İlkokuma Yazma Günlüğü

merhaba hocam önemli olan çocukların mantığı kapması her kelimeyi öğrenmek zorunda değilsiniz yani atlet attillayı yazsalar ne olur yazmasalar

suatin hocama tşkler

çok yorgunum ayaklarımı hissetmiyorum projeksiyon takıldı yazıcı bilgisayar ses sistemi bir yerden

Gözünüz aydın, çok iyi olmuş. Hepside eğitimin olmazsa olmazları haline geldi. Güle güle kullanın öğretmenim.

Mrb arkadaşlar.. benim öğrenciler dikte de gayet başarılı şekilde söylediklerimi yazıyorlar ama aynı başarıyı okurken yapamıyorlar.. bunun kaynağı ne acaba.. nerde hata yapıyorum..

Benim de tam tersi öğretmenim, çat-pat okuyabiliyorlar ama yazarken bayağı zorlanıyorlar. Sesleri çıkaracağım derken neredeyse canım çıkıyor.

bugün bir öğrencim yaptığımız her okuma çalışmasında at gördüğü yerde eşek dedi birebir okuma yaptık ve her okumada bizim atlar oldu eşek
"allahım sabır ver" demekten başka çare yok gibi...

tolstoyevski hocam bugünün yorumunu yazmamışsınız sınıfınızn durumuyla ilgili merak ettim öğrenme durumu nasıl.bugün benim için oldukça yorucuydu sanki t sesi bi haftaya öğrenilemeyecekmiş gibi yoksa bn mi beceremiyorum bu işi.rüyalarımda bile ders işler oldum sanırım kafayı yiycem

Sınıftaki iki öğrencim mmm  iiii  ne olur diyorum mi, rrr aa ra diyorlar, bu mudur mantığı kapmak?

sonuna bir de sessiz harf ekleyin. mat,tel,tat gibi .üçü birleşiyorsa tamamdır. Bende hep bu şekilde çalışıyorum. çocuk bunu yapıyorsa geriye harf vermek kalıyor.

Bitti gitti bir gün daha.Bugün bende ağlayacaktım neredeyse.a lar iyiydi bizde de yanına l gelince işler karıştı.Sanki hiç a yapmamışız gibi davrananlar.3-5 satırı 2 derste yazamayanlar ....Sabır sabır sabırrrr

Gözünüz aydın, çok iyi olmuş. Hepside eğitimin olmazsa olmazları haline geldi. Güle güle kullanın öğretmenim.

Çok sağolun eslemnurum hocam

iyi akşamlar zümrelerim. benim sınıfım hem ekonomik durumu iyi hem de anasınıfı ve kreş eğitimi almış çocuklardan oluşuyor.biz okuma yazma seti aldık ödev olarak kullanmak üzere. sınıfta devletin verdiği kitapları yapıyoruz defteri kullanıyoruz set fasiküllerini de ödev olarak veriyorum. şimdiye kadar çok sıkıntı olmuyordu ama i sesine geçtim ve kelime sayısı oldukça fazla. sette verilen tüm hece ve kelimeleri sınıfta yazdırmalı mıyım? yoksa ezber yerine sistemi çözmeleri için sınıfta tüm kelimeleri işlemeden fasikülü ödev olarak vermeli miyim ? tecrübeli arkadaşlar cevap bekliyorum ?

hocam çocuklar ezbere ilerliyorsa bu 7. 8. harfte sıkıntı olur.Bu yüzden bence mantığı öğretmeye çalışın.Yani çocuk ezberlemesin okusun.Geçen yılda1 okuttum. bir öğrencim 8. harfe kadar ezbere geldi.Şaka gibi.Mesela Talat diyor.lat ı kapatıyorum ta diyemiyordu. ne zamanki mantığı öğrendi.gerçekten okumaya başladı.

DÜZELİRLER HOCAM aynı yoldan geçtik.mantığı kavratın önemli olan bu.okula 1 ay sonra gelen 3 öğrencim inci gibi yazıyor.

Bitti gitti bir gün daha.Bugün bende ağlayacaktım neredeyse.a lar iyiydi bizde de yanına l gelince işler karıştı.Sanki hiç a yapmamışız gibi davrananlar.3-5 satırı 2 derste yazamayanlar ....Sabır sabır sabırrrr

hemen hemen budur hocam.

Sınıftaki iki öğrencim mmm  iiii  ne olur diyorum mi, rrr aa ra diyorlar, bu mudur mantığı kapmak?

Merhaba arkadaşlar...
Yorucu bir gün daha bitti...Canım çık sıkkın...Bu kadar zaman sonra sınıfıma yeni bir kız geldi ki sormayın...Çocuk daha okul yüzü görmemiş, onu geçtim sanırım kalemle hiç tanış olmamışlar...ne yapacağım şimdi ben ..oh sınıfım bir düzene giriyor yavaş yavaş derken...boyama bile yapmamış şimdiye kadar inanamıyorum!!!

şaka gibi,okul açılalı iki  ay olmuş,bu gün sıfır kilometre bir öğrenci geldi.efenim ovadalarmış anca gelebilmişler.moralim çooook bozuk.tam sınıfı düzene koyuyorum hooop yeni bir öğrenci.üçüncü kez aynı durumu yaşıyorum.biz gelmişiz "t" ye veli anca uyanıyor.ne yapmam lazım nerden başlamalıyım  ,help meee

dadı hocam galiba durumumuz aynı...çocuğa çizgi çalışması verdim ama..tam bir felaket...boyama falan veriyorum eli alışsın diye...fakat bu kız nasıl yetişir öbürlerine!!!!!!