birleştirmelere geçmiş arkadaşlar?

Ben de anlayamadım öğretmenim.

Yarına kadar unutursunuz eksik kalır anlatacaklarınız.Meraklandık lütfen anlatır mısınız öğretmenim:)
Bence uyma P.tesi denetmenler gelebilrler?

bir de onlar var işte:)))

Törenler tam bir facia... Veliler bahçede bir çizginin arkasında duruyor. Öğrenciler geldi sıra oldu. Her ne ise kimseye o çizgiyi geçmesine izin vermiyoruz. Uyanık bir kaç veli çocukların çantasını almak için sıraya doğru yürüdü. Hemen atıldım bir akıllı sen misin diğerleri enayi mi geç yerine dedim. Gerisin geriye gitti. Bir kadın geldi sonra tekrar. Ona yetişemedim arkasından gittim çok ayıp dedim diğerleri niye bekliyor dedim. Özür diledi gitti. Uyanık geçinenlere hiç tahammül edemiyorum.

Stajerlerini bana gönderenlere çok teşekkür ederim. Pazartesi başlıyorlar benim sınıfta değil mi:)

bilgeyle zamanı planlıyoruz etkinliğini nasıl yaptınız?ben de bugün yapacaktım ama anlamadım nasıl yapılacağını.bizim çocuklar daha rakamları bilmiyor ben onlara nasıl kavratayım saat başlarını?ayrıca çocuklarda zamann kavramı yok ki.okula kaçta geldiklerini bile bilmiyorlar.nasıl kavratayım saati,kaçta ne yaptıklarını?siz ne yaptınız?nasıl kavrattınız?

Haklısınız öğretmenim.Ben bir günü çalışma 1 kitabından da yararlanarak  hangi zamanda(sabah-öğle-ikindi-akşam) neler yaptıklarını anlattırdım.Saat yapıp rakamları kes yapıştır şeklinde  çalıştık.
Zaman kavramı konusunu hazırlayanlar üst seviyede anlatmışlar konuyu.Böyle durumlarda biz kendi sınıfımıza-çevremize uyarlamalıyız diye düşünüyorum