İlkokuma Yazma Günlüğü

çok teşekkür ederim alican6364 hocam.pazartesiden itibaren derslerin kazanımlarını yazmaya başlayacağım

Önemli değil hocam.Ben teşekür ederim.

olmayan şeyleride değerlendirin diyorlarya yapacak birşey yok malesef

Teşekkür ederim emir-zeynep öğretmenim açıklamanız için ,ben de ilk ders okuma yazmayla başlıyorum ,a sesindeyiz tahtaya görsellerle astığım el ,ele,el ele,ela,lale,al görsellerini gösterip hatırlatıyorum sonra öğrendiğimiz tüm heceleri tahtada tekrar oluşturarak yazıyorum.okuma yapıyoruz.Sonra da sana hangisi lazım oyununu oynuyoruz.Üç renk gülen yüz kesiyorum sarı kırmızı mavi tahtaya bir öğrenci çağırıyorum 3 balon çiziyorum 3 kelime söylüyorum birinciyi yazabilirse sarı gülen yüz ikincide mavi gülen yüz üçüncüde kırmızı gülen yüz veriyorum.Hoşlarına gidiyor kırmızıyı kapmak kimisi sarıda kalıyor o ders bitiyor zaten.

ikinci ders birlikte dikte yapmaya çalışıyoruz kelime ya da cümle söyleyip tek tek geziyorum nüfus fazla olsa da...Doğru olanlar artı koyuyorum dersin sonunda 5 cümleden en az 3ünü yazanlara bonibon ikram ediyorum.3.ders beslenme yapıyoruz biraz boyama şarkı vs.4.ders okumaya ağırlık veriyoruz.5ders ya hayat bilgisi ya da matematik yapıyoruz 6.ders ödev kontrolü yeni ödev verme giyinme derken erken çıkıp gidiyoruz tabi erken giden sınıf ben bahçede annesi gelmeyen çocuklarla fazladan 15 dk daha bekliyorum...onca uyarıya rağkem hanımefendiler yetişemiyor.kıyabilsem bırakçam bahçede ama yapamıyorum

İlk ders bir gün önce verdiğim fotokopi ödevini projeksiyondan yansıtıp tek tek okutuyorum. 2. derse sarkıyor bazen. 2. dersin sonuna doğru beslenmeye başlıyoruz. 3. ve 4. ders dikte çalışması yapıyoruz. Diktede ilk önce direk söylüyorum cümleyi. Yapanlara nazar boncuğu, yıldız, aferin gibi çıkarmalar yapıştırıyorum. Hep farklı şeyler alıyorum ki ilgilerini çeksin. Doğru yapanları tahtaya çıkarıyorum. Kalanlarla tek tek ilgileniyorum. Bu sever vurgulu söylüyorum. En sonda da tahtaya yazıp beraber okuyoruz. 5. ders matematik ve hayat bilgisi işliyoruz. Son ders serbest etkinlik dersi.

Denis öğretmenim
ben 1-2-3 okuturken değerlendirme dışı yapmıştım öğretmenim.kimse de niye oyle yaptın demedi

1.ders: ilk 10 dk ödev kontrolü sonra öğrendiğimiz hece ses ve kelimeleri yazıyorum koro halinde okuyoruz.
2.ders: Dikte çalışması yapıyoruz rakamları yazıyoruz.
3.Ders beslenme ve okuma yapıyoruz.
4.Ders: tek tek okuma yaptırıyorum o sırada diğer öğrencilerime yazma etkinliği veriyorum.Ya da farklı bir etkinlik.
5.Ders: birebir okuma yapmaya devam ders sonuna doğru hayat bilgisinden bir etkinlik yapıyoruz.
6.Ders: matematik etkinliği,ev ödevi dağıtıyorum şarkılar söylüyoruz,sınıf içi oyunlar oynuyoruz.Sonra evlereeeeee:)))

Okuduklarımdan çıkardığım şu ki kimse sadece 2ders türkçe yapmıyor herkes 4 ders yapıyor bu benim için rahatlatıcı oldu çünkü 2ders hiç birşeye yetmiyor mecburen resim dersini bile birleştirdik hsrf boyama yaptık vs sıkılmasınlar diye

İlk ders bir gün önce verdiğim fotokopi ödevini projeksiyondan yansıtıp tek tek okutuyorum. 2. derse sarkıyor bazen. 2. dersin sonuna doğru beslenmeye başlıyoruz. 3. ve 4. ders dikte çalışması yapıyoruz. Diktede ilk önce direk söylüyorum cümleyi. Yapanlara nazar boncuğu, yıldız, aferin gibi çıkarmalar yapıştırıyorum. Hep farklı şeyler alıyorum ki ilgilerini çeksin. Doğru yapanları tahtaya çıkarıyorum. Kalanlarla tek tek ilgileniyorum. Bu sever vurgulu söylüyorum. En sonda da tahtaya yazıp beraber okuyoruz. 5. ders matematik ve hayat bilgisi işliyoruz. Son ders serbest etkinlik dersi.

işleyiş sıranız çok güzel yalnız birşeyi merak ettim.. yeni kelime hece verdiğinizde nasıl işliyorsunuz...

Okuduklarımdan çıkardığım şu ki kimse sadece 2ders türkçe yapmıyor herkes 4 ders yapıyor bu benim için rahatlatıcı oldu çünkü 2ders hiç birşeye yetmiyor mecburen resim dersini bile birleştirdik hsrf boyama yaptık vs sıkılmasınlar diye

Günde 2 dersle öğrenecek öğrencilerim olaydı keşke. Çok zor öğretmenim. Günde 2 saat Türkçe ile idare eden arkadaşlara büyük saygım var gerçekten.

işleyiş sıranız çok güzel yalnız birşeyi merak ettim.. yeni kelime hece verdiğinizde nasıl işliyorsunuz...

Yeni kelime verdiğim zaman bir kaç satır yazdırıyorum. Bol bol okutuyorum. Sonra direk cümle içinde kullanıyorum diktede öyle yazdırıyorum. Yarın bir gün sesler arttığında ayrıca kelimeyi hiç yazdırmayacağım. Direk cümle içinde kullanacağım. Bütün kelimeleri tek tek yazdırmaya  zaman mı kalır?

Günde 2 dersle öğrenecek öğrencilerim olaydı keşke. Çok zor öğretmenim. Günde 2 saat Türkçe ile idare eden arkadaşlara büyük saygım var gerçekten.

yok öğretmenim mümkün değil bence,biz de her gün 1 ders tekrar 1 ders okuma 1 ders dikte 1 ders de yeni hece derken 4 ders bitmiş oluyor.zaten beslennme bir dersin yarısını alıp gidiyor.

Günde 2 dersle öğrenecek öğrencilerim olaydı keşke. Çok zor öğretmenim. Günde 2 saat Türkçe ile idare eden arkadaşlara büyük saygım var gerçekten.

Aynen Şimdilik mecburen müzik,görsel sanatlar,serbest et. oyun fiz. et. derslerinde sese yönelik çalışma yapıyoruz.Sese uygun boyama,tekerleme ,bulmaca,oyun ,şarkı hep seslerle ilgili oluyur.Başka türlü pekişmesi zor.

Okuduklarımdan çıkardığım şu ki kimse sadece 2ders türkçe yapmıyor herkes 4 ders yapıyor bu benim için rahatlatıcı oldu çünkü 2ders hiç birşeye yetmiyor mecburen resim dersini bile birleştirdik hsrf boyama yaptık vs sıkılmasınlar diye

ben merak ediyorum resim,müzik,beden eğitimi tapan yok mu..ben sese geçince de yaparım bu dersleri.çünkü Türkçe kadar gerekli bu dersler..
 

İyi akşamlar zümrem sizden bir şey rica edeceğim vaktiniz olduğunda buraya bir günlük ders işleme programınızı detaylarıyla yazar mısınız? Yani sesi sezdirdikten sonra sırasıyla hangi çalışmaları yapıyorsunuz günde kaç saat okuma yazma yapıyorsunuz nasıl bir sıra izliyorsunuz öğretilen heceleri kaç satır yazdırıyorsunuz? vs.
Kendi sınfımda düzenli bir şekilde yapmaya çalışıtğım bir sistem var ama sizlerin de yöntemlerinizi yaklaşımınızı öğrenmek istiyorum.Belki de aklıma gelmeyen bazı şeyler başka arkadaşlarımın uyguladıkları olabilir.Şimdiden teşekkür ederim.

1. ders: 4'erli olacak şekilde tahtaya çıkartıyorum.. kelime veya cümle yazdırıyorum.. tahtada yanlışları düzeltiyorum..
2.ders: sonra bir fotokopi dağıtıyorum genelde yeni öğrendiğimiz veya tekrar ettiğimiz oluyor..
3.ders: beslenme ile geçiyor ve genelde ya sayı veriyorum.. ya da kitaptan bir konu işliyorum..(hyt.bilg. veya mat)
4.ders: tahtaya yansıttığım cümleleri okutuyorum tek tek..
5.ders: genelde belirli gün ve haftalarla ilgili boyama, kes yapıştır gibi etkinliklerle minik akıllarını rahatlatmaya çalışıyorum:
6.ders: ödev kontrolü ve yeni ödev.. sonra güle güle:))

ama işler yeni ses verdiğimde genelde karışıyor:((